純外籍和雙語國際學校區(qū)別，以及如何選擇教育路線?

什么是國際學校，什么是民辦雙語學校？

今天我們就來帶你掃盲，這也是家長在選擇國際化教育之前，必須要做的功課。

什么是國際學校？

一般來說，國際學校（英語：international?school）是提供中等或以下程度的教育，并擁有相當比例的外籍學生，而且實施外國學制的學校。

嚴格意義上說，國際學校為在某國工作的海外僑民子女提供本國教育的學校。僅招收外籍學生。

如今提供國際課程教育，且招收中國籍學生的民辦學校也普遍被人們稱為國際學校。

什么是民辦雙語學校？

民辦雙語學校則比較復雜，它有偏向國際學校的一面，也有偏向國際班的一面，要對具體學校進行分析。有些民辦雙語學校會對外稱自己是“國際學校”，但實際上兩者還是有差別的。

首先就是生源方面，上文提到的國際學校是只招收外籍學生，而民辦雙語學校則不限國籍，同時使用國際課程授課，有的甚至還會采用體制內(nèi)的課程，但有些課用英語來上。

從國際班的辦學背景分析，一般天津地區(qū)常見的國際班分兩類：

一類是依托學校原有的教育資源和師資開辦的國際班，這些學校校本部本來就擁有良好的聲譽與出類拔萃的教學質(zhì)量，開辦國際班是適應教育國際化的要求，所以針對此類國際班的選擇，就看它本校的實力。

另一類是完全以國際學校自居的國際班，這類國際班往往不僅開設(shè)高中國際班課程，同時開設(shè)小學與初中階段的國際班，這類學校與國際班首先是辦學主體不同。

一個海外身份問題成為家長們選擇純外籍和非純外籍最直接因素！今天就選擇純外籍和非純外籍國際學校發(fā)表自己的觀點，希望對你選擇國際學校有所幫助！

關(guān)于是否選擇純外籍國際學校，不同的家庭有不同的選擇。

有些家長相對保守，而且非常重視孩子的中國文化底蘊，所以希望孩子接受國際化教育的同時希望孩子能學到地道的中國文化知識，于是選擇從小接受雙語教學。

但是也有很多家長比較西化，對于中國教育培養(yǎng)的人才表示擔憂。

中國教育培養(yǎng)的人才多是考試型的人才，一到崗位安排個工作都不知道如何下手，他們解決問題的能力太差了，而國外教育更多的是培養(yǎng)孩子的的創(chuàng)造力和想象力，他們解決問題的能力都遠遠強于現(xiàn)在的中國學生，我還是更愿意讓孩子在純正的國際化教學環(huán)境中長大……
從國際化程度來看，純外籍國際學校遠遠優(yōu)于非純外籍國際學校。純外籍國際學校的國際課程基本都是直接引進國外的原版教材，教學內(nèi)容和教學進度和國外保持同步。而非純外籍國際學校的教材多是采用“中西融合”的國際課程，不過很多國際學校所說的融合課程不過是簡單的中國課程和國際課程的簡單相加，因此教學質(zhì)量參差不齊。家長在選擇時一定要謹慎選擇。

從師資情況上看，純外籍國際學校外籍師資遠遠優(yōu)于非純外籍國際學校。

純外籍國際學校的外籍老師數(shù)量更多，質(zhì)量也更好。

非純外籍國際學校在外籍師資有些不盡人意。不少非純外籍國際學校，學校之外師資比例相差懸殊，基本上都是中方教師占主導地位，而且外籍教師的流動性也比較大。

教師是學校的核心力量，對教學起著關(guān)鍵性作用，而且老師的教學方式和教育理念也會深深的影響學生，因此家長在選擇國際學校前一定要考察學校的師資水平