獲得學士學位的3種非傳統途徑（四）

獲得學士學位的3種非傳統途徑（一）

獲得學士學位的3種非傳統途徑（二）

獲得學士學位的3種非傳統途徑（三）

西州長大學(Western Governors University)是一所網絡學校，擁有60多個基于能力的學位課程，包括醫療管理、會計和軟件開發方面的學士學位，是20多年前由一群州長創建的。WGU的學生在每個學期開始時支付的學費略高于3000美元，這是一種“你能學多少就學多少”的模式，在此期間他們會盡可能多地完成課程。平均而言，學生要花兩年半的時間完成學士學位課程，總共花費約1.5萬美元。

學生們按照自己的進度上課，并根據需要單獨或分組與學科專家見面。在整個課程過程中，每個學生都有一個指定的導師，他或她會幫助他或她制定一個課程計劃，并每周進行簽到。評估可以是測試、項目、論文或演示文稿，學生可以在覺得準備好了的任何時候進行。印第安納州普渡大學(Purdue University)、威斯康星大學(University of Wisconsin)系統和南新罕布什爾大學(Southern New Hampshire University)美國學院(College for America)都提供以能力為基礎的學士學位。

不過要記住，如果你沒有在規定的時間內完成你的課程，你就不能推遲學習，也不能拿回你的錢。此外，如果你想轉學到傳統的大學，許多學校可能不接受基于能力的課程的學分，所以仔細研究你的選擇是很重要的。

那么，以能力為基礎的學位對就業市場有幫助嗎?許多雇主仍在學習這些技能。美國企業研究所(American Enterprise Institute) 2015年的一項調查發現，不到10%的雇主對基于能力的教育有“強烈的理解”。但在閱讀了一份描述后，大約85%的人表示對雇傭那些擁有CBE學位的人感興趣或非常感興趣。

底線:學生可以放心，他們現在有多種途徑獲得學士學位。Wright于去年春天從大學畢業，計劃最終獲得教育管理的聯合法學博士和碩士學位，以期幫助減少K-12教育中的種族和經濟差異。“不要害怕，”她說，“有一個不同的旅程。”