美國(guó)高中留學(xué)知多少

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：2005年，全美共有632名中國(guó)大陸學(xué)生在美國(guó)就讀，到2018年底，在美就讀高中的學(xué)生人數(shù)達(dá)到66.2萬(wàn)名。其中，頂級(jí)私立高中每年招生的人數(shù)屈指可數(shù)，頂級(jí)私立寄宿高中更甚。專家表示，目前美國(guó)高校的研究生錄取已經(jīng)顯露出偏愛(ài)有美國(guó)本科留學(xué)經(jīng)歷學(xué)生的情況，本科生錄取也出現(xiàn)了同樣的趨勢(shì)。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

美國(guó)高中教育體系

美國(guó)的中學(xué)分為公立和私立兩種，公立中學(xué)由政府資助當(dāng)?shù)貙W(xué)生就讀，無(wú)需費(fèi)用；私立中學(xué)隸屬于私人機(jī)構(gòu)或宗教團(tuán)體，由民間出資，供當(dāng)?shù)鼗蛲饧畬W(xué)生就讀。不同于中國(guó)高中，美國(guó)高中共4年，覆蓋9-12年級(jí)。外國(guó)學(xué)生想要入讀公立高中只能通過(guò)交換生的方式，且交換時(shí)長(zhǎng)不能超過(guò)一年。

美國(guó)中學(xué)還有一些其他的分類方式，例如：按照寄宿方式可以分為全寄宿制、半寄宿制、五天寄宿制；按照性別可以分為男女同校、男子學(xué)校、女子學(xué)校；其他包括軍事學(xué)校、宗教背景學(xué)校、藝術(shù)專業(yè)學(xué)校等。

美國(guó)私立高中類別

比較項(xiàng)目	私立寄宿制中學(xué)	私立走讀制中學(xué)
特點(diǎn)	即提供在校住宿的私立學(xué)校，一般采用小班授課制，每班學(xué)生人數(shù)在20左右。	1.能迅速提高語(yǔ)言能力與感受美國(guó)文化。學(xué)校安排國(guó)際學(xué)生入住學(xué)校周圍的寄宿家庭。這些家庭多由美國(guó)本地人構(gòu)成，距離學(xué)校近，且經(jīng)過(guò)學(xué)校的嚴(yán)格評(píng)估。 2.國(guó)際生少：因不提供宿舍，主要以本地生為主，有著純粹的外語(yǔ)教學(xué)氛圍。 3.教學(xué)質(zhì)量無(wú)可挑剔：硬件設(shè)施條件、課程多樣性、教師對(duì)學(xué)生個(gè)體的關(guān)照優(yōu)于生源混雜的公立學(xué)校，升入名牌大學(xué)的比例更高。
適合人群	1.自理能力強(qiáng)，適應(yīng)能力快的學(xué)生。 2.孩子不是很挑剔地理位置，因?yàn)槎鄶?shù)寄宿中學(xué)處在郊區(qū)，相對(duì)遠(yuǎn)離大都會(huì)。 3.家長(zhǎng)顧忌寄宿家庭和孩子起糾紛的話，寄宿中學(xué)是一個(gè)好的選擇。	1.寄宿家庭可以更好地照顧初到美國(guó)的學(xué)生。 2.具有英文基礎(chǔ)，特別是高分學(xué)子在申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的TOP30寄宿中學(xué)時(shí)可以同時(shí)申請(qǐng)1-2所頂尖的走讀中學(xué)，提高錄取幾率。 3.當(dāng)?shù)馗浇杏H戚朋友，可以直接或者間接照顧學(xué)生。 4.對(duì)地理位置有要求的學(xué)生，因?yàn)槎鄶?shù)走讀中學(xué)靠近大都會(huì)和市中心。 5.想體驗(yàn)美國(guó)家庭生活的學(xué)生，這個(gè)寄宿中學(xué)是提供不了的。
優(yōu)勢(shì)	1.傳統(tǒng)老牌，多數(shù)寄宿中學(xué)都有上百年歷史，由單一性別的男?；蚺０l(fā)展而來(lái)。 2.寄宿中學(xué)僅不到300所，大多數(shù)學(xué)校都和大學(xué)，特別是優(yōu)質(zhì)大學(xué)有深厚的合作關(guān)系。	1.對(duì)初到美國(guó)，需要適應(yīng)的孩子無(wú)疑是更好的選擇。不但能接受語(yǔ)言上的幫助，寄宿家庭還承擔(dān)了責(zé)任和義務(wù)監(jiān)護(hù)孩子在青少年階段健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，引導(dǎo)孩子做正確的事情以及告訴孩子什么是美國(guó)正確的社會(huì)規(guī)則和文化習(xí)俗。 2.如果家長(zhǎng)或者其他親戚移民美國(guó)，走讀制高中是很好的選擇，更方便照顧孩子。 3.費(fèi)用稍低、選擇性多，入學(xué)門(mén)檻沒(méi)有寄宿中學(xué)那樣高，總體性價(jià)比高。 4.節(jié)假日有地方住。美國(guó)節(jié)假日非常多，而寄宿中學(xué)在節(jié)假日是閉校的。
住宿情況	學(xué)校宿舍	寄宿家庭

