美國本科教育的主要目標

學會有效表達

每個人都會表達,但是幾乎所有人都會認同“有效表達”的必要性。越來越多的成功人士,無論是政界還是商界精英,就選擇忙里偷閑的回歸校園選修“communication”課程,“The art of speaking effectively”成為公民生活的一部分，也是領袖人物必須掌握的最重要的技能。

塑造批判性思維

美國批判性思維的教學旨在培養學生的創新能力。美國本科教育采取了多種方法來提高學生的批判性思維能力。教授講座和閱讀訓練中,學生能體會到訓練有素的學者解決問題的過程。研討會上學生有機會就難題表達自己的想法,并聆聽教授和其他學生的意見。課程論文和平時作業中學生需要嚴謹地思考問題,隨后知識淵博的教師還會做出點評。團體作業中學生有很多機會參與討論,在這些活動中學生必須自主思考、各抒己見、并接受他人的點評。參與者不同的背景、價值觀及視角,讓學生們有機會了解各種新穎的觀點,在新意識、新觀點面前檢驗自己思考過程的合理性。

多元化的校園

美國本科學習可以使學生更好地適應激烈的為全球化競爭。海外體驗，種族多元化，中西文化的對碰與交流使留學經歷更加升值。單獨看,各方面的努力都微不足道,但綜合在一起可以共同推動全球教育的展開,幫助學生更好的為全球化社會做準備。