國際教育在中國越來越受重視

在山東國際教育展會上，咨詢國際學校的家長很多。

近幾年，在國際化教育體制的大背景下，出國留學的人數越來越多,低齡化趨勢也日益明顯，一些為低齡留學服務的國際學校、公辦高中國際班也因此應運而生。記者梳理發現，近五年內大量高中國際教育學校在山東試水建設和招生，其中青島的國際學校數量遙遙領先,煙臺市和濰坊市緊隨其后,濟南市位居第四，截至2018年底,山東共有50余所國際學校,目前這一數字還在繼續擴大中。

數量驟增

國際教育越來越受重視，國際學校的數量在各大一二線城市驟增，山東作為教育大省同樣也不例外，近幾年落戶山東的國際學校數量一直都呈直線上升趨勢。

“普通高中的招生計劃數量增加不是太多，感覺濟南的國際高中突然就到處都是了。”濟南一中考家長說出了很多人的印象。

“我們班里有幾個同學正在考慮去讀國際高中學校,基本上報考的同學都是打算學習國外課程，然后三年后參加國外高考直接選擇出國的。”剛剛參加完中考的學生肖亮告訴記者,他也有些心動了，也想去看看國外的世界。

肖亮的媽媽說，“感覺國內的競爭太激烈，中考已經感到了壓力重重，國內高中三年的生活和學習肯定會更苦，三年后與其選擇異常擁擠的獨木橋，不如讓孩子出國長長見識，目前咨詢了濟南5家國際高中，就等中考結束帶孩子去測試考試，如果孩子喜歡，會考慮讀一所國際學校。”

和肖亮媽媽有同樣想法的家長不在少數，這也是目前國際學校在山東數量大增的一個主要原因。

記者大概盤點了一下發現，今年濟南正式招生的普通高中國際部、國際高中至少有8家以上，其中實驗中學和山師附中的國際班以及濟南外國語學校已招生多年，經驗也很成熟，成績也是驕人的，而新航實驗外國語學校和北京外國語大學同文國際教育實驗學校都是今年第一年開始招生，濟南深泉外國語學校今年第二年招生，濟南托馬斯實驗學校則是第三年招生，除這幾家之外，還有濟南楓葉國際學校等3所國際高中學校正在建設中，大多計劃明年9月開始正式招生。

事實上，山東國際教育遠遠不止這幾所高中，青島的國際學校數量早已遙遙領先其他地市，在第36屆山東國際教育展會上，青島墨爾本中學、博格思加州學校青島分校、索斯蘭國際學校、青島大學附屬中學中德班等都受到很多家長的圍觀咨詢。

“2015年時，煙臺開發區就引進外商投資企業1460家,聚集了大量的外籍人士。當時與開放的經濟形態不相匹配的是,在教育領域,沒有一所真正的國際學校，這引起我們的高度重視，隨著2015年8月煙臺第一所國際學校華圣國際學校交付使用，近幾年國際學校的數量更是不斷擴充，目前耀華國際學校、北京師范大學附屬煙臺國際學校等10余所國際學校都在招生中。”煙臺教育部門相關工作人員稱，國際學校不僅受到在煙臺工作的外籍人士的歡迎，也有越來越多的國內家長將孩子送到國際學校接受國際化教育。

“國際學校在山東遍地開花其實也是城市教育逐漸國際化的表現,很多人印象中的山東省實驗中學、濟南外國語學校、山師附中三校國際部三足鼎立的時代早已打破,目前山東的國際學校無論從規模、數量還是成熟度都已經上了好幾個臺階。”山東億鑫文化教育發展有限公司總經理劉億鑫對記者表示,目前他們也參與到了一所國際學校的城市代理招生工作,與幾年前相比,現在很多家長會主動去選擇了解國際學校,這也說明了大家對國際學校的認可度在逐年提高。

