文:何遇
來源:海拓教育
ID:HaituoK12
以下為家長自述。為了保護當事人隱私,地區、年齡、具體情況等都做了模糊處理。
對于孩子的規劃,其實我們一直沒有考慮過。沒考慮過什么時候出國,更沒考慮過孩子讀書是讀公立的,還是國際的。
但是身邊很多人都把孩子送去了國際學校。于是,在孩子小學畢業后,我們也打算把Ta送去國際學校。
本以為國際學校不就是交錢就進嗎?現在想想,真的是太天真了......
聽過多方打聽和調查,最終我們選擇了一所12年制的國際學校,從幼兒園、小學、中學都有,學校以學術派著稱。
我倆參加了學校的招生說明會,說明會全英文進行,學校校長、教導主任都在,介紹了學校的課程以及面試的考試內容。
其實從那時起,我已經隱約感受到一些壓力了,因為說明會現場黑壓壓的坐滿了人,大概有好幾百,但是錄取名額只有幾十個,這怎么選?
接下來就是面試了。面試是一對一,孩子自己進考場,全程英文,內容涉及聽說讀寫。
考試內容在說明會當天就已經給了,我倆當時覺得考綱并不難,而且孩子英語成績不錯,平時周末也有在學英語,應該沒問題。
但現實令人焦慮......
面試結束后,孩子神色黯淡的走出來告訴我們:
不知道是緊張還是不適應老師的英語口音和發音,總是聽不太懂,需要老師重復好幾遍。還有,自己的發音不對,被老師糾正了很多次......
出來時看到其他同學在用流利的英文交談,孩子終于忍不住哭了“我覺得自己好笨,大家都能聽懂,說的也好,就我不行......”。聽到這些,我也心疼地落下淚來。
后面的結果不說也猜的到,以孩子現在的水平考這所國際學校,基本無望。
我們對國際學校,了解太少誤解太多......
不光是孩子,還有家長,其實都需要做大量的入學準備。
不光是這位家長,其實很多家長也都存在這樣的誤解:國際學校交錢就能把孩子送進去。
但殊不知國際學校的面試,不光對孩子的語言能力(聽說讀寫)進行考察,還會考察孩子的教養禮儀,了解孩子的興趣愛好,孩子的學習成績、學習能力,以及實踐經歷等等。
很多從公立學校出來的學生,對于這種面試考察,往往會覺得壓力很大,應接不暇:
大多數孩子可能擅長考試,但是英語聽力和口語能力都比較欠缺,往往聽不懂,不會說或者不敢說;也缺乏相應的禮儀培訓,孩子或許在不經意間的一個舉動,就會給老師留下不好的印象。
并且,面試國際學校只是第一步,真正的挑戰還在后面:
孩子從公立學校轉到國際學校,能否快速適應,跟上學習進度?
很多公立學校的孩子都會遇到兩大問題:語言問題(聽不懂)和思維方式差異:
(1)語言問題
很多公立學校的轉校生,都會面臨語言問題。由于公立學校的英語教學方式,以及平時的生活環境,所以學生的英文水平一般較弱。轉入國際學校后,往往跟不上外教老師的語速或口音,上課聽不懂。
(2)思維方式的差異
中國傳統的教育方式,主要是背誦,以及被動式學習。但國際學校的教育方式則更著重于讓學生自己去探究和思考,激發學生的創造力。
所以家長們一定不要掉以輕心,及早做好入學準備。

? 2025. All Rights Reserved. 滬ICP備2023009024號-1