在國際學校我學會了self control（中）

在國際學校我學會了self control（上）

標化學習

我跟大多數同學不同，喜歡另辟蹊徑，所以我選了ACT和雅思這兩塊特別難啃的骨頭。但是我現在強烈建議大家選擇托福，因為托?，F在可以拼分。還有ACT我也是強烈建議大家不要選，一定要選SAT——因為SAT它比較有套路，而且好出分。我這一屆運氣特別不好，碰上了ACT改革，亞太地區的紙考變成了機考，所以就導致壓分特別嚴重。我ACT考的是特別的不好，在這里也不給大家丟臉了。希望大家都去學SAT，不要學ACT這是真心話。雅思說實在的是關于英語語言能力的一個考驗。所以如果你實力到了，自然分也上去了，不需要特別在意的去報班。我個人建議是托福和雅思這一類的語言能力的考試，最好能在高一高二之前完成。我高一剛開始的時候非常不重視，時間都荒廢了，而我又沒有報班，導致我每次都是自己一個人在準備，做聽說讀寫各方面的練習，卻在高三的時候才出的分。高一高二如果能把兩這一塊解決了，是對你申請是有非常大的好處的。

如果你覺得報班真的可以帶來很大的用處，我建議還是就個人的情況來定。我ACT是在一個機構上了一個暑假的課，不停的刷題。中國學生普遍的數學都沒啥問題，主要就是閱讀和語法這方面，如果有老師講解確實是感覺茅塞頓開，不僅是在標化考試上，在平時寫作文，或者在文書寫作方面，句型和語法都給我帶來了很大提升。因為我沒有考SAT2，聽我們班考過的同學說SAT2的物理如果在學校選了物理一，就可以考SAT2的物理了。SAT2的數學也是?？傊@種考試我覺得最好不要在高三去安排。但是現在申請趨勢上，SAT2也越來越重要了，跟有點像。我也是一直在學校學，我從來沒有報過班。我覺得我們老師至少我遇到的這些老師教的都很好，在我高二的時候學的的環境科學，這個是讓我受益匪淺的一門課，授課老師是一個美國的老爺爺，人快要退休了，但是課真的上的特別好。他會觸類旁通，講了很多很深層的東西，勾起了我對這個學科非常大的興趣，我也把這個作為major想要一直研究下去。因為我個人標化而言不是特別占優勢，所以我覺得我這個標化可能是為我后來的申請拖了一些后腿，所以我特別建議大家早學標化，有一定的計劃性。我是在高一的時候完全沒有碰任何標化，我覺得未來有這么多時間，英語能力逐步提升，我一定能特別快地考出好成績。但是現實還是比我想象的復雜很多——其實時間并不是那么夠，時間是不等人的，你有時候太自洽了是不可以的，所以建議大家安排的妥妥當當的，一步一步的有計劃來，時間真的很緊迫。

活動

校內活動

活動這個方面，我們學校就分為兩個模塊，一個是我們校內的一個活動，一個是校外的活動。校內我剛才給大家稍微介紹了一下我們學校特有的項目：小衛星，現在給大家介紹一下國際部比較特有的：我們學校是五校聯盟，是就跟北京的101國際部，還有清華附國際部，還有剩下兩個國際部有合作關系，經常會請一些大學來學校做一些宣講——我覺得這是一個特別好的資源。開始的時候你對大學都是一無所知的，有的學校雖然很小眾，但是他可能真的很對你胃口，所以這種college fair我認為是非常有益處的。然后我三年來大大小小去當志愿者去參加參加了十來個college fair都是我們學校自己組織的。還有一個也是一個演講的環節，我們前幾天剛舉辦的：大家都知道TED演講，我們TED X就是一個類似于TED的下屬部門，在一種小地區內舉辦的演講，學生可以去講，老師也可以去講，甚至還有很多社會上的成年人也來講。這個活動已經舉辦了兩屆了，我覺得舉辦的還是非常好的，能讓學生得到特別多的鍛煉。AMC是有時候我們學校會固定舉辦的一個數學比賽，我高一的時候參加過，但是數學不太好，就沒什么名次。我們這屆也有數學特別好的拿到了名次。