山東一所國際學校的李老師負責招生工作多年，他告訴記者，“前幾年學校每年中考前后都會組織各種宣講會，來的家長并不多，印象中近三年家長的觀念轉化很快，現在中考前就會有很多家長主動到學校參觀咨詢，關鍵是我們的生源越來越好，以前是中考不太理想的孩子想出國，現在有很多特別優秀的孩子也直接選擇讀國際學校走留學之路。”

“學校從2014年籌備開設國際班，第一年開設國際班，家長謹慎，學校也很謹慎，就招了一個班，當時家長們咨詢居多，報名的并不多。”近三年，濟寧孔子國際學校副校長黃善文感受到了其中變化。“如果說之前家長們對國際教育不了解或一知半解，近三年來前來咨詢的家長們都是‘有備而來’，一旦前來咨詢報名，意向就比較強烈。”

“隨著人們經濟能力的提高,社會對多元化教育的需求也催生了國際學校的快速發展,其實在北上廣等一線城市,這一變化已經持續了多年。”業內人士分析,即便在濟南,與以往的國際教育主要集中在高中階段不同,近年來新開的國際學校多數都是小學、初中、高中一貫制的國際學校,“對各個國際學校來說,低年齡段的學生反而更容易招生,這也是社會對多元化教育需求增加的一種表現。”

收費雖高 家長熱情不減

“砸300萬獎學金、集強勢師資,設美國名校保送班。”在中考前后的重要節點,位于青島市李滄區的青島索斯蘭學校鉚足了勁兒自我宣傳。

學校招生主管葛輝說,今年學校迎來首批成規模的畢業生。“所有畢業生,全部去美國讀大學,其中80%多的學生被美國排名前100的大學錄取。今年學校‘趁熱打鐵’推出美國名校保送班,并設置300萬獎學金。獲得全額獎學金的學生即可免除一年的學費。”

自2016年開始,青島孔裔國際公學每年都會拿出480萬獎學金,獎勵優秀學生。除了獎勵優秀新生,還開創了給優秀畢業生頒發獎學金的先河。“最高的可以免除三年學費,合計40多萬元。”學校相關負責人說,今年將繼續增加獎學金名額。

看到這些國際學校的獎學金政策，有些家長可能會認為國際學校招生困難，而實際上多所出名的國際學校的招生指標早早被搶光。

眼下正是招生季,來濟寧孔子國際學校咨詢國際班的登記人數已有100多人,而今年該校的招生計劃約40人。“這兩年咨詢報名人數每年遞增,基本是中考報志愿前就能招滿生源。”濟寧孔子國際學校副校長黃善文說。

而另一所國際學校的負責人也表示，最近幾年很容易招生，還有家長托各種關系想擠進來，但生源已滿，即使找人也無能為力。

大家都知道國際學校的學費很高，為什么很多家長熱情不減呢？

“索斯蘭學校目前的學費為10.8萬/年,加上住宿費、飯費、書費、校服費等,一年的費用差不多14萬-15萬。”負責招生的工作人員說，學費看起來高一些，但是學校課程設置和全英文的教學模式是一流的，這些都被眾多家長們看好。

記者走訪調查了山東多個國際學校,其中濟南幾所傳統普通高中國際部每年的學費在6萬到8萬元, 但私立國際高中的收費更高,并且差異也比較大。在濟南托馬斯實驗學校,學費每年12萬元,加上食宿、升學指導等方面的費用,每年需要的費用在15萬元左右。而在濟南深泉外國語學校,學費相對便宜,德國方向和英美加方向學費都是每年76000元,韓國方向則只需要29800元。

青島的幾所國際學校收費也不低，比如青島墨爾文中學每年學費要15萬，外加3萬食宿費。青島海信國際學校的學費目前定價每年4.5萬元,在青島國際學校的學費中屬于中等偏下水平，青島其他國際學校的收費大多在10萬以上。

