根據教育部的最新指示，還用不用給孩子報培訓班

—導語—

昨日，教育部辦公廳印發《關于做好2019年中小學生暑假有關工作的通知》，內容涵蓋了“暑期安全、暑假作業、暑期培訓”等三大板塊系列部署的內容，要求各方協同努力，確保廣大中小學生度過一個安全、快樂、有意義的暑假。

然而，在時代發展的壓力下，許多家庭越來越重視孩子的教育問題，因此我們常常能夠在現實中看到電視劇里的橋段：

01《為了你》中，孩子還沒出生就已經開始排隊報名好的幼兒園；

02《虎媽貓爸》中父母在孩子應該上什么樣的小學初中的想法上爭吵不休；

03《我的真朋友》中為了讓孩子看起來更出色，給孩子報名書法、英語、學術等一系列的培訓班；

此時此刻

家長OS：不能讓孩子輸在起跑線上，既然有條件，就一定要讓孩子學習更多的東西，不能被別的孩子比下去，藝術、語言、學科一樣都不能落下，統統報班！

孩子OS：什么時候才能和小伙伴去玩？為什么別的同學都能和爸爸媽媽或者同學一起去玩，我卻要每天上各種補習、培訓班呢?

長此以往，導致家庭經濟壓力大，家長心力交瘁，孩子身心疲憊！

但是，《通知》中明確指出：“合理布置暑假作業，統籌調控不同年級、不同學科作業數量和作業時間，鼓勵布置活動性、實踐性、探究性作業，引導家長不盲目給孩子報校外培訓班，減輕學生課外負擔。三要豐富學生暑假生活，廣泛利用體育館、博物館、文化館等社會資源，指導各級各類研學實踐教育基地、營地專題開設暑假研學實踐課程，各類青少年校外活動場所多開設豐富多彩的興趣班，滿足中小學生暑假生活需要?！?/span>

“要加強校外培訓監管，對校外培訓機構假期開展的中小學生學科類培訓班嚴格進行審核備案。一經發現有超標超前培訓內容的，要求培訓機構立即整改，整改不到位的直接取消培訓班次，拒不整改的依法依規進行處罰，直至吊銷辦學許可?！?/span>

以上內容摘自教育部《關于做好2019年中小學生暑假有關工作的通知》

從中可以看出的態度和立場是：

1、不建議學校布置過多的學科作業，不建議家長盲目給孩子報校外培訓班；

2、注重學生的實踐能力和研究能力，鼓勵孩子全方位發展；

3、嚴禁布置要求家長完成或需要家長代勞的作業。

在以往的教育理念上，大多還停留在只要孩子學習成績好，其它的都可以忽略不計，而現在，國家在教育觀念上，也開始轉變并且積極引導家長進行轉變，強調實踐能力和科研能力，注重青少年綜合能力的全面發展，這是中國教育史上又一次的重要里程碑。

為什么我們鼓勵孩子參加海外游學、夏令營、冬令營項目？

1.娛樂學習雙豐收，給孩子一個有價值的假期

讓孩子在暑期參加一些海外游學、夏令營、冬令營等項目，不僅能夠讓孩子增長見識，獲取在課堂上學習不到的知識，還能在短期內幫助孩子建立個人興趣愛好，并通過實踐和探究深度挖掘自身的潛力。

2.有助于背景提升，給孩子的未來更多選擇

對未來想要出國留學的孩子來說，參加這些項目也是很好的背景提升機會，以后在留學申請中可以占據優勢，提升競爭力。

3.積極響應國家的號召，幫助孩子全面發展

進入社會后，學習能力不是唯一的評判標準，更多的還在于一個人的交際能力、實踐能力以及解決問題的能力，參加夏校等活動不僅能提升學習上的認知，更是對其它能力的考驗。

所以，與其在暑假花大量的金錢給孩子報各種各樣的培訓班，讓孩子和家長都壓力山大，不如讓孩子參加一次海外游學或夏校項目來的更有價值。