留學路上用三個維度定位自己(下)

留學路上用三個維度定位自己(上)

第三個維度，是軟性背景：軟性背景包括社會服務類活動/領導力活動/學術活動（含獎項）。

先講學術活動（含獎項）：如果你是喜歡理科的學生，并且參加過丘成桐中學科學獎比賽，AMC，Physics Bowl，USACO這些比賽，還拿到了不錯的獎項，恭喜你，你想要跨進名校的腳步已經加快，因為當你和其他參加市物理學術活動，區物理學術活動等的競爭者相比，你的比賽含金量已經領先了他們；如果你是喜歡文、商科類的學生，并且參加過如NSDA，Cal Debate， NOL這類的活動，還取得不錯的成績，恭喜你，你也贏了一大步。

這種學術活動的獲取渠道和受益方很多在沿海發達地區和一線城市。相較于這些地方，內陸和一些二線城市的留學家庭就苦于資源的短缺。而且，這一類學術活動的活動培訓和參賽渠道，在沿海和一線城市會有非常豐富的資源。為了解決這個問題，我在這里推薦我的好友老師開辦的，專注于此類學術活動培訓的機構，并且獲得了非常好的口碑，有興趣的學生和家長可以私聊我。

退而求其次，就是各類與你未來專業相關的活動，多參加，并且保持一個長期的參與狀態。不要最后你申請一個化學專業，轉過頭來發現，參加的全是跟化學不相關的活動。

再講社會服務類活動，這里面不僅僅是志愿者活動，還包括領導力背景提升等計劃。如果你看完你的背景僅僅還停留在小區社區服務，敬老院活動的話，就可以不用提了。如果你參加的是世界性，地區性的志愿者活動，比如尼泊爾志愿者隊伍，這次斯里蘭卡爆炸之后的社會重建志愿者活動的話，你就更高級了一點；而最近一個好友所在的機構，開設了美國總統團的活動，助力華裔總統參選人楊安澤競選總統事宜。作為志愿者，可以學習如何為參選人的參選之路保駕護航，如何去協調團隊等工作，增長自己的領導力。

當然，無論是什么活動，除了拿獎的活動之外，所以的背景都應該具有一個特點：

夠長。

所以，功利心重地參加活動，往往就1-2個月的時長，對于申請的影響力甚微。這也是為什么我建議如果你要找老師指導你的留學，從高一就要開始計劃。

總結：用一個公式來印證這個方法就是：Y=a^X+b (a為正自然數，b為正自然數)

Y是你的活動可能影響學校錄取的程度，越高越牛

a為各位的活動內容所對應的參數（如下表）

X就是參與的時長

b為你參加各種學術活動最后獲獎后的加分項（只可意會不可言傳👀總之是個可以讓你反敗為勝的利器）

具體看表，a對應的參數（僅供參考，數值只是我根據工作經驗進行的推斷，自娛自樂用）

活動和科研的含金量	個人定義的指數
國際上含金量極高的活動/意義非凡的科研活動	2
國際上含金量不錯，或具有區域性影響性的活動/有一定內容的科研活動	1.5
國內具有含金量的活動、科研活動	1.25
校內的活動、科研	1.1

 

留學路漫漫，很多人在定位自己時迷失了。到最后申請到的學校，也并非他真正想要的。最后他所走的留學路，也許也并不是最合適最成功的那一條。故而，準確評估自身特點，找出自身問題，在留學路上，很重要。

下一次，我將針對定位自己之后的第四、第五個維度進行講解。

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