如何幫助你的孩子搜索大學

每年，我們都能看到孩子們掙扎著度過大學的第一年。在大多數情況下，他們在申請大學的過程中也遇到了困難，這往往是由他們的父母推動的。這是一個熟悉的場景。

父母希望他們的孩子在學校取得成功，能夠規劃自己的學術道路，但這只有在他們抵制微觀管理的沖動時才能實現。父母幫助孩子在大學期間取得成功的最好方法是讓他們少做些主管的工作，多做些顧問的工作——提供建議，而不是控制。

畢竟，如果一個十幾歲的孩子無法掌控招生過程，那么她在上大學時可能會遇到困難。理想的情況是，孩子們應該在進入一個可能在學業和情感上都具有挑戰性的新環境之前，獲得足夠的經驗來經營自己的生活。考慮到大學校園里日益嚴重的心理健康危機，這一點尤為重要。越來越多的學生表示，他們感到壓力和焦慮。

當然，這并不意味著移交權力很容易。家長們需要在孩子上大學之前和他們談談。向她保證，你不會試圖說服她進入任何一所學校或另一所學校。

你可能會說:“外面有成千上萬所大學。最終，在什么最適合你的問題上，沒有人比你做的決定更好。提醒她，提醒你自己，她是那個要在那里努力工作四年的人，而不是你。

設定界限。清楚你會做什么或不會做什么。向孩子解釋，你不會為孩子做項目研究，也不會為孩子寫入學申請論文，但你會作為一個參謀，幫助他從各個角度考慮問題，找到最合適的人選。

大腦科學告訴我們,當孩子有控制自己生活在這種方式,他們操作的前額葉皮層,大腦控制執行能力的面積——解決問題,規劃和決策,例如,而不是從一個地方的恐懼或自衛。因為大腦是根據使用方式發育的，所以鍛煉這一部分的時間越長，對整體發育越有好處。

選擇學校是一個過程，在這個過程中，孩子們可以真正學會更好地了解自己，并得到寶貴的實踐，自己做出重要的決定。作為一名家長，當你讓孩子知道你相信他會做出正確的選擇時，你會發出一個強有力的信息。它鼓勵他誠實地考慮自己，并向其他知識淵博的人尋求建議。

另外，你仍然可以找到幫助他做出明智決定的方法。你可能會說:“有些地方你喜歡，有些地方你討厭，我會問你一些煩人的問題，幫你找出原因。”

標準化考試代表著另一個給你的顧問戴上帽子的機會。父母經常問我們，他們是否應該讓孩子參加某個特定的考試，或者他需要準備多少考試，但這些問題都是錯誤的。不要為他做決定。相反，幫助他收集有關考試和學校要求的信息，然后讓他自己決定——并完成工作。

試著問一些問題:“你想上課嗎?”自己做準備還是找家教?你想參加ACT還是SAT考試?支持他的決定對你們的關系有好處;它教授解決問題的方法，鼓勵自主。另外，如果你用力過猛，你可能會傷害他的分數。

多年的神經科學研究表明，就像健康的控制感能讓大腦最佳地工作一樣，低控制感也會帶來極大的壓力，會損害一個人的學習能力、判斷力和情緒健康。孩子們對生活的掌控越少，他們感受到的壓力越大，他們就越不可能表現出色。他們的積極性也會降低。