走進(jìn)美國(guó)十大名校之——麻省理工學(xué)院

我們今天將從以下三個(gè)角度來(lái)分享一下MIT：

1.MIT建校歷史及地理位置環(huán)境；

2.?MIT專業(yè)設(shè)置；

3. 如何申請(qǐng)MIT？詳析招生標(biāo)準(zhǔn)（獨(dú)家劇透）

1MIT建校歷史及地理位置環(huán)境

麻省理工學(xué)院是大學(xué)中的佼佼者，被譽(yù)為“世界理工學(xué)院之最”，與哈佛大學(xué)、斯坦福大學(xué)與加州大學(xué)伯克利分校并稱為“美國(guó)社會(huì)不朽的學(xué)術(shù)脊梁”。麻省理工學(xué)院以世界頂尖的工程學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)而享譽(yù)世界，擁有著名的林肯實(shí)驗(yàn)室和媒體實(shí)驗(yàn)室。在眾多的美國(guó)名校之中，麻省理工學(xué)院可以說(shuō)是中國(guó)理科生的最愛，1861年建校至今，接近200年的歷史，一直秉持“Mind and Hand”，即“腦手并用，創(chuàng)新世界”。這個(gè)理念滲透到了麻省理工學(xué)院的各個(gè)方面。MIT看重個(gè)人奮斗能力，非常欣賞那種靠自己的能力，戰(zhàn)勝環(huán)境脫穎而出的人。

擁有世界理工大學(xué)之最的美名，立校根本是培養(yǎng)高科技人才和管理人才，麻省理工學(xué)院的使命是：通過(guò)教育、研究和創(chuàng)新來(lái)創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

MIT宣言：We are fun and quirky, elite but not elitist, inventive and artistic, obsessed with numbers, and welcoming to talented people regardless of where they come from.

我們是有趣而古怪的，精英而不是精英，有創(chuàng)造力和藝術(shù)性，沉迷于數(shù)字，歡迎有才華的人，不管他們來(lái)自哪里。

▲黑線為早申錄取率，綠線為總錄取率

2018年共有21706名學(xué)生申請(qǐng)麻省理工學(xué)院，其中1464名學(xué)生被錄取，總體錄取率為6.7%。總體申請(qǐng)人數(shù)比去年增加了7.2%，從20247人增加到21706人。一共有664名學(xué)生通過(guò)了早申選拔，錄取率為6.9%

早申優(yōu)勢(shì)，錄取率還是很明顯高多了的。

常規(guī)申請(qǐng)的競(jìng)爭(zhēng)激烈程度，趕上中彩票了。

國(guó)外申請(qǐng)者其實(shí)并不多~

最受歡迎的專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)

標(biāo)化成績(jī)：

SAT閱讀 670-770

SAT數(shù)學(xué) 780 - 800

SAT 寫作 720 -770

ACT 34-35

最低托福成績(jī) 90

98%的學(xué)生成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)前10%

從分?jǐn)?shù)區(qū)間，我們可以看出，非高分，不要想MIT了

如果我們看看MIT的性別占比，你會(huì)發(fā)現(xiàn)男女并不失衡，幾乎是一半一半了。MIT不愧是理工院校，連出場(chǎng)率最高的男女生姓名和來(lái)自哪個(gè)地區(qū)都統(tǒng)計(jì)出來(lái)了。

2MIT專業(yè)設(shè)置

想要進(jìn)入MIT，一定要有極強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景，才能夠適應(yīng)MIT的大學(xué)生活。因此，我為大家列出了在高中階段需要學(xué)習(xí)的課程。

A strong academic foundation in high school contributes to your own development, improves your odds of getting into MIT, and helps you make the most of the Institute when you’re here. We recommend (please note that these are not requirements) that your high school years include the following:

·??????One year of high school physics一年的高中物理，

·??????One year of high school chemistry一年的高中化學(xué)。

·??????One year of high school biology一年的高中生物。

·??????Math, through calculus數(shù)學(xué)，包括微積分

·??????Two years of a foreign language 2年的第二外語(yǔ)學(xué)習(xí)

·??????Four years of English 4年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)

·??????Two years of history and/or social sciences 2年的歷史和社科學(xué)習(xí)

3?如何申請(qǐng)MIT？（招生標(biāo)準(zhǔn)）

我為大家分析了與MIT匹配度高的幾個(gè)影響要素，可以總結(jié)為如下幾個(gè)問題:

MIT招生官說(shuō)：

“在我們整體招生過(guò)程中，我們對(duì)考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)有量化的標(biāo)準(zhǔn)，但我們也非常關(guān)心你是否與麻省理工學(xué)院匹配這樣的因素。像這樣的定性特征很難量化，因此不包括在下表中，盡管它們對(duì)我們的過(guò)程最具有指導(dǎo)性。

最重要的是要記住，在麻省理工學(xué)院，我們接納的是人，而不是數(shù)字。

如果你要問“MIT的招生官要招收什么樣的學(xué)生？”

