美國大學(xué)關(guān)注的真是精彩的課外活動(dòng)嗎

申請(qǐng)美國大學(xué)本科新生自然避免不了要屢次提及課外活動(dòng)，所以不少學(xué)生在課外活動(dòng)設(shè)計(jì)方面挖空心思，希望自己所參與的活動(dòng)別具一格與眾不同，但是發(fā)現(xiàn)有時(shí)候總是南轅北轍背道而馳，更多精力放在了活動(dòng)本身，言必稱獨(dú)特，其實(shí)，美國大學(xué)錄取官真正看重并非活動(dòng)本身，而是學(xué)生在活動(dòng)中所展示出來的品質(zhì)和素質(zhì)。那么，作為申請(qǐng)人的你，如何恰到好處展示出這些品質(zhì)和素質(zhì)就顯得非常重要。

在每一份提交給美國大學(xué)的申請(qǐng)材料當(dāng)中，會(huì)包括個(gè)人基本信息、社團(tuán)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷等林林總總各種條目。完成每一部分的申請(qǐng)信息，都要得以體現(xiàn)自身的品質(zhì)。你在參與這些課外活動(dòng)過程中有沒有收獲，你學(xué)到了什么？那么，在美國大學(xué)申請(qǐng)中，你應(yīng)該在申請(qǐng)中體現(xiàn)出什么樣的品質(zhì)呢？這些品質(zhì)通常都會(huì)在你從事課外活動(dòng)的過程中有所體現(xiàn)，這些品質(zhì)你應(yīng)該在申請(qǐng)中突出顯露。

歸納起來，你要根據(jù)自己實(shí)實(shí)在在的特點(diǎn)和秉性做出展露，通常會(huì)包括領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)合作精神、極度專注的奉獻(xiàn)精神、溝通能力等。如果你在參與某項(xiàng)課外活動(dòng)中充當(dāng)最高領(lǐng)導(dǎo)或某一個(gè)環(huán)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)角色，那么這種經(jīng)歷一定要重點(diǎn)體現(xiàn)，這些角色可以是鼓號(hào)樂隊(duì)的環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人，也可以是學(xué)生會(huì)主席，或者球隊(duì)隊(duì)長，不一而足。而團(tuán)隊(duì)合作精神則更加寬泛，大多數(shù)申請(qǐng)人都會(huì)涉及，試想，哪一個(gè)人做事情是單打獨(dú)斗的，都需要大家相互合作成就一個(gè)事情的，這是在美國大學(xué)申請(qǐng)材料中屢屢見到的話題，社團(tuán)、體育隊(duì)、志愿者組織、科研小組等等，大家都會(huì)在一個(gè)組織中承擔(dān)自己的義務(wù)和責(zé)任的同時(shí)，又作為群體中一個(gè)個(gè)體間的相互協(xié)作。既然涉及到相互配合和協(xié)作，每一個(gè)人的作用又不盡相同。這當(dāng)然就要涉及到盡心盡力的奉獻(xiàn)精神，能夠全身心地為了一個(gè)共同的目標(biāo)和任務(wù)而專注努力，不松懈不放棄，直至目標(biāo)達(dá)成。你是不是傾注所有時(shí)間和精力把一個(gè)事情做到極致？果真如此的話，申請(qǐng)材料當(dāng)中自然是濃重的一筆。但是一定要記住，在你在解釋自己如何以及為什么如此專注的過程中，細(xì)節(jié)才是關(guān)鍵，一五一十還原時(shí)間的原味和自己的真情實(shí)感。當(dāng)然，良好的溝通能力也是大學(xué)非常看重的一種素質(zhì)。如果你恰巧在辯論隊(duì)擔(dān)當(dāng)核心角色，或者積極參與公共演講，或者是戲劇社的社長，這種經(jīng)歷一定要在申請(qǐng)活動(dòng)列表中前置，給一些高光。這些活動(dòng)中涉及到很多的溝通和協(xié)調(diào)，能夠充分展示申請(qǐng)人的溝通水平。其實(shí)，這只是美國大學(xué)申請(qǐng)中提及頻率最高的幾種品質(zhì)，也還有其他方面的品質(zhì)可以采用。如果你的個(gè)人經(jīng)歷中有一些更為獨(dú)特的東西，也應(yīng)該和盤托出。

那么，如何把這些在課外活動(dòng)中顯露出來的品質(zhì)展現(xiàn)在申請(qǐng)中呢？既然你參加了課外活動(dòng)，你自然心里清楚自己收獲了什么，那么這些大學(xué)所看重的東西，自然就要合理地在申請(qǐng)中展露出來。通常，申請(qǐng)表中會(huì)給你留有空間進(jìn)行展示，一般會(huì)通過活動(dòng)信息、活動(dòng)描述和文書等幾個(gè)模塊進(jìn)行，你就要通過這些模塊來聚焦你的課外活動(dòng)經(jīng)歷。幾乎所有的美國大學(xué)申請(qǐng)都會(huì)問及申請(qǐng)人的課外活動(dòng)或志愿者經(jīng)歷。你要把自己參與過的所有活動(dòng)列出清單，尤其是那些取得一定成就的活動(dòng)更要大書特書，這些活動(dòng)會(huì)折射出你很多重要品質(zhì)。大學(xué)也會(huì)在申請(qǐng)表中讓你列出所參與活動(dòng)的具體細(xì)節(jié)，不論是參與社團(tuán)還是組織，你總會(huì)獲得一些技能和鍛煉，所以，在課外活動(dòng)描述模塊里，你要用更多的細(xì)節(jié)來闡述，這樣活動(dòng)才更有可信度，有理有節(jié)。不過, 對(duì)課外活動(dòng)中所體現(xiàn)出來的個(gè)人品質(zhì)最好的形式還是文書。文書所能夠展現(xiàn)出來的信息很大程度上要依賴你參與過的課外活動(dòng)。而且文書更像一個(gè)片段一個(gè)故事，能夠非常立體地樹立起申請(qǐng)人的個(gè)人形象，從中見證了申請(qǐng)人個(gè)體的發(fā)展、變化和成長。所以，大家在申請(qǐng)美國大學(xué)寫文書這個(gè)環(huán)節(jié)時(shí)，一定要挑選出具有重要意義的素材，激勵(lì)過自己，成長過自己的課外活動(dòng)一定是重要的篇章，讓你與眾不同、讓你勝出。