近日，達(dá)文對(duì)學(xué)員們2025早申結(jié)果進(jìn)行了采訪，學(xué)員們?cè)俅谓怀隽艘环?strong>令人矚目的成績(jī)單。從整體錄取情況來(lái)看，主要呈現(xiàn)以下態(tài)勢(shì)：

1、頂尖院校集中

達(dá)文學(xué)員在頂尖院校的錄取中表現(xiàn)卓越，多名學(xué)員被杜克大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、紐約大學(xué)等頂尖院校錄取，展現(xiàn)了達(dá)文學(xué)員在學(xué)術(shù)和綜合能力上的卓越表現(xiàn)。

2、多樣化錄取方向

錄取院校不僅遍布美國(guó)，還涵蓋了英國(guó)、加拿大等多個(gè)國(guó)家的頂尖學(xué)府，展現(xiàn)了學(xué)員在全球范圍內(nèi)不同教育體系下的適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

為什么達(dá)文學(xué)員錄取表現(xiàn)如此優(yōu)異？

達(dá)文學(xué)員的優(yōu)異錄取成績(jī)，文社科項(xiàng)目在申請(qǐng)中展現(xiàn)的核心價(jià)值功不可沒(méi)：

1、權(quán)威項(xiàng)目認(rèn)證：學(xué)術(shù)能力的“硬通貨”

文社科項(xiàng)目如John Locke、HIR等，為學(xué)員提供了展示學(xué)術(shù)深度和批判性思維的平臺(tái)。

這些項(xiàng)目要求學(xué)員在特定領(lǐng)域進(jìn)行深入研究，撰寫(xiě)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)論文，從而獲得大賽的認(rèn)可。其中多名學(xué)員連續(xù)2-3年參賽/參與多項(xiàng)賽事，展現(xiàn)持續(xù)進(jìn)步與學(xué)術(shù)熱情，能夠強(qiáng)化院校對(duì)其長(zhǎng)期潛力的信任。

2、強(qiáng)跨學(xué)科能力：打破單一賽道的“破圈力”

現(xiàn)代教育對(duì)跨學(xué)科能力的要求越來(lái)越高，而文社科項(xiàng)目正是培養(yǎng)這一能力的最佳途徑。學(xué)員在參與項(xiàng)目時(shí)，往往需要結(jié)合歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)等多個(gè)學(xué)科的知識(shí)，進(jìn)行綜合分析和論證。

這種跨學(xué)科的思維方式不僅提升了學(xué)員的學(xué)術(shù)能力，也使他們?cè)谏暾?qǐng)中脫穎而出。例如：

• 經(jīng)濟(jì)+國(guó)際關(guān)系雙線突破：部分學(xué)員同時(shí)參與HIR經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域相關(guān)論文競(jìng)賽與John Locke政治哲學(xué)賽道，體現(xiàn)邏輯思辨與全球化視野的結(jié)合；
• 文學(xué)創(chuàng)作與學(xué)術(shù)研究并重：參與Scholastic鍛煉創(chuàng)意敘事能力的同時(shí)，注重HIR等學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作，展現(xiàn)多維表達(dá)能力。

3、個(gè)人品牌塑造：精準(zhǔn)定位學(xué)術(shù)形象

文社科項(xiàng)目有助于塑造學(xué)員鮮明的個(gè)人品牌，定位他們的學(xué)術(shù)形象。學(xué)員在參與項(xiàng)目和競(jìng)賽的過(guò)程中，通過(guò)自己的研究成果、觀點(diǎn)表達(dá)和學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，向外界展示自己的興趣、專長(zhǎng)和價(jià)值觀。

在競(jìng)賽中專注于某一特定領(lǐng)域的研究，會(huì)讓學(xué)員在該領(lǐng)域形成一定的影響力，使大學(xué)招生官能夠清晰地了解學(xué)員的學(xué)術(shù)追求和潛力。例如：