 

美國(guó)高中相關(guān)考試

♣ SSAT考試

近40%的美國(guó)高中要求學(xué)生有SSAT考試成績(jī)。SSAT全稱Secondary School Admission Test,中文名為美國(guó)中學(xué)入學(xué)考試，適用于美國(guó)、加拿大私立中學(xué)的入學(xué)，是申請(qǐng)者必須具備的考試成績(jī)。針對(duì)不同年齡的學(xué)生，SSAT考試分為高級(jí)和低級(jí)，前者針對(duì)就讀8-11年級(jí)的學(xué)生，后者針對(duì)就讀5-7年級(jí)的學(xué)生。

♣ TOEFL（托福）

托福是由美國(guó)教育測(cè)驗(yàn)服務(wù)社舉辦的英語(yǔ)能力考試，全名“檢定非英語(yǔ)為母語(yǔ)者的英語(yǔ)能力考試”，中文音譯“托?！薄OEFL有三種類型：pbt-paper basedtest紙考，cbt-computer based test,ibt-internet based test網(wǎng)考。目前最普遍的考試方式是IBT，即新托福，由四部分組成，即閱讀、聽(tīng)力、口試、寫(xiě)作，每部分滿分30。

♣ TOEFL Junior（小托福）

小托福是美國(guó)教育考試服務(wù)中心專為全球11-15歲中小學(xué)生開(kāi)發(fā)的權(quán)威英語(yǔ)能力測(cè)試，主要由三部分組成：聽(tīng)力、語(yǔ)言形式和含義（語(yǔ)法和詞匯）、閱讀。考試時(shí)間約2小時(shí)，滿分900分。

♣ SLEP

SLEP即中學(xué)生程度英語(yǔ)水平考試（母語(yǔ)為非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生初中，高中的英語(yǔ)能力測(cè)驗(yàn)），形象地說(shuō)就是初中生，高中生的托福。對(duì)比托福等語(yǔ)言考試而言，SLEP具有難度更小、考點(diǎn)和考試方式更為靈活等特點(diǎn)。

♣ AP

AP是Advanced Placement的縮寫(xiě)，中文一般譯為美國(guó)大學(xué)先修課程、美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，是由美國(guó)大學(xué)理事會(huì)提供的在高中授課的大學(xué)課程。美國(guó)高中生可以選修這些課程，在完成課業(yè)后參加AP考試，滿足一定成績(jī)后可以抵大學(xué)學(xué)分。

