這個學生如何在英語方面取得完美的ACT成績？

完美的SAT或ACT成績是許多學生努力達到的目標，但很難確切知道學生采用何種策略來獲得這些完美的分數。

今天我們和IW一起坐下來，聽聽她的策略和技巧，這樣學生就能感受到在ACT英語中獲得完美成績所需要的東西。

CC：你參加了多少次ACT考試，哪個是完美的分數？

IW：我參加了兩次考試，但我的滿分是第一次。第二次參加考試時，我比第一次低了兩分。

CC：你用什么學習策略來獲得完美的分數？

IW：我做了三次練習，我知道我每一次都出了什么錯。所以每次練習之后，我都會檢查那些我有問題的地方，然后一遍又一遍地研究這些問題。我一直在涉及的主語動詞協議上犯錯誤的一個部分-動詞協議。如果你在句子中間去掉多余的單詞，測試就會有一個明確的主語-動詞一致，但出于某種原因，我一直喜歡(我所想的)他們會提出的那種詭計問題。我會看中間的外來詞，把動詞放在中間，而不是從顯而易見的主語上。所以，第三次我參加了一次練習測試，我能夠消除這些錯誤，我有一種感覺，我會在真正的ACT上取得很好的成績。

CC：考試前一天你有什么特別的安排嗎？

IW：是的，我以前經常跑步，所以我把它當作賽道相遇的前一天。我吃了對我有好處的食物，前一天晚上把所有的用品(鉛筆、計算器、零食)都拿出來，很早就上床睡覺，這樣我就會覺得精神飽滿。話雖如此，我在第二次參加考試時也做了同樣的事情，但在這部分我做得不太好！但是我的分數第二次上升了，所以一切都成功了。

CC：你猜到什么問題了嗎？

IW：是的，我猜了不少，但我想只有一兩種是我從不知道的地方猜出來的。在我猜到的大多數問題上，我已經把范圍縮小到了兩個選擇。我還在書中圈出了那些，并把它們留到最后，這樣我就可以更多地關注它們，在我回答了那些我肯定知道答案的問題之后。我覺得這有幫助。

CC：你有什么特別的建議可以分享給學生參加ACT嗎？

IW：在文章中，你會遇到一些劃線的單詞，ACT會問你是否想要“不改變”，或者你是否想改變劃線的部分，以便有不同的語法或標點符號。改變答案的一些選項是非常相似的。當我參加練習測試時，我會把兩個相似的測試劃掉，因為我認為它們是相同的，我會從爭論中排除它們。但實際上，有一些細微的差異，我沒有注意到，因為我走得太快了。所以，在你做出選擇之前，仔細看看所有的選項，找出不同之處。

把你的眼睛盯著時鐘。第二次參加考試的時候，我可能太自信了，花了更多的時間。這使得我在測試的幾個方面沒時間了。想要考得更好，就要知道你現在做得如何。