獲得學士學位的3種非傳統途徑（二）

獲得學士學位的3種非傳統途徑（一）

萊特定期拜訪顧問，反復核對信息，規劃她的課程安排。在SCC的校際網球隊打網球也幫助她獲得了所需課程的優先注冊。

另一方面，根據美國勞工統計局(Bureau of Labor Statistics)的數據，毫無疑問，一個副學士學位本身就能為一系列高薪、中等技能的工作打開大門，從網絡開發人員到注冊護士，平均工資在7萬美元左右。盡管如此，喬治敦大學教育和勞動力中心的數據顯示，繼續攻讀學士學位將帶來最大的回報:擁有四年學位的人一生的收入為230萬美元，而副學位的收入為170萬美元。

一個虛擬的選擇。對于很多想要獲得學士學位的人來說，一周去幾次學校是不可能的。遠程學習項目可以為這些學生提供保住工作和薪水的靈活性。例如，25歲的大衛·塔蘭托(David Taranto)是馬薩諸塞州李約瑟市的一位臨床微生物學家。他同時獲得了華盛頓特區喬治華盛頓大學醫學實驗室科學在線學士學位

他說，塔蘭托的課程“包羅萬象”。根據教授的不同，他們可以在線觀看，也可以發布在課堂網站上。學生通常通過在線博客和視頻討論和提問。他們也做集體項目，通過視頻進行演講，通過一個虛擬監考服務在24小時的窗口中參加考試。該項目包括在學生選擇的認可實驗室進行幾次臨床實習。

塔蘭托說:“我真的很想拿到學士學位，這樣我就可以發展我的事業，找到新的工作，升職，成為一名首席技術官或主管。”他能夠將臨床實驗室科學副學士學位獲得的許多學分轉到喬治華盛頓大學，并希望在大約一年半后畢業。

塔蘭托的雇主支付了大約四分之一的課程費用，根據學生可以轉學分的多少，大約3.5萬美元。他能用他的薪水支付其余的費用。相比之下，GW的全日制在校生學費每年超過5.5萬美元。

根據國家教育統計中心的數據，2016年秋季，有超過210萬的本科生專門選修了在線課程。雖然許多遠程教育項目完全是在線的，但其他一些項目則是在線和校園學習的結合。

例如，新英格蘭理工學院(New England Institute of Technology)康復科學學士學位課程的學生，每隔一周就會在羅德島校區(Rhode Island campus)上課一次。其他學校，如哈佛大學的哈佛延伸學院，要求學生在校園里完成一定數量的學分。在哈佛，周末或三周的強化課程是選擇。

獲得學士學位的3種非傳統途徑（三）