如何進(jìn)入牛津等名校

英美名校的高競(jìng)爭(zhēng)率、低錄取率往往讓許多中國(guó)留學(xué)生感到巨大的壓力。同樣，進(jìn)入大學(xué)后鋪天蓋地的英語(yǔ)論文也讓學(xué)生無從下手。那么學(xué)生應(yīng)該怎樣提高申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)力和論文寫作能力呢？畢業(yè)于哈佛大學(xué)的Patrick和Glenn認(rèn)為，國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)（尤其是國(guó)際性質(zhì)的論文學(xué)術(shù)活動(dòng)是至關(guān)重要的。論文學(xué)術(shù)活動(dòng)會(huì)鍛煉學(xué)生的批判性思維、學(xué)術(shù)等多方面能力，也會(huì)助力申請(qǐng)陳述及日后的學(xué)習(xí)。

在英美知名大學(xué)的申請(qǐng)過程中，課程成績(jī)高的學(xué)生（尤其是中國(guó)學(xué)生）不占少數(shù)，而大學(xué)能夠給出的機(jī)會(huì)卻寥寥無幾。勝敗的關(guān)鍵不在于基礎(chǔ)的技能，而在于高層次的經(jīng)驗(yàn)和高質(zhì)量的思維。大量成功案例顯示，在這異常激烈的角逐中，有過課余實(shí)習(xí)、獲獎(jiǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生往往更受青睞。同樣，在頂尖大學(xué)的筆面試過程中，教授們也更希望學(xué)生具有批判性思維能力，并能邏輯嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乇硎龀鲎约簭V闊的知識(shí)面和對(duì)各種問題的深刻理解。以上在諸多留學(xué)攻略中都已經(jīng)有人進(jìn)行過詳細(xì)的分析，本文便不再贅述。

但有一點(diǎn)少有提及，那就是學(xué)生參加國(guó)際性論文學(xué)術(shù)活動(dòng)的重要性：首先，作為一個(gè)全球性學(xué)術(shù)活動(dòng)，它的運(yùn)作模式和評(píng)選方式將符合國(guó)際各大高校的標(biāo)準(zhǔn)，被廣泛認(rèn)可。參賽者來自不同的國(guó)家和文化背景，而這類學(xué)術(shù)活動(dòng)將允許學(xué)生求同存異，用國(guó)際化視野去看待社會(huì)或哲學(xué)中的問題。這也意味著，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒕邆鋰?guó)際上先進(jìn)綜合性人才的能力，在初期的篩選中給教授留下深刻印象，并為后續(xù)的面試增加談資。其次，學(xué)術(shù)論文要求學(xué)生對(duì)這一學(xué)科有深刻的認(rèn)識(shí)，并可以使用該知識(shí)去解釋自然或社會(huì)現(xiàn)象。在論證過程中，學(xué)術(shù)論文要求學(xué)生獨(dú)立地從某一點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行深度思考，利用大量的事實(shí)和理論論據(jù)進(jìn)行邏輯嚴(yán)密的推理整合，最終給出嚴(yán)謹(jǐn)且值得信服的結(jié)論。這種“分析-論證-結(jié)論”的形式，在之后申請(qǐng)大學(xué)中的筆試和面試中將同樣適用。

再者，論文學(xué)術(shù)活動(dòng)帶來的影響將不僅僅局限于大學(xué)的申請(qǐng)流程本身。即使學(xué)生并不急于申請(qǐng)甚至沒有留學(xué)的計(jì)劃，這種學(xué)術(shù)活動(dòng)也將值得參加。拋開獎(jiǎng)項(xiàng)這一功利性因素，在學(xué)校、工作甚至日常生活，只靠知識(shí)和成績(jī)不足以支撐人取得優(yōu)秀的結(jié)果。在社會(huì)上人將經(jīng)常需要與他人溝通和合作；擁有“改變世界”的想法和對(duì)應(yīng)的能力只是第一步，更重要的是讓他人知曉并認(rèn)同。舉例而言，學(xué)生需要通過文書和面試來說服大學(xué)進(jìn)行錄取，白領(lǐng)需要通過簡(jiǎn)報(bào)和證據(jù)來說服同事和上級(jí)去同意實(shí)行他們提出的方案或企劃，而幾乎所有人都需要說服朋友或家庭去同意或幫助實(shí)現(xiàn)一些想法。那么，如何尋找到一個(gè)高價(jià)值的國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)，并在眾多篇參賽文章中脫穎而出呢？

