真人分享 | 親身經歷中美新三國教育后，我帶兒子來到美國

今天這篇投稿，來自XK。XK是我高中和大學的師兄，本科讀電子工程，碩士是技術管理，現在是美國三星的客戶工程師，做大客戶咨詢和項目管理。他是一枚妥妥的學霸，排球打得666，用一顆排球拐走了我的閨蜜，一路從中國拐到新加坡現在又拐到了美利堅。XK曾經在中國和新加坡求學，就讀的都是頂尖牛校，對中美新三地的教育有親身經歷，看他的分享，讓我感受到不同文化背景下對教育的不同認知，也讓我思考推娃的方式方法，希望對你們也有啟發。

以下是正文：

我是XK，老婆和老Na是高中閨蜜，也是老Na的高中師兄和三個月的大學師兄。在中大讀了三個月后運氣好拿了新加坡國立大學的全獎去了小坡（老Na注：比我優秀的人還比我謙虛），工作十年后又抑制不住美國夢來到了美利堅大陸。每次都是在人生重要選擇的時候走了一條跟大部分人不一樣的路，感謝家人和朋友在人生各個不同階段的支持和鼓勵。今天就隨便聊聊中國新加坡美國的一些見聞吧。

01

從中國到新加坡：高考讓我和城里的孩子站到了同一起跑線

我的小學和初中都是在農村的普通學校，當時學校的老師大都是大專畢業，大學生很少。鄉村的教育水平跟城市相比較，除了各種軟硬件，最大的區別是對教育的觀念。舉兩個例子，就拿英語來說，我初中才開始學英語，老婆三年級就上英語課了。考試的話差別還不大，口語，聽力和演講能力是我后來出國學習的最大障礙。另外一個例子就是準備奧數學術活動，跑遍我所在小鎮的書店合適的參考書寥寥無幾，更不要說刷題，而來自潮陽縣城的小伙伴直接跟我說初賽和復賽絕大部分考題他都做過了。。。幸運的是考上了汕頭金山中學，在那里遇上了改變了我一生的良師益友，也改變了我的人生軌跡。剛進金中的時候什么都是新鮮的，社團各大招新的時候收到了很多宣傳單，什么都想試一下。周二下午下課后，很快就到了排球隊的表演賽時間，突然之間電閃雷鳴大雨傾盆，場邊的觀眾紛紛躲雨，只有場上的12個隊員還在認真的打著每一個球。看他們在雨中歡笑撲球，為每一個默契配合歡欣雀躍，給我上了最好的一節課。當時我就下定決心，不管怎么樣我一定要成為他們中的一員，成為求知這個大家庭的一分子。只有在賽場上我們才會明白，原來自己的一個團隊中的價值和作用是浮動的（排球是輪位的）。我們不需要做到每個方面都是最好，而是盡量發揮自己的長處，讓自己的伙伴來彌補自己的短處。在不同的位置，我們所承擔的責任和扮演的角色都是不同的。失敗和勝利是常有的，只有不斷的總結和反思才是不斷變強的關鍵。排球帶給我的不僅僅是健康的體魄，放松的心情，團隊的溫暖，也讓我學會了平衡學習生活，不斷總結反思，慢慢的走出自己的學習之路。感謝金中高三時候的培優補差班，我上了幾乎全部的培優班，學校也貼心的安排張老師幫我補習英語。最讓我懷念母校的，是兼容并包的精神，從來不干涉學生的愛好，追求全面發展。

（汕頭金山中學）

高考結束后，落榜清華。考慮再三沒有復讀，收拾行李就去中大報道了。軍訓時幸運的碰到新加坡教育部提供全獎讀書的機會，跟許老師聊了一通后就報名考試去了。國慶一過拿到offer, 02年底就到了新加坡。、在新加坡國立大學讀書期間，學校為了鼓勵學生全面發展發揮特長，學生要參加很多的課外活動賺活動分（分不夠就沒法住校）。大一的時候跟團隊拿下了四個校內排球比賽的冠軍，最后靠著排球特長留在學校。05年跟幾個志同道合的小伙伴創建了赤道極光排球隊（后來改成Saturday Spirit Volleyball Club),工作之后參加了一屆新加坡業余排球聯賽，也代表公司打了很多屆的電子工業排球聯賽。一個好的愛好是可以陪你走過大半輩子的，如果有請珍惜（老Na注：說的太對了，忍不住舉雙手雙腳贊同）。?新加坡國立大學的四年本科極大的擴展了我的視野，也留下了很多的遺憾。大學是自由的，大學更應該是充滿思考和挑戰，更應該好好規劃自己的人生，體驗不同的生活，去明確自己的目標并且為之付出努力和奮斗。我大學最可惜的錯過了大二實習和大三去麻省理工交換的機會，也在我心中埋下了美國夢的種子。2017年，來新加坡后15年，一個偶然的機會，讓我來到了美國。中年之后鼓起勇氣尋求改變的確是不容易的事情，最主要的改變是為了左左能夠體會更廣闊的世界，更好的生活質量和更多樣化的選擇。

02

新加坡的基礎教育：殘酷的分流制

新加坡的教育享譽全球，但事實上，新加坡是非常殘酷的分流制度，基本上一路過關斬將，一旦選錯道路要花費幾倍幾十倍的努力才能趕上。

新加坡的分級制度是從小學開始的，除了學區房還要拼爹媽。學區房只是必要條件，名校的話一公里之外基本沒戲，非公民沒戲，如果爹媽是校董，該校老師，社區領袖，校友或者有兄弟姐妹在該校就讀，優先錄取。于是怕輸的家長們拼義工，拼社區服務，只要拼命送進去第一個兄弟姐妹基本就穩了，所以靠抽簽拿到名校入場券的家長很多人真是會喜極而泣。

