IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)奧林匹克金牌導(dǎo)師帶你一起打商賽！

國(guó)際商賽如此之多，側(cè)重點(diǎn)有何不同？

參與商賽經(jīng)驗(yàn)重要，還是榮譽(yù)更重要？

商賽權(quán)重以及優(yōu)勢(shì)有哪些？

今天小林邀請(qǐng)到了

帶出IEO全國(guó)冠軍的導(dǎo)師——白老師

分享備戰(zhàn)商賽的那些事

白老師

學(xué)員戰(zhàn)績(jī)斐然，曾帶出國(guó)IEO全國(guó)第一，NEC全球第五

霍特國(guó)際商學(xué)院舊金山分校社會(huì)企業(yè)創(chuàng)業(yè)碩士

美國(guó)德州農(nóng)工大學(xué)梅斯商學(xué)院海外交換一年

西班牙巴塞羅那自治大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士

古巴哈瓦那大學(xué)西班牙語(yǔ)高級(jí)證書(shū)

美國(guó)大學(xué)理事會(huì)與劍橋國(guó)際教育雙認(rèn)證老師

七年歐美生活、工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。從教前曾負(fù)責(zé)上億元基建項(xiàng)目咨詢工作，掌握中文、西班牙文、英文三語(yǔ)。中外學(xué)生皆可輔導(dǎo)，雙語(yǔ)或全英授課。課堂生動(dòng)活潑，包含大量商業(yè)實(shí)例，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)商業(yè)形勢(shì)，讓學(xué)生深入了解經(jīng)濟(jì)學(xué)和商業(yè)知識(shí)。

01商賽知多少？

小林：國(guó)際上商賽很多，比如FBLA，DECA，IEO,這些商賽的側(cè)重點(diǎn)有何不同？

白老師：

首先，這些商賽主辦方不同，所以在考察知識(shí)點(diǎn)上也不盡相同。比如IEO，主要要求學(xué)生掌握三大塊的知識(shí):

經(jīng)濟(jì)知識(shí);

財(cái)務(wù)知識(shí)，要求學(xué)生能看懂并寫(xiě)出相關(guān)的財(cái)務(wù)報(bào)表;

要求學(xué)生能做商業(yè)案例分析。

其他的商賽像NEC，會(huì)更加側(cè)重于國(guó)際趨勢(shì)，更側(cè)重經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)。

小林：在參加商賽當(dāng)中，經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)發(fā)揮著什么樣的作用？

白老師：

經(jīng)濟(jì)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于IEO來(lái)說(shuō)，是第一部分考察的，非常重要。比賽的名字是奧林匹克經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，所以經(jīng)濟(jì)這一塊知識(shí)的占比較高。如果學(xué)生之前已經(jīng)準(zhǔn)備過(guò)AP經(jīng)濟(jì)學(xué)宏觀和微觀的知識(shí)，或者是IB的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)，那么知識(shí)儲(chǔ)備就足夠了。雖然說(shuō)考綱和這三個(gè)系統(tǒng)的知識(shí)并不是完全匹配的，但是經(jīng)過(guò)導(dǎo)師培訓(xùn)，參賽沒(méi)有任何問(wèn)題。

小林：您建議參加IEO商賽的同學(xué)，賽前參加多久的培訓(xùn)？

白老師：

看學(xué)生的具體情況。比如這次輔導(dǎo)的IEO冠軍，因?yàn)橹耙呀?jīng)掌握了AP宏觀和微觀的知識(shí)，整個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)間十幾個(gè)小時(shí)。我是這樣幫助規(guī)劃的：

三分之一的時(shí)間，花在緊急學(xué)習(xí)上面，幫助他過(guò)了一下經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識(shí)點(diǎn);

然后三分之一的時(shí)間，是講解財(cái)務(wù)方面的知識(shí)，包括會(huì)計(jì)的報(bào)表以及在會(huì)計(jì)里面成本和利潤(rùn)計(jì)算，以及一些財(cái)務(wù)分期指標(biāo);

最后三分之一的時(shí)間集中在補(bǔ)齊商業(yè)知識(shí)。

像一般的這種參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的學(xué)生，如果說(shuō)沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)商業(yè)知識(shí)，那么在財(cái)務(wù)和商業(yè)的部分，學(xué)習(xí)的時(shí)間需要增強(qiáng)一點(diǎn)。

