嘗試這些來提高較低的GMAT分?jǐn)?shù)（上）

在大多數(shù)頂級商學(xué)院申請MBA的過程中，GMAT成績優(yōu)異是一個關(guān)鍵因素。但如果你的分?jǐn)?shù)不是你想要或需要的，你能做什么?

從疾病到考試焦慮，再到準(zhǔn)備不足，很多因素都可能會影響你的游戲。第一步是接受這樣一個事實:參加兩次甚至三次的考試是完全正常的。事實上，招生委員會經(jīng)常把提高成績的努力解釋為一個信號，表明你會不惜一切代價證明自己已經(jīng)準(zhǔn)備好進(jìn)入商學(xué)院。

如果這個問題沒有做好充分的準(zhǔn)備，那就提高你的學(xué)習(xí)，參加一個課程，或者考慮聘請一位能夠幫助你提高學(xué)習(xí)效率的導(dǎo)師，教你回答各種問題的最佳方法。然而，如果你發(fā)現(xiàn)你的分?jǐn)?shù)在兩次或兩次以上的嘗試后都沒有明顯的提高，不要為此而自責(zé)不已。您的精力最好花在更廣泛地了解整個應(yīng)用程序策略上。

雖然人們很自然地會掛念盡可能獲得最高分?jǐn)?shù)，或者專注于學(xué)校公布的GMAT平均分，但我敦促那些面臨考試挑戰(zhàn)的客戶把注意力集中在把分?jǐn)?shù)調(diào)整在80%的范圍內(nèi)。許多學(xué)校直接將這些信息列在班級簡介中。

例如，2013年秋季進(jìn)入加州大學(xué)伯克利分校哈斯商學(xué)院(Haas School of Business) MBA課程的學(xué)生比例為680-750人。在哥倫比亞商學(xué)院(Columbia Business School)， 2012年入學(xué)的MBA課程范圍為680-760，占80%;賓夕法尼亞大學(xué)(University of Pennsylvania)沃頓商學(xué)院(Wharton School)列出的2015屆MBA課程范圍為690-760，占80%。

將這些數(shù)字定位在較低的一端，而不是無法達(dá)到的平均值，可能會使您的應(yīng)用程序保持可行。然而，如果你還有50個百分點的差距，那么是時候重新考慮你選擇的項目了，考慮在前20或30名中增加一些選項。你仍然可以保留排名最高的選項，但這些已經(jīng)正式成為我們所說的“reach”學(xué)校。

當(dāng)客戶對他們的GMAT成績很不滿意時，有時候最好的選擇就是跳出思維定勢。杰米帶著堅如磐石的工作經(jīng)驗來到我們這里，他有著長期的國際接觸和興趣，還參加了精彩的課外活動。

嘗試這些來提高較低的GMAT分?jǐn)?shù)（下）

以上就是關(guān)于【嘗試這些來提高較低的GMAT分?jǐn)?shù)（上）】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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