小學三年級就開始分級，進入天才班和普通班。天才班基本上都是好學校里面百里挑一的好學生，只要不從天才班里面出來基本上就是保送名校了。六年級畢業考決定了去普通中學還是好中學。于是，新加坡遍地都是補習班，周末和放學后的學生，不是在補習，就是在去補習的路上。

（新加坡教育分流）

進了好中學（四大和18所直通車學校）基本上半只腳進了好大學（頂尖學生去歐美藤校G5，其次選擇國大南大）普通中學基本目標就是中專/大專畢業。能讓新加坡人驕傲的，并不是國立大學和南洋理工這兩所頂尖的亞洲大學，而是他們的孩子可以進萊佛士女中、萊佛士書院、華僑中學、南洋女中這四所中學（號稱四大）。

高中畢業生入學美國頂尖大學最多的外國學校就是新加坡萊佛士初級學院。另外，給牛津大學輸送學生最多的中學里，萊佛士書院全球第一。新加坡小學的CCA（課外活動）基本涵蓋小學到高中，每個學生必須參加至少一個CCA。大致分為體育，表演和興趣社。體育類（足球，籃球，排球，英式女籃，曲棍球，龍舟，橄欖球，游泳，跆拳道，空手道，帆船，攀巖，射擊，氣槍，高爾夫，保齡球等等等）表演類（吉他社，管樂隊，弦樂隊，英文戲劇，華文戲劇，合唱團，中國舞蹈，現代舞，華樂等等）興趣社（創業社，機器社，天文社，數學社）。

關于領導能力，每年都有專門給企業做的教育培訓機構來學校做領導能力和情緒管理的培訓。例如壓力大該怎么管理情緒，怎么和不同甚至你討厭的人相處，如何進行團隊合作，身為一個領導者，怎么領導別人，各種雞湯成功學。

學校的很多大型活動都是學生會和CCA的學生領導在老師的領導下組織的。各種課外訓練，公演，比賽都是這些學生領導張羅的。負責老師很多時候只是來打醬油而已。學生會還會自己組織起來，做一些公益的募款活動。例如在運動會賣水，賺來的錢捐給東南亞某學校。自己制作一些好看的Tshirt，來在學校里面賣，賺的錢給某貧困學校買書。

學生自己可以組織舉辦一些小比賽了，甚至是全國性比賽，邀請別的學校來參賽。公演幾乎是學生全權負責，老師真的負責打醬油而已。從場地，票務，海報，宣傳，等等，都是學生自己搞定的。

總結下新加坡的教育，非常殘酷的分級精英教育。資源傾斜嚴重，好的生源+資源決定學校的上限。除了有錢（買學區房，刷補習班）還要找個小學名校畢業的對象才能讓小孩子領先在起跑線。

03

美國基礎教育：中產階級基本靠推娃

左左兩歲來美國，上的是蒙校，比較多培養小孩子的自理能力，創造力和閱讀能力，按年齡分班加上只有各種興趣班和課外活動。老師也從來不說小孩子不足的地方，每此見面會就絞盡腦汁的說左左的好話。有個朋友的女兒三年級，游泳籃球鋼琴體操舞蹈樣樣都學，經常要參加舞蹈鋼琴表演，游泳要進校隊，爸媽每天忙著接送各種興趣班，累并快樂著。公立學校以玩為主，課業壓力不重，中產階級基本靠父母推娃，好處是不用學費，只要在學區內買房租房都可以上好的學校（美國的學區房也一樣很貴，尤其是小學初中高中全十分的黃金校區！）；私立學校課業繁重，老師要求嚴格，課外活動和興趣班也非常多，學費基本上是中產階級的年收入。基本上工人和中產乃至精英，從上什么學校就可以看得出來的階層。BBC的紀錄片《人生七年》，14個孩子中真正打破階層的只有一個Nick。發達國家的階層固化很難打破，但教育基本上是大部分人能夠實現階級躍升的唯一方式。所以基本上歐美是七歲看老，而亞洲競爭的起跑線就更早一些。

Nick

美國小學教育和中國的最大不同，主要是獨立思考的能力培養。美國小學課業壓力不算重，學校下午三四點就放學了，剩下時間基本就是興趣班或者出去玩。上課老師鼓勵孩子積極參與討論，沒有對和不對的答案，只有好和不好，合乎邏輯和不合邏輯的答案。到了初中，美國小孩的寫作，表達，分析能力都比較強，而亞洲小孩普遍數學能力比較好。到了高中才進入美國教育的精髓，感覺上到了高中后獨立自主性強了很多，課程多，知識面廣，很多人已經開始學習大學課程（新加坡的也有不少類似的課程），課外活動更是豐富多彩，到了大學就開始厚積薄發大放光彩。美國大學生全面發展多，綜合素質高，社會實踐多，自理能力強。老師因材施教，學生互相學習取長補短。而中國學生普遍STEM（科學Science，技術Technology，工程Engineering，數學Mathematics四門學科英文首字母的縮寫）能力強一些，基礎扎實，考試能力強，創造力也不錯。

04

總結下，拋開特定工作職業發展不談，中新美教育和生活方式都有比較大的不同。中國適合高情商，智商影響不大，2個人工作養1娃，生活較豐富，向上機會多但需特別努力。新加坡適合喜歡華語社會，守規矩，事業野心沒有那么大的小老百姓。美國適合高智商，1個人工作養全家，生活比較平淡，適合小家庭。只要適應邊界和做事習慣，尊重每個獨立個體，明白自己生活的目的并積極主動的去追求自己想要的生活，就會覺得很幸福。

祝冬安。