斯坦福大學前教務長談一個人在18歲時必須具備的8種能力

即將步入大學校園或到異國他鄉求學，如何獨立生活是每個學子的必備課題。

而英國政府正為這群學生操碎了心！

近日，一項由英國政府支持的大學入學準備計劃中，第六學級(中學最高的兩個年級)的學生將接受是否能做五個熱菜以及多久換一次床單等方面的測試。

一些英國教育部的官員們還呼吁學校為16歲至18歲的學生開設特別講習班，以確保他們能適應離家上大學的生活。

這門課程由大學住宿服務機構聯合學生公司設計，課程將教授學生如何管理財務以及如何獨立生活。根據課程教材，老師應該向學生提出之前沒有遇到過的問題，比如“一升牛奶的價格是多少”以及“列出5個你完全會做的熱菜”和“你離開家后多久洗一次床單”。

這些生活常識為啥會被列入學生的課表里？

原因是近幾年來的大學生心理健康問題越來越嚴重，很大一部分人就是自理能力不足而難適應大學生活。

英國教育大臣達米安·海因茲對此表示：“我們都很清楚，離開家去上大學是你生活中最激動人心的事情之一，但也可能非常令人生畏。”他說，“教育的一個重要部分是讓孩子為成年做好準備，所以我們應當教會他們學校之外的生活。”

看了這則英國的新聞，我們來看看在日本普遍試行的教育——備受認可的勞動教育。

在日本，從幼兒園開始，孩子們就要學習自理，培養耐心、細心和愛勞動的良好習慣，掌握基本的生活本領，比如以下十方面的勞動（注意這是對低齡孩子的要求）：

1. 用針線縫制布袋、抹布、墊子，鍛煉孩子手、腦、眼的協調能力。

2. 自己淋浴、擦身、換衣。

3. 午餐時間：抽簽到食堂幫廚，學生自己完成餐桌擺放、飯菜分配、收送餐具等。

4. 打掃衛生：學校提供100多頁的打掃方法指南，詳細說明工具名稱、使用方法，學生要自己完成校園環境的打掃工作。

5. 廁所教育：學生每天都要打掃廁所，一方面可以學習廁所的打掃方法，另一方面是教育學生各種工作都有辛勞和優秀之處，工作沒有貴賤。

6. 養小動物成為必修課，主要是讓孩子體會到大自然的神奇和生命的美妙。而且這個規定已經有100余年的歷史。

7. 種菜養花：有條件的學校會有一片小花園或者小菜園。沒有條件的，會用花盆代替。另外，還有一些學校會跟政府借用一塊地來做種植教育，比如在政府規定的公園里、河堤邊上等。

8. 午休時自己鋪床。

9. 放學時自己收拾書包，更衣換鞋后離園。

10. 畢業時清洗課桌椅，將干凈的學習環境留給學弟學妹。

從小進行這樣的勞動教育，不僅能培養孩子的獨立自理能力，還能夠培養孩子對家庭、對集體、對社會的責任感

那么，想到我們的孩子，他們在成長過程中不能忽視哪些能力的培養呢？

斯坦福大學前教務長朱莉曾提出了“一個人在十八歲時必須具備的八種能力”，這八種能力無關才藝與學業，而是關乎生活與生存的。

① 一個十八歲的人必須懂得如何與陌生人交談

當今社會，每個家長出于安全考慮都在不停地告誡孩子“不要與陌生人說話”。

可是十八歲以后，無論孩子進入大學還是走向社會，他們都不得不離開家庭和學校的熟悉而安全的環境，獨自面對陌生的環境和陌生的人。

局促緊張、詞不達意、吞吞吐吐、目光游離、手足無措，這些都是常見的“陌生人交際恐懼癥”的表現。而一個十八歲的人如果有這些表現，主要原因就是他沒有從孩子過度為一個成年人，不具備應有的成熟。

我們華人家長總是習慣把進入青春期已經上高中的子女還當做“孩子”對待，我們和孩子談話的方式以及我們在社交場合把孩子介紹給他人的方式，都讓孩子們感到他們還沒有長大，所以他們缺乏與成年人平等交流的意識。

在高中階段我們做家長的就需要培養孩子以成年人的方式與人交流：主動與人打招呼做自我介紹、有禮貌的肢體語言，包括微笑著直視對方的眼睛、尺度適宜地握手、敢于提問題等等。一個十八歲的人學會成熟大方的交流方式，會讓對方在初次見面就很快產生尊重和好感，而不會因為年輕受到輕視。

