不要相信關于美國大學推薦信的4個傳言

國際學生可能低估了推薦信在美國大學和大學招生過程中相對于申請的其他部分的重要性。這樣做可能會讓你在美國的理想學校被錄取或被拒絕。

避免這四個關于推薦信的誤區，因為這四個誤區通常會讓未來的國際學生感到困惑。

誤解1:考試成績和分數比推薦信更重要。你的美國學院或大學申請的每一部分都和其他部分一樣重要。雖然推薦信不同于考試和學校成績，是定性的，但它往往比成績單或標準化考試分數更能告訴本科和研究生招生委員會申請者的情況。

也許你在莎士比亞的那門課上得了個b -，因為你選擇了一門難度更大的文學課來挑戰自己，而不是你們專業的其他人都在上的那門課。

誤解2:反正沒人讀這些。在您的應用程序包中沒有任何要求未讀的內容。招生委員會在很大程度上依賴于推薦信來了解你的為人，而不僅僅是你的成績和標準化考試成績。

有太多的數字或等級無法傳達。應聘者都是人，推薦信就能說明這一點。

舉例來說，美國招生委員會通常更感興趣的是，你如何在第一次考試成績不佳后振作起來，在隨后的考試中取得足夠好的成績，以獲得b +。

誤區三:高調的人寫的泛泛的推薦信比不太出名的人寫的詳細的推薦信要好。推薦信的目的是讓招生委員會的成員了解你:你如何在學?；蚬ぷ髦泄ぷ鳌W習新事物、應對挑戰以及與他人互動。

只有了解你、和你一起工作過、密切觀察過你的人才能傳達這一信息。

如果你知道在你的領域里一個高調的人不能提供對你的深入描述，那么他們的信就不如你的直接上司的信有價值。畢竟，委員會要找的是你的信息，而不是你和某個名人的聯系。

誤區四:推薦信越多越好。許多美國研究生院的招生委員會(通常包括教員)可以收到數百份來自國際學生的申請。對于每個申請人，委員會必須評估考試成績，閱讀申請論文，目的陳述和推薦信。

這占用了他們大量的時間，否則他們可以花在做研究，準備課堂講稿和評分考試上。許多人讀的信并不比他們必須讀的多。

當我在羅德島大學(University of Rhode Island)協助招生委員會工作時，我看到教員們讀了前三封推薦信，他們碰巧從申請人的包里拿了出來，然后把剩下的扔了出去。有時候，申請人最好的推薦信會被扔掉。

國際學生可以通過以下申請說明來避免這種情況。如果只要求你寫兩封信，那就只寫你最強的兩封信。多多益善。