非常非常非常重要的＂其它＂課程

除了IB課程，學(xué)校還有一些其它課程，雖然列在＂其它＂學(xué)科組中，但是也非常非常非常重要！

ESL（English as a Second Language）：

ESL是為對(duì)母語(yǔ)不是英語(yǔ)的學(xué)生提供的課程。學(xué)生在學(xué)校參加評(píng)估后會(huì)被安排在相應(yīng)的ESL班級(jí)中。學(xué)校要求學(xué)生在校期間的學(xué)術(shù)，社交和體育活動(dòng)均使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。ESL的班級(jí)很小，使每個(gè)學(xué)生都能得到個(gè)別關(guān)注。

領(lǐng)導(dǎo)力：

這一課程只在9年級(jí)學(xué)生中展開，包含了領(lǐng)導(dǎo)力，體驗(yàn)，冒險(xiǎn)，探索和服務(wù)，旨在通過(guò)體驗(yàn)來(lái)探索自我。學(xué)生們可以通過(guò)選擇他們自己的主題來(lái)開發(fā)這門課程，包括：領(lǐng)導(dǎo)力，溝通，學(xué)校歷史，環(huán)境意識(shí)，可持續(xù)發(fā)展，人際關(guān)系，沖突解決，媒體研究，健康，職業(yè)和活動(dòng)規(guī)劃。希望每個(gè)學(xué)生通過(guò)各種活動(dòng)和冒險(xiǎn)獲得勇氣，并通過(guò)每月的慈善募捐和定期的服務(wù)承諾表現(xiàn)出同情心，從而發(fā)展自己的性格。

體育與健康：

這門課在9，10年級(jí)設(shè)置。體育與健康教育課程的目的是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)通過(guò)發(fā)展體育技能、積極參與和終身健身來(lái)獲得身體健康。該課程的三分之一將關(guān)注在健康有關(guān)的主題，如不健康的飲食行為和造成故意和非故意傷害的行為，重點(diǎn)是通過(guò)個(gè)人健康、積極生活、營(yíng)養(yǎng)、藥物使用/濫用預(yù)防，社會(huì)發(fā)展、心理/情緒發(fā)展和人類性行為來(lái)發(fā)展學(xué)生個(gè)人和社交管理技能。該課程的體育教育部分將集中于個(gè)人技能、團(tuán)隊(duì)技能的發(fā)展，以及與體育活動(dòng)有關(guān)的知識(shí)和規(guī)則的獲取。

神話與原型：

這也是只在9，10年級(jí)設(shè)置的課程。說(shuō)實(shí)話，剛剛看到有這樣一門課是覺得非常不理解，神話故事有啥可學(xué)的？看書不就行了？但再仔細(xì)了解，人家開這門課是為了加深學(xué)生對(duì)現(xiàn)代西方文化基礎(chǔ)的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)荷馬的《奧德賽》和但丁的《地獄》等作品，探究希臘羅馬神話以及圣經(jīng)原型和宗教故事，學(xué)生們會(huì)去思索當(dāng)代文學(xué)與古神話和原型之間的依存關(guān)系。學(xué)生們還會(huì)學(xué)習(xí)解構(gòu)文學(xué)，將其置于文學(xué)傳統(tǒng)和文化遺產(chǎn)的背景之中去理解，培養(yǎng)日后學(xué)生們完成IB的擴(kuò)展性論文（EE）所需要的批判性思維和研究技能。

知識(shí)論：

知識(shí)論（Theory of Knowledge, TOK）課是IB課程中11年級(jí)非常獨(dú)特的一門必修課，其目的是“激發(fā)學(xué)生在課堂內(nèi)外對(duì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的批判性反思”。盡管課程廣泛的內(nèi)容可以將其歸為哲學(xué)課，但是TOK又不同于傳統(tǒng)的哲學(xué)課，因?yàn)樗话搶W(xué)科的一個(gè)領(lǐng)域：認(rèn)知論。因此，這門課程是關(guān)于我們所知道的，我們是如何知道的，以及用批判的眼光來(lái)看待這些信息。TOK要求學(xué)生思考不同的認(rèn)知方式，不同的認(rèn)知領(lǐng)域，以及知識(shí)在全球社會(huì)所扮演的相關(guān)角色。TOK鼓勵(lì)學(xué)生意識(shí)到自己是積極的思考者，意識(shí)到知識(shí)的復(fù)雜性，并認(rèn)識(shí)到在一個(gè)日益相互關(guān)聯(lián)的世界中采取負(fù)責(zé)任的行動(dòng)的必要性。

思想家和哲學(xué)家?guī)讉€(gè)世紀(jì)以來(lái)一直在思考的永恒問題和當(dāng)代生活提出的新問題都是TOK的重點(diǎn)。TOK還包括一個(gè)綜合科學(xué)和人文學(xué)科的考試，涉及到數(shù)學(xué)，語(yǔ)言，邏輯和學(xué)科方法論。除了課堂作業(yè)，TOK還需要完成兩項(xiàng)主要的作業(yè)：演講和TOK論文。演講將在11年級(jí)的后半部分完成，通過(guò)內(nèi)部審核；TOK論文將在12年級(jí)的早期完成，并由IBO外部審核。在11年級(jí)期間，學(xué)生將通過(guò)各種與TOK相關(guān)的樣本論文來(lái)磨練他們的寫作技巧。12年級(jí)開始準(zhǔn)備正式的TOK論文，這使他們可以反思整個(gè)課程材料，以獲得更成熟的論點(diǎn)。

到此，學(xué)校所有的學(xué)術(shù)學(xué)分課程就全部過(guò)了一遍。翰林小助手怎么覺得最最難的一門課就是這最后一門＂知識(shí)論＂！不僅僅有跨學(xué)科的考試，還要演講，寫論文。這門課是各科知識(shí)的知識(shí)，引發(fā)對(duì)知識(shí)的哲學(xué)思考，并對(duì)學(xué)術(shù)論文寫作能力的提高有極大的幫助。拿到的學(xué)分可真的是沉甸甸的啊！

以上就是關(guān)于【非常非常非常重要的＂其它＂課程】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

往期文章閱讀推薦：

2026年夏季CIE機(jī)考即將開啟！一文了解詳細(xì)規(guī)則！

2026愛德思1月大考重磅調(diào)整！三項(xiàng)新規(guī)緊急關(guān)注，錯(cuò)過(guò)細(xì)節(jié)可能影響成績(jī)！