小林：?白老師，您指導(dǎo)過(guò)哪些代表性的商賽嗎？

白老師：

帶過(guò)IEO和NEC的比賽，學(xué)生也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。像NEC的比賽，帶了兩個(gè)學(xué)生，一個(gè)去美國(guó)參加決賽剛回來(lái)，可惜沒(méi)能進(jìn)到前四。另外一個(gè)學(xué)生晉級(jí)了可惜因?yàn)楹炞C的問(wèn)題也沒(méi)能完成學(xué)術(shù)活動(dòng)。像之前阿斯丹的商賽，他們也獲得了一定的獎(jiǎng)項(xiàng)。因?yàn)橘Q(mào)易戰(zhàn)的原因，所以簽證名額有限。在這種入學(xué)名額縮減的情況下，各大名校自然是擇優(yōu)錄取了。比如在美國(guó)大學(xué)，如果一個(gè)學(xué)生有這種國(guó)際大賽參賽經(jīng)歷以及獲獎(jiǎng)經(jīng)歷的話，在學(xué)校申請(qǐng)上肯定是會(huì)加分的。

02經(jīng)驗(yàn)重要 or 榮譽(yù)重要

小林：一般來(lái)說(shuō)，您認(rèn)為國(guó)際的商賽里面是得獎(jiǎng)重要還是說(shuō)重在參與？

白老師：

兩個(gè)都重要。首先先說(shuō)得獎(jiǎng)，收獲的榮譽(yù)也是對(duì)自己知識(shí)的一個(gè)考察和證明，對(duì)學(xué)生自信心以及能力的肯定。如果說(shuō)參與的比賽沒(méi)有得到獎(jiǎng)，我覺(jué)得也是一件非常好的事情。因?yàn)樵谶@個(gè)參賽的過(guò)程中，可以意識(shí)到自己的不足，學(xué)生在參賽的過(guò)程中，如果涉及到團(tuán)隊(duì)比賽那么肯定是鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)力以及跟其他隊(duì)友合作的能力。對(duì)于高中生來(lái)說(shuō)，這個(gè)機(jī)會(huì)在平時(shí)的生活當(dāng)中并不多，但這種技能在未來(lái)的工作和生活中，是非常重要的。

小林：您認(rèn)為學(xué)生參加商賽的經(jīng)驗(yàn)，領(lǐng)導(dǎo)力可以用在以后的創(chuàng)業(yè)或者是工作當(dāng)中嗎？

白老師：

可以用得到。比如說(shuō)IEO的第三環(huán)節(jié)，會(huì)給出一個(gè)商業(yè)案例，在這個(gè)商業(yè)案例中，拋出一個(gè)商業(yè)的問(wèn)題，讓學(xué)生去完成一個(gè)商業(yè)的解決方案。這個(gè)其實(shí)就是完全對(duì)真實(shí)的商業(yè)環(huán)境的模擬。學(xué)生在這個(gè)過(guò)程中會(huì)盡力打動(dòng)評(píng)委。在這里面評(píng)委扮演了一個(gè)天使投資人的角色。學(xué)生相當(dāng)于在高中就有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)這個(gè)，他們的演講能力，情商，戰(zhàn)略思考能力將會(huì)得到一個(gè)很大的提升。

小林：但是如果這個(gè)學(xué)生，以后不去創(chuàng)業(yè)，那他參加商賽有什么樣的好處嗎？

白老師：

參加商賽的話，同樣會(huì)給大家?guī)?lái)好處的。他會(huì)鍛煉口才，因?yàn)椴皇撬械娜硕紩?huì)成為創(chuàng)業(yè)者。不是所有人都會(huì)成為leader，肯定是需要有人配合的，這樣大家才會(huì)成為自己適合類型的人。

03權(quán)重和優(yōu)勢(shì)

小林：IEO才開(kāi)始第二屆，您對(duì)這個(gè)賽事在全球的含金量以及未來(lái)的發(fā)展有什么樣的預(yù)測(cè)呢？

白老師：

這個(gè)賽事由多所大學(xué)組成的聯(lián)合委員會(huì)主辦，未來(lái)在歐洲的影響力會(huì)逐漸的增強(qiáng)。因?yàn)檫@個(gè)比賽結(jié)合了經(jīng)濟(jì)知識(shí)，又結(jié)合了商業(yè)的局勢(shì)和挑戰(zhàn)賽，是相對(duì)比較特別的一個(gè)。未來(lái)在國(guó)際上，我還是認(rèn)為IEO是會(huì)隨著時(shí)間的力度不斷推移，會(huì)辦越來(lái)越好的，這個(gè)比賽的含金量也會(huì)增加。

