如何準備去美國讀高中的規劃

如果孩子將來想申請美國的高中或者大學，如何規劃自己的學習？如果孩子現在初一，準備去美國讀高中，目標是寄宿制的高中前30名，如何進行初中的規劃？

對于申請美國的高中，我們一般是九升九，給孩子多一年的時間做準備，標化成績也會有一個相應的提高。另外孩子年長一歲心智方面會更成熟，在美國也會適應的更快。如果八升九的話，可能孩子需要更早的進行托福考試的補習，還有SSAT考試的規劃。

“英語學習方面目標的托福成績要達到一百分以上，SSAT的成績要達到2200分以上。”

孩子應該充分利用七年級的寒暑假，爭取在初一暑假后考出托福80分以上的成績，初二的時候就可以同時啟動SSAT的學習，帶動托福成績一起提高。

初二的暑假去一次夏校，初三九年級一定要考出托福100分的成績，SSAT一定要在初三，10月份左右，考出2200分的成績，為11月份的申請做好準備。在初三的時候，我們建議家長和孩子能夠到美國的學校實地進行考察來進行面試。

如果只是在標化或者是平時成績保持優秀的情況下，并不能為你擔保拿到好學校的offer，所以說親自到學校進行面試，是一個非常加分的項目。

通過當面和美國招生官的互動溝通，讓他更清晰地感受到你是一個什么樣的孩子？你的長處是哪里？當然在這個過程當中，我們需要進行一個很好的培訓，能夠讓孩子把自己最好的一面，最特殊的一面表達出來。

在學生面試之后是家長面試，實際上是家長會談，在家長會談過程當中，一定要把孩子平時的一些優點長處，取得的一些成績告訴面試官。

如果孩子現在是初一，在國內公立學校的國際部，準備去美國申請高中或者是大學，那么英語學習如何來進行規劃？

在新生初一的時候，一定要利用初一初二和初三上半年學習的時間，把初中的課業在相對還簡單的時候進行一個提分，一定要把平時的成績做到最好，每天抽出一段時間學習托福，周末抽出時間進行托福的輔導練習，通過兩年半堅持學習，還有平時國際學校的全英文的學習環境，希望初三的考試，托福能夠達到90分-100分的成績，對申請學校幫助會很大。

希望到美國申請讀初中的話，從五年級開始，我們就建議標化考試要準備小托福，小托福在800分以上是比較有競爭力的成績。另外孩子的口語表達一定要加強鍛煉，一定要非常好，學校面試非常在意孩子的表達能力和成熟度，面試我們也要提前加強培訓。

如果你有意向來美國讀初中的話，一定要提前安排好。由于孩子是在美國讀初中，我們建議家長要來美國進行陪讀，孩子很小的話，無論是學習上還是心理上，都需要家長的陪伴，過渡時期的關注，幫助孩子順利的融入。

不確定到底是應該申請美高還是申請美本的學生，英語學習我們建議先進行托福方面的學習，因為不管是申請美高還是本科，托福成績都起了一個非常關鍵性的作用。

對于美本和美高在初中的英語學習上，也是有非常大的不同，因此我們建議最晚在七年級，也就是初一階段一定要確定下來什么時候出國，如果是美高出去，那就積極的準備托福和SSAT，如果是美本出去，就要在周末的時候多進行英語方面的補習，盡快的確定下來什么時候出國。

要讓孩子清楚的了解托福成績，不管是對將來申請美高，還是未來上大學需要出國留學，都非常非常的重要！不要給孩子傳遞現在是可進可退的狀態，我們先做好一個備選的方案。

因為很多孩子如果知道托福學不出來，自己還可以留在國內的話，那么他在學習的決心上就會有一定的退縮心理，可能最終浪費了時間，而且分數也不是很理想。

如果孩子現在是初中階段，未來想申請頂尖的美國寄宿高中，除了標化考試成績，還需要參加一些公益的活動，他平時的GPA一定要非常的出色，同時還要考慮參加一些學術活動項目。

如果在數理化方面有比較強的優勢，可以參加針對初中學生的AMC8，如果數學確實非常強，也可以考慮參加AMC10，除了學術之外，公益活動也非常非常的重要！建議學生能夠利用課余時間盡量多參加，而且要有一些自己的想法在里面。

如果平時學習很緊張的話，我們建議在暑假時間多安排類似的活動，或者利用暑假的時間參加美國的夏校，美國一些優秀的大學有一些天才夏令營，像JOHNS HOPKINS約翰霍普金斯大學的CTY，對孩子各方面的培養都非常的全面。

面試的階段，美國的招生官喜歡有思想，有成熟度，有想法又極其樂觀，比較主動的孩子。比如說孩子對自己的學習規劃非常的有主見，并且能夠明確的表示自己未來在職業選擇，或者是未來在自己人生的規劃當中有哪些興趣和方向，這些都會給面試官留下非常深刻的印象。

如果在暑假期間希望參加一些頂尖高中的夏校，一定要提前把托福成績準備好，很多頂尖高中Phillips Academy學術要求是托福成績在75分以上的水平，有些學校雖然沒有明確的要求托福成績，但是他也希望你能夠提交。

孩子初中階段，我們建議可以從小托福開始學起，小托福的滿分是900分，主要是考查孩子聽力語法和閱讀，這三項其實都可以為未來的大托福考試，包括閱讀和聽力打好基礎。

如果年紀比較小的孩子，比如還在上小學5、6年級，那么先學習小托福，積累一些單詞，為后續的托福考試的聽說讀寫全方面的學習做好鋪墊。

如果孩子的小托福可以達到800分以上的話，就可以為孩子進行正式的大托福的學習。小托福和托福的區別，主要是在于小托福的語法考的更細致，例如如何使用時態、主動被動語態，還有介詞的使用等等。

在孩子小的時候，就為他安排一些英文原著的閱讀，加大他的閱讀量，為詞匯積累還有語言表達打好一個堅實的基礎！

如果說我們只是單純的用托福考試，來拉動孩子的英文程度的話其實是不夠的。我們可以想象一下，一個地道的美國孩子，他從小就在不停地進行閱讀的，等到他高中階段，可以說他的閱讀理解能力和我們的閱讀理解能力，可能是我們小學階段的閱讀理解能力，要去和一個高中生來比拼，這中間的差距就會讓孩子感覺有挫敗感！如果已經明確了留學的目標，就一定要從小把孩子的閱讀抓起來。