② 一個十八歲的人必須能夠迅速熟悉周圍的環境，找到出行的道路和交通工具

從小到大家長一直是孩子的“司機”，我們不僅帶著孩子參加各種活動，還帶著他們長途旅游，無論在哪里孩子都只是乘客，他們不需要辨別東南西北就會平安地到達目的地。

可是當他們來到一個陌生的城市和校園，或是在暑期實習時短期居住在一個城市里，一切都要靠自己。所以他們必須懂得：如何快速找到出行路線、怎樣冷靜沉著地面對混亂的交通路況、怎樣給自駕車加油、怎樣制定長途出行的計劃等等。

③ 一個十八歲的人必須能夠管理自己的學業或工作，明確課業量和工作量的輕重，牢記各種任務的截止時間

在中學里，很多做家長的常常提醒孩子們該做什么事情：每天的作業、活動和比賽的日期時間等等。時間表都是家長來掌握，孩子們習慣了被動聽從父母提醒。當他們離開父母、必須獨自面對這些時，往往不知道如何安排時間、調整優先次序和輕重緩急，于是有人平日里沉湎于游戲網絡，到了該交作業時最后一晚熬夜也趕不出來。

所以我們做家長的在高中時不妨放手，讓孩子學習承擔自己的責任。即使他們因為自己的疏忽忘記完成作業而影響了成績，家長也要學習狠下心來不管，讓孩子從中得到教訓。這樣孩子才能學會自我時間管理。

④ 一個十八歲的人必須學會關愛家里的其他人，而不是對家里的一切袖手旁觀

因為孩子每天的時間表里被學習和各種活動占得滿滿的，家長們往往舍不得讓孩子幫助做任何家務事。而為了讓孩子全力以赴學習，家長們不僅滿足孩子一切的物質需要，而且讓孩子心安理得地享受“衣來伸手，飯來張口”的生活。這樣的生活中孩子常常變得以自我為中心，不知道該怎樣尊重、照顧家里和周圍的人。

為了不讓孩子成為一個自私冷漠、不受歡迎的成年人，家長們要讓孩子日常為家里做些哪怕只是刷碗倒垃圾削蘋果這樣的小事，從而培養孩子關心父母、為他人服務的意識。

⑤ 一個十八歲的人必須能夠處理人際關系方面的問題

孩子在中小學時，與同學發生矛盾時，家長出面去理論;孩子感情受挫情緒低落時，家長無微不至地安撫呵護。這些對孩子情感上的“溺愛的做法”讓孩子的情商無法長大，無法在脫離父母的幫助指導下獨自處理各種復雜的成年人間的人際關系。

所以當孩子在學校遇到一些“難纏”的同學朋友之間的矛盾時，父母不妨克制一下幫助安撫的沖動，冷靜觀察，看看孩子是不是能夠獨自承擔、獨自解決。

⑥ 一個十八歲的人必須能夠應付生活中的大起大落

特別是孩子剛剛進入大學，生活里有太多的變化，大學課程難度高，作業多得讓人喘不過來氣
，教授嚴厲而不講情面。曾經是高中里的好學生，在大學第一學期的成績里就拿到一個C。有些人接受不了自己的“失敗”，心理崩潰，甚至會產生自殺的念頭。

所以培養孩子的心理抗壓能力非常重要，褪去完美主義的念頭，擁有一顆平常心，這樣孩子才能習慣和度過人生路上的起起伏伏、溝溝坎坎。

⑦ 一個十八歲的人必須有賺錢的能力和經歷，并懂得如何管理金錢

如果一個孩子在十八歲以前從來沒有通過自己的勞動賺過錢，從來都是伸手向父母索取，而父母又總是無條件滿足孩子的各種物質要求，那么成人后他們很難理解金錢背后凝結的辛苦勞作。這樣的人往往在工作中缺乏踏踏實實做事的責任感。那些成年了依舊理直氣壯向父母伸手，在工作中眼高手低的年輕人就是這種類型。

讓孩子在十八歲之前用自己的勞動賺點錢，并讓他們自己管理賺來的錢，這會培養他們一種正面的金錢觀，真正理解金錢的價值，懂得量入為出。

⑧ 一個十八歲的人必須能夠承擔風險

如果孩子從小到大所有的決定都是由父母來做的，小到興趣愛好，大到人生規劃。孩子既不用做決定，也不必承擔風險。

可是他們終有一天要獨自面對生活里的各種選擇，他們必須自己做決定，冒風險，承擔有可能失敗的后果。

在孩子十八歲之前，做父母的不妨試著讓孩子為自己做一些決定。而一些關乎孩子前途的重大決定，如升學和選擇專業，家長也不要武斷地一言堂。在做決定時最好讓孩子參與其中，讓他們自己分析利弊和風險所在，對每個可能的失敗做好心理準備。

上面這八條，看似平常，可是細細想想，都能做到并非易事。

若我們希望孩子在十八歲時成為一個在生活里自信成熟、游刃有余的成年人，趕快對照檢查，給孩子補上欠缺的那些能力吧。