GPA遠比你想象得更重要

GPA

GPA都是大學衡量申請人競爭力最重要的硬性指標。首先我們就來科普一下GPA究竟是什么，又是如何計算的。

1.GPA是什么

GPA（Grade Point Average）是美國高中通用的成績評估體系，也叫平均成績，是根據(jù)學生9-12年級的成績加權(quán)計算而來的。GPA的考核不僅僅來源于考試成績，也取決于平時遞交作業(yè)的情況、隨堂測驗的分數(shù)，出勤率、課堂表現(xiàn)等。因此，作為申請三大硬性指標（GPA，語言成績，標化成績）中的一項，GPA發(fā)揮著比語言和標化成績更具有說服力的作用。

2.GPA是怎么計算出來的

美國學校使用字母A-F為學生的課程打分，然后根據(jù)課程難度（普通課程/AP課程/Honor課程）把字母轉(zhuǎn)換成對應的數(shù)字（請參考圖一對照表），這個數(shù)字就是每門課程的GPA。將每門課程的GPA乘以這門課程的學分，加總以后除以總學分，就會得出累積GPA。每所學校的GPA換算標準、滿分設置以及課程學分設置都有所不同，而華東康橋的美高課程使用的是The?College?Board （美國大學理事會）的GPA換算標準，GPA的滿分標準為4.0。但如果學生修了很多AP和Honor課程，且成績都不錯，那最終的累積GPA就很可能高于4.0。

GPA誤區(qū)

1.9年級的GPA不重要/大學只看最后一學期GPA。

【解釋】美國高中的學制和國內(nèi)高中有所不同。美國高中是4年制，從9年級開始，一直到12年級結(jié)束。因此，大多數(shù)美國學校，尤其是藤校，都會要求學生提供完整四年的高中成績，來觀察學生整個高中階段的成績狀況和變化趨勢。

2.雖然我主課成績不好，但副課成績都是A，所以我的整體GPA還不錯。

【解釋】很多大學在收到學生的成績單后，還會根據(jù)學校自己的考量，扣除掉一些副課，重新計算每個學生的GPA。 因此，即使學生的GPA再高，但缺少專業(yè)相關(guān)課程，或是專業(yè)相關(guān)課程的分數(shù)很低，都會對申請有一定的影響。

為了提高GPA而刻意選一些沒有挑戰(zhàn)性的課程，并沒有太大的意義。

3.GPA太低，想辦法修改一下成績就行了。

【解釋】私自改成績被核查到的話，后果是很嚴重的，不僅會影響到個人的申請、甚至被永久禁止進入申請留學的國家，也會影響學弟妹們的申請，因此僥幸心理不可有，還是要踏踏實實、努力提高課程成績。

GPA的進步趨勢也是大學考量的因素之一。