過(guò)來(lái)人教你應(yīng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的初升高

八年級(jí)到九年級(jí)，是從初中到高中的轉(zhuǎn)變，是一次人生的跨越，也是一段新征程的開(kāi)啟。那么在赫德，八年級(jí)升九年級(jí)，還意味著什么呢？寧波赫德九年級(jí)的年級(jí)組長(zhǎng)Stephen Edwards來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題：從國(guó)內(nèi)課程轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)際課程From Chinese program to International所有學(xué)科純英語(yǔ)教學(xué)（語(yǔ)文除外）Subjects taught almost entirely in English

比8年級(jí)時(shí)要學(xué)習(xí)更多科目

MORE subjects to study than in Year 8

比8年級(jí)有更多作業(yè)（多很多）

MORE homework than Year 8 (a lot!)

更長(zhǎng)的夜自習(xí)時(shí)間（2.5個(gè)小時(shí)）

LONGER Prep time? (2.5 hours)

更多高難度的考試（IGCSE）

MORE difficult exams (IGCSE)

需要變得更獨(dú)立

Need to be more independent

為了讓目前八年級(jí)的學(xué)生能夠順利開(kāi)始九年級(jí)的學(xué)習(xí)，老師們特別為大家安排了“八升九過(guò)渡研討會(huì)”，讓九年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們面對(duì)面為八年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

為什么如此重視八升九？

進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)生開(kāi)始了IGSCE階段，所學(xué)的課程數(shù)量開(kāi)始增加。英語(yǔ)、中文、數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、體育，以及選修的藝術(shù)、音樂(lè)或計(jì)算機(jī)科學(xué)（三選二）。這也就意味著每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)10門左右?guī)缀跞⑽牡目颇俊tephen Edwards：“根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，很多八年級(jí)學(xué)生在向高中過(guò)渡時(shí)都遇到了挑戰(zhàn)，主要在于課程難度和純英文學(xué)習(xí)兩方面，毋庸置疑，九年級(jí)必須比八年級(jí)更加努力。他們需要學(xué)習(xí)IGCSE課程體系里的新學(xué)科，如化學(xué)、生物學(xué)，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)。學(xué)生通常對(duì)這幾門課的概念不熟悉，以經(jīng)濟(jì)學(xué)為例，IGCSE的課程內(nèi)容甚至涉及到了我大學(xué)一年級(jí)學(xué)到的一些概念。From our experience, a significant number of Year 9s struggled with the transition to senior school. They found the demands of the curriculum very challenging, and learning entirely through English was a huge problem for them. Year 9s must work much much harder than Year 8s. They need to learn more advanced sciences such as Chemistry and Biology, as well as Economics, a totally new subject to them. The concepts are often unfamiliar, because it is a completely different curriculum (IGCSE). Even some of the concepts I once learned in first-year university Economics, actually appear in IGCSE Economics. ”正因如此，每每到了這個(gè)階段，八年級(jí)的孩子們會(huì)帶著一份緊張又興奮的心情。緊張自己不知道如何準(zhǔn)備才能在九年級(jí)游刃有余，興奮自己進(jìn)入一個(gè)學(xué)習(xí)新階段，一切又將有新的開(kāi)始。

來(lái)自學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肺腑之言

不過(guò)孩子們的心情，赫德的老師們?cè)缫杨A(yù)見(jiàn)，給予合適的建議和引導(dǎo)，是對(duì)孩子們最好的幫助。在同學(xué)們的八升九研討會(huì)上，九年級(jí)的Nicky學(xué)姐和David學(xué)長(zhǎng)就給了大家不少自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。Nicky和David都是七年級(jí)來(lái)到赫德，進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)。兩個(gè)人在八年級(jí)的時(shí)候也有過(guò)自己的緊張和茫然，但現(xiàn)在，他們?cè)?年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入一種“自如”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

課程上

對(duì)于上課時(shí)該怎么做，Nicky和David給予的建議非常一致：認(rèn)真聽(tīng)講，及時(shí)提問(wèn)，完成作業(yè)。兩位都覺(jué)得IGSCE的課程內(nèi)容，相對(duì)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有非常高難度，因此只要上課集中注意力聽(tīng)老師講解，遇到問(wèn)題現(xiàn)場(chǎng)解決，并且及時(shí)完成作業(yè)，那么課堂部分基本已經(jīng)不存在大問(wèn)題了。那么課堂之外，主要就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)了。Nicky會(huì)在每次課前都完成預(yù)習(xí)工作。比如新章節(jié)的標(biāo)題含義，新單詞，她都會(huì)提前了解并做好備注。這使得她在上課時(shí)能精準(zhǔn)地跟上老師的教學(xué)進(jìn)度。David說(shuō)他記憶力不好，所以在復(fù)習(xí)上，他會(huì)花更多時(shí)間。將筆記整理出來(lái)，根據(jù)自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度分門別類，然后不斷鞏固。“但是這些課程的學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)點(diǎn)只是基礎(chǔ)。在做作業(yè)的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)題目‘很活’，每一個(gè)問(wèn)題都需要有自己的想法，所以學(xué)會(huì)辯證地思考問(wèn)題，是扎實(shí)基礎(chǔ)之后，更需培養(yǎng)的能力。”David說(shuō)。

