和煦三月，吹在臉上的風都不再刺人。15日，不僅是周五快要回家的時候，更是上海楓葉國際學校初中部首屆“農耕文化節”啟動的日子。

農耕歷程更是一部厚重磅礴的歌訣。先秦時期的《擊壤歌》有云:"日出而作，日入而息，鑿井而飲，耕田而食。"就描述了鄉村閭里人們耕耘土壤，歌頌太平盛世的情景；唐代詩人李紳寫的"鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"反映了廣大農民的艱辛不易，和節約糧食的美好品德；北周庾信亦有詩為證:"興文盛禮樂，偃武息民黎。"體現了文化在衣食溫飽解決之后的重要意義。"朝為田舍郎，暮登天子堂。"刻畫了讀書人對積極人生的理想與追求。

農耕文化，是農民在長期農業生產中形成的一種風俗文化。我們可以各種各樣的形式進行緬懷、內化與升化，用自己的實際行動讓農耕文化之歌吟詠傳唱。

科技化的時代，仍然是民以食為天。雖然各種“高、精、尖”技術的誕生，極大地促進了農耕進程，我們可以做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，但為了繼承中華民族的優良傳統，為了持續感受農耕文化中的美好精神，上海楓葉初中部“農耕文化節”由此誕生。

湛藍湛藍的天空如湖水般清澈，萬里無云的好天氣，陽光照耀著我們一個個燦爛溫暖的笑容。隨著輕松活躍的音樂我們有序地來到操場，猶如一只只小兔子。似乎同學們比以往的出操更加興奮，激動不已。

操場上一棵棵“小樹”都按耐不住自己激動的小心情，等待著老師地一聲令下沖向自己班級的土地。“請同學們前往自己班級的土地，開始耕地吧！”郭老師發號施令，為我們跳躍的心開啟一條“綠色通道”。

看，一道又一道忙碌的身影在田地邊行動，他們的一雙雙小手在泥土中伸展；聽，那是同學們的歡聲笑語嗎？不，不是，那是大自然中一段段即將萌發的話語，他們吵吵嚷嚷地爭論著；聞，同學們的身上散發著他們獨有的“香味”，渴望花草樹木、勤奮努力、愛護環境……

首先，同學們中的拔草小組開始行動了，依靠自己的雙手，將泥土中生命力旺盛的雜草寶寶們連根拔起。在雜草群中許多冬眠已久的昆蟲們正在“探險”，被迫“遷徙”。然后，一群五大三粗的耕地組上陣了，拼勁力氣掄起他們的大鋤頭與大鏟子，他們“吼叫”是一直向前沖的動力，讓人內心沸騰！

六、七年級的同學們永遠是這么的朝氣蓬勃，意氣風發！不一會兒大家就收獲了勞動果實——菜地收拾的干干凈凈，一畦畦菜地“一掃凈”，我們仿佛看到了不久的將來，一棵棵菜苗茁壯成長、迎風飄舞，召喚者我們去品嘗。

真好，高年級的學長學姐送我們絢爛的精神食糧！我們高舉“勞動最光榮”的旗幟，收拾的熱火朝天；圍棋區一側的展示欄旁，學長學姐的農耕海報簡潔又不失知識性，圖文并茂。

時光是有限的，本次的“農耕文化節”短暫而又充實。大自然的話語，是人們汗水的另類展示，美好精神愿如此繼續延續……