你以為到了美國(guó)就能自動(dòng)學(xué)會(huì)英語(yǔ)嗎？天真！（二）

你以為到了美國(guó)就能自動(dòng)學(xué)會(huì)英語(yǔ)嗎？天真！（一）

你以為到了美國(guó)就能自動(dòng)學(xué)會(huì)英語(yǔ)嗎？天真！（三）

像雷達(dá)一樣吸收信息

像雷達(dá)一樣永遠(yuǎn)在吸收信息。這是我的感受和對(duì)很多朋友的建議。在一個(gè)真實(shí)的環(huán)境中，只有一刻不停地去吸收，去提問(wèn)。才能迅速積累我們需要的知識(shí)。

在同學(xué)之間在交談的時(shí)候，別以為和自己無(wú)關(guān)，每一個(gè)時(shí)刻都無(wú)比珍貴。在哥倫比亞大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期，我和幾個(gè)美國(guó)同學(xué)在地鐵等車，莎拉和外系的安娜互留電話號(hào)碼，莎拉問(wèn)，你的姓是什么。安娜回答之后，莎拉說(shuō)，“Are you in the tribe?” Anna回答，“Yes!” 這段對(duì)話讓我讓我非常凌亂，因?yàn)閠ribe在英文里是部落的意思。在這里我無(wú)論如何也不知道她們?cè)诒磉_(dá)什么意思。我馬上提出了問(wèn)題，也得到了解釋，莎拉發(fā)現(xiàn)安娜的姓可能是猶太人的姓，所以問(wèn)安娜，“你也是猶太人嗎？”這種隨意的談話里包含里大量的知識(shí)。

是的，我記得在最開(kāi)始的第一個(gè)學(xué)期里，我?guī)缀趸氐搅擞啄甑臓顟B(tài)，成為了一本“十萬(wàn)個(gè)為什么”。 What is Black Panther movement? (什么是美國(guó)的黑豹運(yùn)動(dòng)？) What is gentrification?(使地區(qū)貴族化)、What iszoning rules?(什么是分區(qū)規(guī)則) What is the food bank?(什么是食物銀行？) What is black history month?(什么是黑人歷史月？)我?guī)缀醪环艞壝恳粋€(gè)提問(wèn)的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑肋@些知識(shí)都是通往真正交流的鑰匙。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題后面不只是語(yǔ)言，而是深厚的文化。也許每一個(gè)問(wèn)題之后，都需要讀好幾本書(shū)。而了解這些文化，才是通往下一個(gè)層次溝通的重要一步。

勇于參與，勇于提問(wèn)，這是看似簡(jiǎn)單，但是卻絕非容易的一大步。

美劇到底有沒(méi)有用？

和很多人一樣，我在來(lái)美國(guó)之前通過(guò)看美劇學(xué)習(xí)英文，在我拿到offer的那一個(gè)夏天里，我至少又把以前看過(guò)七、八遍的《老友記》重溫了三四遍。我堅(jiān)信，這是在當(dāng)時(shí)環(huán)境下最好的學(xué)習(xí)語(yǔ)言的方式。但是來(lái)到美國(guó)之后，美國(guó)的教育確實(shí)給與了我極大的震撼。

除了口述歷史課程讓我深刻地感受到自己對(duì)于歷史知識(shí)的匱乏，我在其他任何選擇的課程中都感受到了知識(shí)的短板。在哥大校長(zhǎng)的《美國(guó)憲法第一修正案》課程當(dāng)中美國(guó)同學(xué)對(duì)于歷屆大法官的名字如數(shù)家珍。課上經(jīng)常探討新聞媒體和言論自由的關(guān)系以及個(gè)人自由言論的邊界問(wèn)題。

“全球都市化”這門課程，我們討論各國(guó)貧民窟的現(xiàn)狀以及都市化對(duì)個(gè)人的影響。在社會(huì)學(xué)課程當(dāng)中，我們通過(guò)閱讀討論生活中我們所做決定的社會(huì)學(xué)因素，個(gè)人失去和得到的量值比。在人權(quán)實(shí)踐課程當(dāng)中，教授講授為什么全世界有193個(gè)國(guó)家，為什么只有美國(guó)和索馬里沒(méi)有通過(guò)聯(lián)合國(guó)的兒童保護(hù)公約。

坦誠(chéng)地說(shuō)，這些課程極大地開(kāi)拓了我的眼界。而憂慮地說(shuō)，中國(guó)學(xué)生為什么上課不太發(fā)言，那是因?yàn)槲覀冎吧踔梁苌俳佑|到這些知識(shí)，更別提對(duì)這些事情有獨(dú)立思考的能力。在這種情況下，美國(guó)的教育讓中國(guó)留學(xué)生恍然大悟，我們太習(xí)慣于站在中國(guó)語(yǔ)境里看問(wèn)題。而我們對(duì)于世界其實(shí)還是一個(gè)出生的嬰兒。所以我急迫地希望能夠站在世界語(yǔ)境里和別人溝通，而不是自說(shuō)自話。要想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，系統(tǒng)的閱讀與學(xué)習(xí)是唯一的方法。

最后我最終明白，美劇只是英語(yǔ)學(xué)習(xí)里金字塔的塔底，那樣的學(xué)習(xí)掌握的最終只是碎片化的信息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足以稱之為對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。在英文學(xué)習(xí)里，閱讀和生活體驗(yàn)永遠(yuǎn)都是最重要的，而美劇最終只是一個(gè)美好的補(bǔ)充。