課外時(shí)間

我們通常說(shuō)，優(yōu)秀的人往往努力在你看不到的地方。課外的時(shí)間如何利用，是大多數(shù)學(xué)生之間成績(jī)差距產(chǎn)生的主要原因。Nicky喜歡TED。“TED是我的一個(gè)娛樂(lè)項(xiàng)目，它不僅能開(kāi)闊我的視野和思維，對(duì)我英語(yǔ)水平的全方位提高都有很大幫助。” Nicky也很重視自己的閱讀量。“每學(xué)期看幾本英文原著，是我的自我要求之一。現(xiàn)在英語(yǔ)課老師在帶著我們一起共讀，這學(xué)期在看《麥克白》，跟著老師一起看對(duì)我們很有幫助，因?yàn)槔蠋熓峭饨蹋麄儠?huì)幫助我們深入理解閱讀的內(nèi)容。”而David喜歡在英文網(wǎng)站上看科幻類的小說(shuō)和科技類新聞。他說(shuō)學(xué)英語(yǔ)也要通過(guò)自己感興趣的事情作為媒介才行，他相信這樣的學(xué)習(xí)效果會(huì)事半功倍。無(wú)論是瀏覽網(wǎng)站還是看書籍，Nicky和David都會(huì)做一個(gè)動(dòng)作：遇到新單詞會(huì)進(jìn)行記錄，然后鞏固。這也是他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)上的一點(diǎn)小方法。

利用暑期

對(duì)于想要在九年級(jí)開(kāi)始新征程的學(xué)生，即將來(lái)臨的暑假將是他們的學(xué)習(xí)黃金期。Stephen Edwards：“他們需要在暑假期間學(xué)習(xí)更多英語(yǔ)項(xiàng)目，閱讀一兩本英文小說(shuō)，并盡可能遠(yuǎn)離他們的iPad（除非是觀看英語(yǔ)電影！）They need to take an English course over summer, read a novel or two, and stay away from their ipads as much as possible (unless it's to watch English-language movies!) ”每年假期，各學(xué)科老師都會(huì)給學(xué)生制定一系列引導(dǎo)性的學(xué)習(xí)規(guī)劃，如新學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)、建議閱讀的英文書籍等。“我就是在八年級(jí)的暑假里學(xué)了生物1-3單元的詞匯，這讓我在正式開(kāi)始九年的生物課程時(shí)沒(méi)那么累。而且假期里，我習(xí)慣每天做一點(diǎn)作業(yè)。我們的作業(yè)通常是一個(gè)項(xiàng)目形式的，比如準(zhǔn)備一個(gè)演講，這就要求我們提前準(zhǔn)備很多資料，所以就會(huì)涉及很多英語(yǔ)知識(shí)。每天做一點(diǎn)作業(yè)，可以讓我一直保持在一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)里。”Nicky說(shuō)。“我在八年級(jí)的假期里既提前學(xué)習(xí)了IGCSE的物理、化學(xué)，也額外給自己安排了雅思，幾乎每周都排得很滿。但這也讓我在進(jìn)入九年級(jí)以后順利很多。今年的暑假，我也已經(jīng)安排好了。”David笑著說(shuō)。在這次的八升九研討會(huì)上，像Nicky和David這樣給予了學(xué)弟學(xué)妹很多建議的學(xué)生還有很多，每個(gè)人都有自己不同的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。但大家最統(tǒng)一的建議便是：攻克英語(yǔ)、認(rèn)真上課、多與老師溝通！看似老生常談的建議，無(wú)一不是這群學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的肺腑之言。畢竟，學(xué)習(xí)，本就無(wú)捷徑可言。愿這群即將進(jìn)入九年級(jí)的赫德學(xué)子腳踏實(shí)地，持之以恒，進(jìn)入新的征途！來(lái)自寧波鄞州赫德實(shí)驗(yàn)學(xué)校

以上就是關(guān)于【過(guò)來(lái)人教你應(yīng)對(duì)國(guó)際學(xué)校的初升高】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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