愛德思GCSE數(shù)學(xué)考試題與AQA教材題目“雷同”

這兩天關(guān)于GCSE考試題的新聞接連不斷，今天小編繼續(xù)帶領(lǐng)大家前排吃瓜！

英國TSE教育周刊最新報(bào)道指出，今年愛德思GCSE數(shù)學(xué)考試當(dāng)中的一道題目與AQA進(jìn)階數(shù)學(xué)教材中的一道數(shù)學(xué)題是一樣的，兩道題目幾乎“雷同”。這引來大批學(xué)生抗議，因?yàn)檫@使得一些考生處于不公平的優(yōu)勢地位。

事情是這樣的，在愛德思GCSE數(shù)學(xué)paper3的考試中有一道題目，其圖、分值和答案與AQA進(jìn)階數(shù)學(xué)教材中的一道題目一模一樣。

這本AQA Certificate: Further Maths教材是學(xué)生復(fù)習(xí)進(jìn)階數(shù)學(xué)的核心資源。

我們可以把這兩道題做一下對(duì)比。

這是剛考完的愛德思GCSE數(shù)學(xué)paper3中的題目：

這是AQA進(jìn)階數(shù)學(xué)教材中的題目：

愛德思的試卷要求考生計(jì)算一個(gè)虛構(gòu)小鎮(zhèn)Chorlton的方位，而在AQA的復(fù)習(xí)教材中，學(xué)生需要計(jì)算Aldbury的Chorton的方位。

愛德思的試卷去掉了AQA課本中的兩個(gè)問題點(diǎn)，但是圖中的距離和角度是相同的。除了一些不影響答案的小改動(dòng)以外，它與AQA教材中的試題是一樣的。

進(jìn)階數(shù)學(xué)是那些預(yù)計(jì)能在GCSE數(shù)學(xué)中取得高分成績的學(xué)生參加的另一個(gè)考試。學(xué)生和老師認(rèn)為，這個(gè)相同的題目給那些同時(shí)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和進(jìn)階數(shù)學(xué)的學(xué)生帶來了不公平的競爭優(yōu)勢。

A-level數(shù)學(xué)教師Angela Duffy對(duì)此表示：“考試有時(shí)不可避免會(huì)有類似的題目出現(xiàn)，但這道題連數(shù)字都一模一樣。”

“這道題顯然對(duì)那些同時(shí)學(xué)習(xí)愛德思GCSE數(shù)學(xué)和AQA進(jìn)階數(shù)學(xué)的學(xué)生非常有利。”

The Student Room?的研究負(fù)責(zé)人Pete Langley說道，相同的題目對(duì)學(xué)生顯然是不公平的。

“這道題雖然有一點(diǎn)改動(dòng)，但絕大部分還是一樣的。學(xué)生們一再重申，他們想要的僅是一個(gè)公平的競爭環(huán)境。”

“但在這種情況下，使用過AQA課本并看過這道題目的學(xué)生會(huì)明顯處于優(yōu)勢。”

考試結(jié)束后，一些學(xué)生在社交媒體上表達(dá)不滿，并要求愛德思考試局給出解釋。

“從AQA偷來的題目的完整答案。”

“考試的最后一道題目是進(jìn)階數(shù)學(xué)課本上的，愛德思在逗我們。”

面對(duì)一系列的質(zhì)疑，愛德思發(fā)言人表示：“這是一道非常典型的題目，是GCSE數(shù)學(xué)更高級(jí)別（higher tier?）試卷上的，針對(duì)的是那些有希望獲得9分的極少數(shù)學(xué)生。我們承認(rèn)其他機(jī)構(gòu)出版的教材上的確有類似的題目。”

“我們正就此事展開調(diào)查，同時(shí)也理解學(xué)生渴望一個(gè)公平的競爭環(huán)境。我們向所有人保證，我們已經(jīng)制定了相關(guān)程序，以確保不會(huì)有人處于優(yōu)勢或劣勢。”

這兩天關(guān)于考試的瓜真的是接二連三，雖然這種“雷同”題目的情況屬于個(gè)例，但考試中重復(fù)出現(xiàn)的類似題目或類型題還是很多的，所以這也突顯了真題的重要性。

GCSE考試想拿高分，真題和課本必須是重中之重，教材上給出的例題及真題中經(jīng)常出現(xiàn)的題目一定是復(fù)習(xí)重點(diǎn)，小伙伴們平時(shí)可一定要留心哦~