這個(gè)問題的話，雖然他會(huì)告訴你成績(jī)和分?jǐn)?shù)很重要，但其實(shí)他們最看重的是申請(qǐng)者和麻省理工之間是不是足夠匹配。

每個(gè)學(xué)校都很看重匹配度，那什么樣的特質(zhì)會(huì)匹配MIT的學(xué)生呢？

今天我將跟大家分享以下這樣幾點(diǎn)，大家可以對(duì)號(hào)入座。

你需要問自己第一個(gè)問題，你的使命是什么？和麻省理工的一樣嗎？

首先要記住一點(diǎn)，有很多種方法可以讓世界變得更美好。MIT并不是想找天才學(xué)生，并不要求你要在15歲之前就能夠治愈世界上的疑難雜癥。相反，也許你能夠幫助一個(gè)小朋友在數(shù)學(xué)上有些提升。這就是在改變世界。舉這個(gè)例子呢，其實(shí)想告訴大家，MIT想要的學(xué)生是希望你有這樣一個(gè)初心，你愿意通過(guò)做力所能及的簡(jiǎn)單的小事，來(lái)改變世界。

第二個(gè)問題，你覺得自己是具有協(xié)作精神的人嗎？

MIT的精神的核心呢就是合作及協(xié)作，這點(diǎn)你可以從學(xué)校的各個(gè)地方都能感受到。麻省理工的許多作業(yè)和任務(wù)都是需要小組協(xié)作完成的，MIT就以跨實(shí)驗(yàn)室的合作研究而聞名。如果你是喜歡獨(dú)立做研究的話，那在MIT你可能就不會(huì)太開心咯！

第三個(gè)問題，你覺得自己是一個(gè)主動(dòng)的人嗎？

MIT有豐富的資源和機(jī)會(huì)，這些資源和機(jī)會(huì)也是無(wú)與倫比的。只是這些機(jī)會(huì)都需要學(xué)生自己去爭(zhēng)取。比方說(shuō)種子基金。研究項(xiàng)目。還有你所感興趣的那些講座。他們不會(huì)送到你的手上，全都要讓學(xué)生自己去積極努力的爭(zhēng)取。所以能夠有效地利用自己身邊的資源的學(xué)生在MIT，會(huì)活的很好。

第四個(gè)問題，你是一個(gè)能夠承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)的人嗎？

MIT喜歡不畏懼失敗的人。那我們?cè)谏钪幸袚?dān)風(fēng)險(xiǎn)的時(shí)候我們同時(shí)能夠培養(yǎng)自己的適應(yīng)力。因?yàn)轱L(fēng)險(xiǎn)通常會(huì)意味著失敗，而經(jīng)歷了足夠多的失敗之后，才能夠走向成功。最有創(chuàng)造力和最成功的人都知道失敗是生活的一部分，如果你保持專注，并且堅(jiān)持不放棄，你的目標(biāo)最終會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

第五個(gè)問題，你的動(dòng)手能力強(qiáng)嗎？

MIT是一個(gè)動(dòng)手能力比較強(qiáng)的學(xué)校。創(chuàng)新總是在冒險(xiǎn)的，還會(huì)弄的一團(tuán)糟~通往成功最好的路徑呢就是弄臟你的手，嘗試新事物。我們將理論知識(shí)用于解決真實(shí)世界的實(shí)際問題。就像MIT的校訓(xùn)說(shuō)的那樣。“Mind and Hand動(dòng)手又動(dòng)腦。也就是說(shuō)你不能只思考不行動(dòng)“

第六個(gè)問題，你對(duì)什么充滿興趣？

我們常常要問學(xué)生在高中的時(shí)候?qū)κ裁锤信d趣？其實(shí)是想看你在業(yè)余時(shí)間你都在做什么，你把時(shí)間花在了什么上面？既然時(shí)間如此寶貴，那你應(yīng)該。在你最感興趣的事情上投入更多的時(shí)間。如果你還沒有搞清楚自己對(duì)什么感興趣，那就要去探索，做100件事，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如做一件事做到極致。Passion，在這里就是最好的 體現(xiàn)。

第七個(gè)問題，你是一個(gè)擁有樂善好助品質(zhì)的人嗎？

MIT的校園充滿了互相幫助的溫情，大家通過(guò)互相照顧，互相激勵(lì)的方式鼓勵(lì)彼此一起挖掘自己的潛能。MIT想要找尋的申請(qǐng)者，也是有這種品質(zhì)的人。

最后，你能夠很好的平衡自己的學(xué)習(xí)與生活嗎？

在MIT，你并不需要每時(shí)每秒都在學(xué)習(xí)，你也要合理的規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)與生活，以幫助你更好的平衡自己。所以希望看到你在高中階段，有做一些你喜歡的事情當(dāng)做休息和娛樂，而不全是緊張的學(xué)習(xí)。

以上就是關(guān)于【走進(jìn)美國(guó)十大名校之——麻省理工學(xué)院】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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