從教育資源和升學的天然優勢以及錄取數據來看,中部地區自然是要落后于北上廣深的。但近些年,國際教育的土壤逐漸深植擴展于中部地區,也與這些區域所誕生的優質的國際學校相輔相承。
今天,我們就來對比一下中部五省當地最好的國際學校的錄取情況。著眼于更廣的視野而非只看到南昌一隅,能幫助家長和學生建立起來更為宏觀的對于國際教育的不同體系的認知,從而在擇校乃至長遠規劃上更游刃有余。
湖北省武漢市的武外英中學校(私立)
安徽省合肥市合肥一中AP美高(公立)
河南省鄭州市鄭州外國語AP中美班(公立)
湖南省長沙市雅禮中學AP中美班(公立)
江西南昌的江西師大附中AP中美班(公立)
英國方向
| 學校 | Offer數 |
| 劍橋 | 7 |
| 牛津 | 4 |
| 帝國理工 | 26 |
| LSE | 12 |
| UCL | 84 |
美國方向
| 學校 | Offer數 |
| 威廉姆斯學院(LAC1) | 1 |
| 芝加哥大學(3) | 2 |
| 波莫納學院(LAC5) | 1 |
| 斯坦福大學(7) | 1 |
| 杜克大學(8) | 1 |
| 約翰霍普金斯大學(10) | 2 |
| 哈弗福德學院(LAC11) | 1 |
| 瓦薩學院(LAC11) | 2 |
| 范德堡大學(14) | 4 |
| 布朗大學(14) | 1 |
| 康奈爾大學(16) | 1 |
| 科爾蓋特學院(LAC16) | 2 |
| 圣母大學(18) | 2 |
| 哈維穆德學院(LAC18) | 1 |
| 科爾比學院(LAC18) | 1 |
| 衛斯理安大學(LAC18) | 1 |
| UCLA(19) | 8 |
| 埃默里大學(21) | 2 |
| 南加州大學(22) | 7 |
| UCB(22) | 2 |
| 卡耐基梅隆大學(25) | 3 |
| 弗吉尼亞大學(25) | 6 |
| 里士滿大學(LAC25) | 2 |
| 巴納德學院(LAC25) | 2 |
| 密西根大學安娜堡分校(27) | 2 |
| 維克森林大學(27) | 1 |
| 科羅拉多學院(LAC27) | 1 |
| 布林茅爾學院(LA27) | 2 |
| 北卡教堂山(30) | 15 |
| 紐約大學(30) | 16 |
| 曼荷蓮學院(LAC30) | 1 |
| 羅德島設計學院(設計第一) | 2 |
| 紐約大學阿布扎比分校 | 3 |
加拿大方向
| 學校 | Offer數 |
| 麥吉爾大學(主校區) | 129 |
| 多倫多大學(主校區) | 92 |
| UBC(主校區) | 52 |
| 皇后大學 | 51 |
| 滑鐵盧大學 | 44 |
鄭州外國語國際部在2017-2018年收獲了整個中部地區唯一一枚哈佛大學的錄取,其實力可見一斑,我們來看下鄭外2018-2019學年的錄取情況:
| 學校 | Offer數 |
| 杜克大學(8) | 1 |
| 戴維斯學院(10) | 1 |
| 布朗大學(14) | 1 |
| 圣母大學(18) | 2 |
| UCB(22) | 2 |
| 南加州大學(22) | 3 |
| 卡耐基梅隆大學(25) | 1 |
| 弗吉尼亞大學(25) | 1 |
| 維克森林大學(27) | 2 |
| 北卡教堂山(30) | 2 |
| 紐約大學(30) | 4 |
| 曼荷蓮學院(LAC30) | 1 |
| 羅德島設計學院(設計第一) | 1 |
加拿大方向
| 學校 | Offer數 |
| 麥吉爾大學 | 6 |
| 皇后大學 | 1 |
鄭州外國語國際部2018-2019年錄取較2017-2018年錄取下降較明顯,可能與生源質量有一定關系,英國方向無人錄取G5學校,而上一學年分別有同學獲得牛津和劍橋的錄取,帝國理工錄取3人。美國上一學年分別有同學獲得哈佛大學,康奈爾大學錄取。另有三人獲得香港大學錄取。
150名左右畢業生
美國方向
| 學校 | Offer數 |
| 芝加哥大學(3) | 1 |
| 明德學院(LAC5) | 1 |
| 約翰霍普金斯大學(10) | 1 |
| 康奈爾大學(16) | 2 |
| 漢密爾頓學院(LAC16) | 1 |
| 圣母大學(18) | 1 |
| 科爾比學院(LAC18) | 1 |
| 衛斯理安大學(LAC18) | 1 |
| 華盛頓圣路易斯大學(19) | 1 |
| UCLA(19) | 3 |
| UCB(22) | 1 |
| 南加大(22) | 6 |
| 弗吉尼亞大學(25) | 1 |
| 里士滿大學(LAC25) | 1 |
| 塔弗茨大學(27) | 1 |
| 瑪卡萊斯特學院(LAC27) | 1 |
| 科羅拉多學院(LAC27) | 1 |
| 布林茅爾學院(LAC27) | 1 |
| 紐約大學(30) | 438 |
| 北卡教堂山(30) | 7 |
| 曼荷蓮學院(LAC30) | 1 |
英國方向
| 學校 | Offer數 |
| 牛津 | 1 |
| 帝國理工 | 2 |
| UCL | 4 |
2018-2019學年合肥一中美國高中取得了很棒的成績,如不是許小泥同學在ED1階段獲得芝加哥大學錄取,或許還有更多top20的錄取。如果算上合肥一中本部錄取,今年大合肥一中獲得3枚康奈爾的錄取,實屬不易。
80名左右畢業生
江西師大附中中美2018-2019畢業生整體錄取比2017-2018年整體略有下滑,倒不是體現在錄取學校質量上,而是體現錄取人數上。不過今年的錄取依舊漂亮。
| 學校 | Offer數 |
| 斯坦福大學(7) | 1 |
| 范德堡大學(14) | 1 |
| 萊斯大學(16) | 1 |
| UCLA(19) | 1 |
| UCB(22) | 1 |
| 南加州大學(22) | 2 |
| 紐約大學(30) | 2 |
| 北卡教堂山大學(30) | 1 |
| 曼荷蓮學院(LAC30) | 2 |
| 歐柏林學院(LAC30) | 1 |
| 紐約大學阿布扎比分校 | 1 |
如果算上師大附中本部的錄取,2018-2019學年大師大附中其實有4人獲得全美top20錄取,與上一學年持平,但是今年錄取學校的質量更好,數量也更多。
如果師大附中像另外四所國際學校重視文理學院的申請,避開競爭更激烈的大U申請,也許有更多的孩子能夠獲得質量非常不錯文理學院的錄取。
而除此之外, 南昌能做些什么呢?
私以為,我們應該更多向合肥、鄭州這兩個城市學習。合肥還有合肥八中這樣錄取非常不錯的國際學校,鄭州還有像河南實驗這樣的學校。國際學校的豐富使得國際項目選擇、整體錄取、以及生源質量的廣泛發掘上,都能為本土的國際教育帶來更具先驅的意識和更具競爭優勢的發展力。
南昌,除了師大附中中美班,也希冀并需要有更多高質量、專業的從業者,參與到國際學校的建設當中來。
來自x老師漫談留學

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