01、高質(zhì)量的國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)許多組織都舉辦過一些“國(guó)際學(xué)術(shù)活動(dòng)”，但它們的含金量各不相同。作為要做學(xué)術(shù)或是將在未來申請(qǐng)名校的留學(xué)生，我們要去尋找一些由知名大學(xué)或是大學(xué)學(xué)者合辦的教育機(jī)構(gòu)組織的學(xué)術(shù)活動(dòng)。這類學(xué)術(shù)活動(dòng)與知名大學(xué)息息相關(guān)，尤其是一些知名的學(xué)者教授也將參與到評(píng)委過程中。它們的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和過程將更符合國(guó)際上對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的要求，進(jìn)而受到大學(xué)招生辦和教授們的認(rèn)可。此類論文比賽將是是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生來鍛煉并展示能力，并在申請(qǐng)和寫文書時(shí)向大學(xué)更有效地推銷對(duì)所申請(qǐng)科目的了解和熱情。在本文中，筆者將推薦一個(gè)高質(zhì)量的國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)供讀者參考。

John Locke Institute 是一個(gè)由牛津大學(xué)和普林斯頓大學(xué)的杰出學(xué)者合作創(chuàng)立的教育集團(tuán)，它致力于鍛煉學(xué)生獨(dú)立思考，深化知識(shí)，增強(qiáng)邏輯，嚴(yán)謹(jǐn)分析的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)術(shù)性的寫作手法。2019年暑期，該機(jī)構(gòu)將繼續(xù)舉辦一年一度的國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)（John Locke Institute Essay Competition），來激發(fā)學(xué)生去探索課外知識(shí)和更廣闊的的社會(huì)哲學(xué)問題。在這個(gè)學(xué)術(shù)活動(dòng)中要求的不是學(xué)生單一的學(xué)科成績(jī)，而是對(duì)知識(shí)的熱情和精通，以及有能力去運(yùn)用知識(shí)去為學(xué)術(shù)、社會(huì)、甚至人類創(chuàng)造價(jià)值。

該學(xué)術(shù)活動(dòng)涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、心理、神學(xué)和法律等廣泛的領(lǐng)域，每個(gè)領(lǐng)域?qū)⒂腥齻€(gè)問題供參賽者選擇。所有提交的論文都會(huì)由牛津大學(xué)的資深學(xué)士檢閱，在眾多論文里寫的最杰出的將會(huì)評(píng)選為“最佳論文”。所有獲獎(jiǎng)?wù)邔?huì)被邀請(qǐng)到牛津大學(xué)參與頒獎(jiǎng)典禮，并獲得數(shù)千磅的獎(jiǎng)金。02、如何在論文學(xué)術(shù)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)根據(jù)John Locke Institute Essay Competition - 2019的描述，國(guó)際論文學(xué)術(shù)活動(dòng)將重點(diǎn)考察參賽者表現(xiàn)出的以下五點(diǎn)能力或特征：independent thought（獨(dú)立的思考）, depth of knowledge（知識(shí)的深度）, clear reasoning（清晰的推理）, critical analysis（批判性的分析）和 persuasive style（令人信服的寫作方式）。因此，學(xué)生應(yīng)該在不到2000詞的論文中充分展示以上五點(diǎn)，給評(píng)委留下較為深刻的印象。

以上就是關(guān)于【如何進(jìn)入牛津等名校】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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