留學(xué)畢業(yè)生應(yīng)盡早開始職業(yè)咨詢（四）

留學(xué)畢業(yè)生應(yīng)盡早開始職業(yè)咨詢（一）

留學(xué)畢業(yè)生應(yīng)盡早開始職業(yè)咨詢（二）

留學(xué)畢業(yè)生應(yīng)盡早開始職業(yè)咨詢（三）

加州大學(xué)洛杉磯分校學(xué)院發(fā)現(xiàn)，事實(shí)上，只有6%的大一新生說他們經(jīng)常使用校園職業(yè)辦公室的服務(wù)。教育科技公司Cengage開展的另一項(xiàng)調(diào)查顯示，僅有三分之一的學(xué)生說他們曾使用過四種主要的職業(yè)服務(wù)——幫助簡歷、面試、社交機(jī)會和招聘會。

職業(yè)顧問說，大多數(shù)學(xué)生直到大學(xué)最后一個學(xué)期才開始思考自己的未來。加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA)的另一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們大四的時候，想找工作的大學(xué)生中，只有四分之三的人排起了長隊(duì)，或者得到了offer。黑人和西班牙裔學(xué)生的比例甚至更低。

本特利大學(xué)(Bentley University)本科職業(yè)教育與成果主管阿莉莎?哈蒙德(Alyssa Hammond)表示:“來這里的(大四學(xué)生)從未進(jìn)過辦公室，也從未考慮過職業(yè)發(fā)展，他們陷入了巨大的恐慌。”賓利在第一年也開始了這一過程。哈蒙德說，99%的大一和轉(zhuǎn)學(xué)生都參加了新的職業(yè)課程。

哈蒙德說:“我們幫助學(xué)生講述他們的故事，理解他們的故事是什么。”他們中的許多人甚至沒有考慮過這個問題。他們會想，‘我才18歲。我沒有故事。“但實(shí)際上他們是這樣做的。”

除了介紹如何創(chuàng)建LinkedIn個人資料等基礎(chǔ)知識外，該項(xiàng)目還幫助學(xué)生規(guī)劃他們在大學(xué)的時間，使之與他們在職業(yè)生涯中想做的事情同步。

哈蒙德說:“這么早做很重要的原因是，學(xué)生需要發(fā)展這些經(jīng)歷——不僅是實(shí)習(xí)，還有所有這些你在大學(xué)生活中將會得到的其他經(jīng)歷。”“他們是如何讓你有市場的?”他們是如何把你推向你真正喜歡的事業(yè)的?

其他一些大學(xué)也開始為一年級學(xué)生提供職業(yè)建議。

留學(xué)畢業(yè)生應(yīng)盡早開始職業(yè)咨詢（五）