校外活動

我想重點說的是USAD。USAD就是美國十項全能比賽，你要學十個科目，然后去參加中國地區的一個比賽，這個是關于博雅教育的一個特別重要的一步，也是可以不停地發掘你的興趣點的活動，而且含金量特別高。我們上我們這一屆是拿到了去美國參加決賽的資格，他們也獲得了特別好的成績，金牌銀牌都拿了很多。因為我們是分為三個小組的，而我只參加了中國地區賽，我們拿也拿到了小組前幾的一個名次，大家也都學有所得。我們的指導老師非常認真負責，寒假暑假都在不停的練，準備了足足一年的時間，當時我們的主題是非洲，經過這個以后我對藝術社科或者甚至關于非洲都感覺了解更多了，也更有就更有體會了。還有就是哈佛中美學生領袖峰會，這個是我在高一暑假的時候參加的。這個是需要在網上申請，同時要寫一些文書去介紹自己，他會給你發郵件說你通過沒通過這個考核，然后就可以在暑假的時候參加大概為期九天的一個峰會。

這個活動的主要優勢就是請到了很多哈佛大學的學生來當老師講一些小的seminar（研討會）。大家在里面上課去接觸不同的領域，有的是真的非常小的一個課題，比如是談一個歌手，有的是入門心理學，或者有的是關于辯論的，甚至是關于一個詞語——比如共感就這個詞來引出很多很多樣的一些東西。參加的人也是非常全國各地特別優秀的學生。因為我們國際部很小，可能目光會有局限性，而參加這個活動，就能看到我的同齡人多么優秀。我參加了一個心理的seminar，同時我高三也選修了心理，這樣也算叩響了興趣的大門。我們學校也有MUN這樣的社團，但是主要是我們組織在校外參加活動。北京的模聯發展的很快，認識的一些模聯大佬都通過自己這項長處在大學申請里申請的特別好。還有商賽，商賽也是在我們學校有，商社是經濟老師負責，然后有的時候會去帶大家分析一些案例，有的時候會做case study或者是想一些經濟名詞。商賽本身也是一個認識人，培養團隊合作的能力的過程，以及鍛煉思辨力和隨機應變的能力。在我看來高一高二還是要多積累一些活動，然后盡可能的把它做得特別深，在文書方面也可以作為特別好的一個亮點。

假期的安排

假期對于國際部的學生來說是個非常好的提升自己的標化、提高自己的英語水平，然后去參加各種各樣的活動，充斥自己的一個特別好的機會。高一暑假的時候，我去參加了哈佛峰會，去參加了模聯比賽，同時自學了一下雅思，但是過得不是很充實——所以我的經歷特別不具有借鑒性，就是大家的反面教材。高二的寒假，因為我們馬上要參加USAD了所以我寒假一直在學習。USAD是十個科目，所以學習壓力很大，而且我們寒假還有集訓，在學校集訓了14天，大家不停的做一些考試，什么各種各樣的quiz，然后還聽同學講課。我高二的暑假是去機構學習了半個月ACT，然后剩下半個月我在不停的去刷題。剩下的一個月，因為在高二的時候就面臨高三了，所以我在寫一些文書，跟我們的升學指導不斷地溝通，比如去做一些school research。這個時候我們班的同學有的人去國外做了訪校的活動，我覺得這個特別好。訪校也是非常重要的一個環節，你畢竟得了解一下各個地方的氣候，還有這個學校是不是真的適合你。這是我的發小。他是去的布蘭迪斯大學，他當時實際上是非常想申請一個大的大U，但是當他在暑假訪校去看了布蘭迪斯以后，他又覺得這個地方特別適合他，然后他就在ED的時候申請了布蘭迪斯。還有我的一些同學如去的美東和美西都去了一遍，然后他們這樣更能確認自己的夢校也更能感受這個氛圍——畢竟是未來要待四年的地方。

我們學校有CCC課就是大學申請指導，會有專業的升學指導來幫你去選校，帶你去做一些學校的調查。這個過程不僅是中學時期非常需要的，在大學你也要不斷的去找資料，所以這個過程我是非常享受的。同時不停的去問這些訪校過的同學的一些見聞，還有一些我升學指導比較中意的學校或者是這些學校的特點，從自己的興趣出發。而我當時選校的時候是先看了看我自己喜歡的學科，然后根據我喜歡的major來確定我要選的一些學校。主要確定的，你先確定你是喜歡比如大U的那種一堂課幾百個人，還是那種小班教學，比如就二十幾個人這樣的。因為我們學校是小班教學，而我感覺我不是很適應這樣一個課程，我不是很喜歡老師一直在盯著我的那種感覺。所以我在選校的時候，我就盡量避免了小班教學這個方面，我選的一些都是大U，因為我覺得大U機會也會很多，可能對于我來說也更舒服一點。所以我高二暑假的時候，主要的安排就是學標化，寫文書，確定選校單，然后去做各種各樣的學校的調查。大概就是這樣一個情況。

在國際學校我學會了self control（下）