• 長(zhǎng)期參與HIR備賽，圍繞氣候政治、地緣沖突等議題產(chǎn)出深度論文，形成“批判性分析+全球議題敏感度”的標(biāo)簽；
• 以John Locke歷史或心理學(xué)賽道成果為核心，串聯(lián)課內(nèi)外研究，突出邏輯推理與人文關(guān)懷。

這種獨(dú)特的學(xué)術(shù)形象有助于學(xué)員在眾多申請(qǐng)者中脫穎而出，增加被錄取的機(jī)會(huì)。

4、作品集的整理：碎片化成果-體系化成就

部分同學(xué)在參賽的同時(shí)，還在達(dá)文導(dǎo)師的指導(dǎo)下進(jìn)行了作品集的整理。對(duì)于文社科領(lǐng)域的申請(qǐng)者而言，作品集是展示學(xué)術(shù)能力和個(gè)人特質(zhì)的重要工具。通過(guò)參與文社科項(xiàng)目，學(xué)員可以積累高質(zhì)量的學(xué)術(shù)作品，如論文、研究報(bào)告等，這些作品集不僅能夠體現(xiàn)學(xué)員的學(xué)術(shù)深度，還能幫助招生官更全面地了解學(xué)員的學(xué)術(shù)興趣和潛力。

「WRITING」

達(dá)文學(xué)員在2025早申中的優(yōu)異表現(xiàn)，充分印證了文社科項(xiàng)目在國(guó)際教育中的重要性。通過(guò)參與這些項(xiàng)目，學(xué)員不僅獲得了權(quán)威的學(xué)術(shù)認(rèn)證，還培養(yǎng)了跨學(xué)科能力，塑造了鮮明的個(gè)人品牌，滿足了頂尖院校對(duì)“學(xué)術(shù)深度”的要求，更以鮮明的差異化形象在競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)先機(jī)。

達(dá)文作為文社科賽道的深度踐行者，將始終致力于：

• 精準(zhǔn)匹配資源：通過(guò)國(guó)際競(jìng)賽規(guī)劃、學(xué)術(shù)項(xiàng)目定制，幫助學(xué)員鎖定高含金量賽道；
• 系統(tǒng)化能力培養(yǎng)：從選題指導(dǎo)到作品集邏輯梳理，強(qiáng)化學(xué)術(shù)成果的連貫性與影響力；
• 長(zhǎng)期品牌塑造：結(jié)合學(xué)員興趣與院校偏好，打造“學(xué)術(shù)標(biāo)簽+實(shí)踐成果”的雙重競(jìng)爭(zhēng)力。

未來(lái)，達(dá)文將繼續(xù)深化文社科領(lǐng)域的精細(xì)化服務(wù)，助力更多學(xué)員以思想深度與跨學(xué)科視野，叩開(kāi)全球頂尖學(xué)府的大門(mén)。

更多近期熱門(mén)文科項(xiàng)目List

競(jìng)賽類：

劍橋Re:think論文賽

John Locke論文賽

NYT《紐約時(shí)報(bào)》系列賽事

SJA社會(huì)正義獎(jiǎng)

HIR《哈佛國(guó)際評(píng)論》學(xué)術(shù)寫(xiě)作賽-春季賽

投稿類：

The Concord Review歷史期刊投稿

The Global Horizon國(guó)際青少年發(fā)表平臺(tái)

Teen Ink美國(guó)學(xué)術(shù)期刊投稿

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* 以上賽事主辦方為海外機(jī)構(gòu)，不與任何中國(guó)的大學(xué)、中學(xué)或小學(xué)升學(xué)加分活動(dòng)掛鉤，其成績(jī)不會(huì)作為任何中國(guó)中小學(xué)升學(xué)或評(píng)優(yōu)的依據(jù)，僅定位為針對(duì)中學(xué)生的課外興趣活動(dòng)和國(guó)際教學(xué)交流活動(dòng)。