高額的學費之外，更吸引家長的是這些國際學校的教學多元化以及國際課程體系的開設。

“學校引進美國多年排名第一的托馬斯·杰弗遜科技學校的STEM/STEAM（科學技術工程藝術數學跨學科整合與綜合應用）課程體系和創新人才培養方式，引進美國斯坦福大學、英國劍橋大學、美國高瞻學前教育研究基金會等國際頂尖教育資源，根據我國新課改精神，借鑒國際課改經驗，共同開展基礎教育階段的創新人才培養和中西課程融合方面的教育實驗。”濟南托馬斯實驗學校的負責人告訴記者，“我們希望把每個學生培養成為在面對充滿挑戰與問題的世界，具備觀察、分析、判斷、演繹表達及解決問題的能力；具有深厚的中華文化底蘊、廣闊的國際視野和發展空間的各行各業的優秀人才。”

“與普通高中和公立高中相比,我們希望能夠讓孩子獲得更好的教育平臺,國際學校的師資力量以及水平應該起點不低。”一位打算選擇國際學校的家長說，學費高一點還是可以接受的，主要是看中國際化的教學模式，為將來孩子出國深造打下基礎。

“山東的家長和學生在選擇國際學校教育方面,除了硬件設施和學費的考慮外,還會對學校的師資配備、課程體系等‘軟實力’進行考察。”山東省實驗中學國際部副主任季京仁介紹,國際教育課程體系對師資力量的要求更高,這也是很多家長選擇國際學校的主因。

招生門檻在提高

隨著國際學校招生的日益火爆，入學門檻也隨之水漲船高。入學不僅需要通過各種考核，部分國際學校還對學生身份、家庭背景等有所要求。

原先可能有些家長認為國際學校尤其是民辦的國際學校收費高，入學容易，這種想法是不對的，實際上記者走訪發現，多所國際學校或國際班的入學門檻并不低。

沒有一所國際學校交錢可以直接入學，每所學校都會組織各種五花八門的測試，大多包括筆試和面試，只有通過這兩項考試，才能成功入學。

某國際學校校長表示，他不僅挑學員，還要挑家長。“我從來不拒絕愿意學習的學生。我挑選學生的標準就是要有上進心，愿意學習，并且有一定基礎。”校長稱在學生入學前會對學員進行情商和智商的全面測試，每年都會有個別孩子因測試成績不理想被拒收。

在濟南，中考成績是省實驗中學、山師附中、外國語學校國際班招生主要依據。學位的供不應求導致了近年來錄取分數的水漲船高。比如，山東省實驗中學2017年統招分數線為529分，國際部錄取分數線也超過了520分，這其中，不乏中考成績在530分甚至540分以上的若干優秀學生。

山師附中國際部一位老師介紹，從中考成績位次上來看，國際班設立以來的中考錄取位次每年都是在上升的，也就是說越來越多的排名靠前的學生報考了國際班，除此之外，有的學生還中途放棄普通班而選擇國際班。

新建的多所民辦國際學校的招生門檻同樣在逐年提高。

對于幼兒園和小學的招生主要以測試英語口語為主，初中、高中的測試內容偏重于課程類，主要測試科目為英文、數學和科學，一般根據學校所開設的IB或 IGCSE等課程同年級的測試卷來對學生進行考察。

另外還有單獨的英語寫作考試和口語、聽力的測試，通常對學生的英語要求較高，要高于同齡母語水平。

“面試時會有外教老師面對面和考生談一些看起來很不著邊際的問題，但實際上考察的是考生的口語水平，思維深度和隨機應變的能力。這些能力對于今后的課程學習都是至關重要的。”青島墨爾文中學的老師建議學生可以提前做些準備，提升英語的實際應用能力。

“國際學校入學測評模式與學生以往經歷的考試都大不相同。往往重在培養學生的獨立思考能力、探究能力以及創造能力，因此考察模式也非常多樣化，包括但不限于筆試和面試。考核的范圍通常會包括數學、語文和英語，且需要考察孩子的特長、興趣愛好，部分學校甚至由校長親自面試。”國際教育業內專家表示。