♣ IB課程

全稱為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程,由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的課程，是針對(duì)高中11和12年級(jí)學(xué)生設(shè)置的大學(xué)預(yù)科課程。IB課程不以世界上任何一個(gè)國(guó)家的課程體系為基礎(chǔ)而自成體系，廣泛吸收當(dāng)代發(fā)達(dá)國(guó)家主流課程體系的優(yōu)點(diǎn)，涵蓋核心內(nèi)容。因此，IB課程體系即具有與世界各國(guó)主流課程體系之間的兼容性，又有自己教育理念發(fā)展下的獨(dú)特性。

美高誤區(qū)分析

1. 寄宿中學(xué)的教育質(zhì)量高于走讀中學(xué)

走讀學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量一點(diǎn)都不比寄宿學(xué)校差，甚至相當(dāng)一部分走讀學(xué)校比寄宿學(xué)校的教育水平高出許多，學(xué)生極高的SAT平均成績(jī)和出眾的畢業(yè)生去向是最好的例證。

2.寄宿家庭沒(méi)有學(xué)校宿舍安全

走讀學(xué)校的學(xué)生一般會(huì)住在學(xué)校附近的寄宿家庭，平時(shí)上下學(xué)可以坐校車或者由寄宿家庭的父母開(kāi)車接送，而且所有寄宿家庭都是境外團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選，嚴(yán)格審查，并經(jīng)過(guò)學(xué)生所在學(xué)校認(rèn)可才能確定，所以不用擔(dān)心安全問(wèn)題。

3.入讀走讀高中的孩子缺少監(jiān)管，不利于學(xué)習(xí)

這點(diǎn)完全不必?fù)?dān)心，學(xué)校對(duì)學(xué)生在校期間的監(jiān)管非常嚴(yán)格，有國(guó)際生管理老師全程監(jiān)督，還有升學(xué)咨詢中心為孩子統(tǒng)一規(guī)劃四年的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

4.走讀中學(xué)放學(xué)后學(xué)生回到寄宿家庭，課外活動(dòng)沒(méi)有寄宿中學(xué)豐富

走讀學(xué)校課外活動(dòng)一點(diǎn)都不比寄宿學(xué)校少，除了在校內(nèi)進(jìn)行外，學(xué)校會(huì)帶領(lǐng)學(xué)生參加校外的活動(dòng)，而且走讀學(xué)生時(shí)間靈活，有更多機(jī)會(huì)做社區(qū)工作，更便于申請(qǐng)大學(xué)。

5.美國(guó)高中課外活動(dòng)太多，會(huì)不會(huì)耽誤學(xué)業(yè)

豐富的課外活動(dòng)，本身就是美國(guó)教育的一大特色。美國(guó)學(xué)校基本每天下午3點(diǎn)多就放學(xué)了，學(xué)生的課外時(shí)間相對(duì)充裕，除了按要求完成作業(yè)外，課外活動(dòng)是學(xué)生必須要參加的，而且這對(duì)未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)非常有幫助。美國(guó)大學(xué)普遍認(rèn)同，從學(xué)生的課外活動(dòng)參與度中可以看出學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)心理、責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系，這是大學(xué)招生匹配人才極其重要的考核內(nèi)容。

6.赴美讀高中要選擇SAT平均分高的學(xué)校嗎？

在美高選校時(shí)，SAT平均成績(jī)可以作為擇校的參考系數(shù)，但是并不能作為評(píng)定學(xué)校好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。首先，美國(guó)的教育非常多元化，大學(xué)在錄取學(xué)生時(shí)，并不會(huì)將SAT成績(jī)作為錄取學(xué)生的全部標(biāo)準(zhǔn)；第二，美國(guó)本土學(xué)生的SAT成績(jī)大都集中在1500-1800分之間，也一樣可以申請(qǐng)到美國(guó)的頂尖大學(xué)。

近年留學(xué)呈低齡化發(fā)展，中學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)逐年增長(zhǎng)。美國(guó)留學(xué)競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，更早送孩子出去成為不少家長(zhǎng)的選擇。