小林：現(xiàn)在伴隨著美國(guó)那邊簽證減少，是不是意味著大家會(huì)更多的選擇去歐洲？

白老師：

像現(xiàn)在的話，美國(guó)那邊在減少，可能更多的學(xué)生會(huì)選擇去英國(guó)、澳大利亞吧。比如說(shuō)像西班牙的愛(ài)意商學(xué)院，法國(guó)的埃塞克商學(xué)院，然后瑞士的洛桑酒店管理學(xué)院，以及北歐等等。

小林：歐洲、澳洲對(duì)于這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)，會(huì)不會(huì)和美國(guó)有同樣的權(quán)重？

白老師：

客觀來(lái)說(shuō)應(yīng)該不會(huì)。我認(rèn)為這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)起不到雪中送炭的作用，但是能起到一個(gè)錦上添花的作用，就是在擁有同樣的申請(qǐng)，比如說(shuō)學(xué)術(shù)成績(jī)差不多的情況下，那么這個(gè)活動(dòng)，就可以成為加分項(xiàng)。

小林：您的學(xué)員戰(zhàn)績(jī)優(yōu)異，您覺(jué)得您的指導(dǎo)有什么獨(dú)特之處呢？

白老師：

獨(dú)特的地方在于我的知識(shí)儲(chǔ)備比較充足。主要分三塊：

因?yàn)槲覍?duì)AP， A-leveL，IB的三個(gè)體系都比較有研究，

然后我教授的知識(shí)不僅僅局限于經(jīng)濟(jì)學(xué)，還包括商業(yè)等等。我會(huì)在授課中給他們大量的商業(yè)案例，對(duì)于咱們高中生來(lái)說(shuō)，因?yàn)樗麄儠r(shí)間非常的有限，沒(méi)有時(shí)間自己去鉆研。短期內(nèi)獲取大量商業(yè)實(shí)例，對(duì)他們?cè)谏藤悳?zhǔn)備上會(huì)有所幫助。

然后本身的話，我自己是從商學(xué)院出來(lái)的，所以對(duì)于商賽本身的需求分析的比較清楚。

IEO國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克學(xué)術(shù)活動(dòng)

學(xué)術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)介

國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)奧林匹克（IEO）是為高中生舉辦的一年一度的經(jīng)濟(jì)學(xué)盛會(huì)，旨在鼓勵(lì)對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)和商業(yè)感興趣的學(xué)生，激發(fā)他們用創(chuàng)造性方式解決問(wèn)題，各國(guó)青少年展示經(jīng)濟(jì)學(xué)科綜合實(shí)力的國(guó)際舞臺(tái)，需要要綜合考察經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)、商業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和能力面向全國(guó)高中生開(kāi)放，活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行，五人一組，活動(dòng)考核內(nèi)容以英文進(jìn)行

2019年翰林指導(dǎo)北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)的金同學(xué)榮獲中國(guó)區(qū)總冠軍

NEC全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽

學(xué)術(shù)活動(dòng)簡(jiǎn)介

National Economics Challenge（NEC）全美經(jīng)濟(jì)學(xué)挑戰(zhàn)賽由Council for Economic Education (CEE)美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)舉辦，歷經(jīng)17年，已經(jīng)成為美國(guó)最具影響力的高中生經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)術(shù)活動(dòng)，每年有約10,500名學(xué)生參。CEE美國(guó)經(jīng)濟(jì)教育學(xué)會(huì)是擁有近70年的歷史，是美國(guó)K-12財(cái)經(jīng)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)制定者，也是華爾街各大財(cái)經(jīng)集團(tuán)、全美知名企業(yè)（福特、穆迪、普華永道）的重要合作伙伴，而NEC恰恰是CEE旗下最具影響力的賽事，因此整個(gè)NEC賽事受到華爾街知名金融機(jī)構(gòu)、美國(guó)頂尖大學(xué)的廣泛支持與認(rèn)可，且比賽現(xiàn)場(chǎng)將由美國(guó)最知名的全球性財(cái)經(jīng)新聞臺(tái)CNBC進(jìn)行全程直播，并由Nightly Business Report晚間商業(yè)報(bào)告和Squawk Box財(cái)經(jīng)論壇進(jìn)行后續(xù)報(bào)道。

天賦與努力在成才道路上必不可少

但老師的指點(diǎn)也是關(guān)鍵之道

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