IB擴(kuò)展論文（EE）的要求及研究主題選擇指南

IB擴(kuò)展論文（Extended Essay, EE）是IB文憑課程的核心組成部分之一，要求學(xué)生在某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行深入的研究和寫(xiě)作。這篇4000字的論文不僅考驗(yàn)學(xué)生的研究能力和寫(xiě)作技巧，還培養(yǎng)他們的批判性思維和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。本文將介紹IB擴(kuò)展論文的基本要求，并提供選擇合適研究主題的指南。

1. IB擴(kuò)展論文的基本要求

1.1 字?jǐn)?shù)與格式

• 字?jǐn)?shù)限制：擴(kuò)展論文的正文應(yīng)在4000字以內(nèi)，不包括引言、目錄、參考文獻(xiàn)和附錄。
• 格式要求：論文需符合IB規(guī)定的學(xué)術(shù)格式，包括引用格式（如APA、MLA等）、頁(yè)眉頁(yè)腳、頁(yè)碼等。

1.2 學(xué)科選擇

• 學(xué)科范圍：學(xué)生必須選擇IB課程提供的學(xué)科進(jìn)行研究，通常包括語(yǔ)言與文學(xué)、歷史、科學(xué)、數(shù)學(xué)、藝術(shù)等。
• 學(xué)科深度：論文應(yīng)展示對(duì)所選學(xué)科的深入理解和分析。

1.3 研究與分析

• 原創(chuàng)性：論文必須是原創(chuàng)的，體現(xiàn)學(xué)生獨(dú)立的研究和分析能力。
• 研究問(wèn)題：學(xué)生需提出明確的研究問(wèn)題或假設(shè)，并圍繞其展開(kāi)系統(tǒng)的研究和分析。

1.4 指導(dǎo)與評(píng)估

• 指導(dǎo)教師：每位學(xué)生將由一位指導(dǎo)教師輔導(dǎo)，幫助他們選擇主題、設(shè)計(jì)研究方案并提供寫(xiě)作建議。
• 評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：論文將根據(jù)IB的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，包括研究問(wèn)題的清晰度、分析的深度、資料的使用和學(xué)術(shù)寫(xiě)作的質(zhì)量。

2. 如何選擇一個(gè)合適的研究主題

2.1 興趣與學(xué)科結(jié)合

• 個(gè)人興趣：選擇一個(gè)你感興趣的主題，這將激勵(lì)你在研究過(guò)程中保持動(dòng)力。
• 學(xué)科相關(guān)性：確保主題與所選學(xué)科密切相關(guān)，能夠展示學(xué)科知識(shí)和技能。

2.2 研究問(wèn)題的明確性

• 具體與可行：選擇一個(gè)具體的、可行的研究問(wèn)題，避免過(guò)于寬泛或模糊的主題。
• 問(wèn)題的創(chuàng)新性：嘗試提出創(chuàng)新性的問(wèn)題，展現(xiàn)獨(dú)特的視角或方法。

2.3 資源的可獲得性

• 資料可得性：確保有足夠的資料和資源支持你的研究，包括書(shū)籍、學(xué)術(shù)論文、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等。
• 實(shí)地研究可能性：如果涉及實(shí)地研究，確保有條件進(jìn)行數(shù)據(jù)收集和分析。

2.4 學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性

• 挑戰(zhàn)與能力：選擇一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的主題，能夠展示你的學(xué)術(shù)能力和批判性思維。
• 合理的范圍：確保主題的范圍適中，能夠在規(guī)定的字?jǐn)?shù)內(nèi)充分展開(kāi)。

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IB擴(kuò)展論文是對(duì)學(xué)生研究能力和學(xué)術(shù)寫(xiě)作能力的重要考驗(yàn)。在選擇研究主題時(shí)，學(xué)生應(yīng)結(jié)合個(gè)人興趣、學(xué)科相關(guān)性、資源可得性和學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性等因素，確保主題明確且可行。通過(guò)合理規(guī)劃和充分準(zhǔn)備，學(xué)生可以在擴(kuò)展論文中展示出色的研究能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，為未來(lái)的學(xué)術(shù)和職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

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