如果你只有幾秒鐘的時間來改變你的人生——你會說什么?
如果你在申請大學(xué)時提交了一份視頻申請材料,那么這個問題應(yīng)該放在你的腦海中。研究表明,無論是贊成還是反對的意見,很大程度上都是在互動的前七秒內(nèi)決定的。精彩的結(jié)尾有時可以彌補糟糕的介紹,但第一印象在生活的各個方面都至關(guān)重要。
雖然視頻格式保證了一種即時性和一定程度的聯(lián)系,這是書面文章所缺乏的,但許多學(xué)生還是會忍不住把攝像機對準(zhǔn)自己,按下錄音,然后一口氣說出一篇以“嗨!我的名字是……”
與其這樣做,不如考慮一下這些技巧,它們可以幫助你為一篇獲獎的視頻作文寫一個腳本:
1。把視頻文章看作一個廣告:你的視頻文章,在某種程度上,是你自己的一個簡短的廣告。你的聽眾是招生委員會,他們試圖挑選出一群有能力且多樣化的學(xué)生。
在視頻開始時,先說出自己的名字,就像在廣告開始時說:“這是一支鉛筆。”換句話說,你把最重要的第一印象都花在了分享應(yīng)用程序中已有的信息上。相反,目標(biāo)應(yīng)該是做廣告所做的事情——確立你明年秋季進入校園的必要性。
編寫大學(xué)申請的好處之一是它會提示你列出所有的成就。因此,在你開始你的視頻作文之前,你應(yīng)該已經(jīng)知道是什么使你成為一個強有力的申請者。
你不需要比其他申請者做得更好——你只需要以一種獨特而有趣的方式增加學(xué)生群體。讓你的應(yīng)用數(shù)據(jù)在紙上自己說話,而不是專注于讓你有價值的東西,而不是高分或完美的平均分。
2。吸引你的觀眾:以一個簡短的句子開始你的劇本,抓住觀眾的注意力。理想的掛鉤是一個簡明的介紹,它暗示了一個更大的故事。
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例如,“我對科學(xué)的熱愛始于我在圣海倫斯山(Mount St. Helens)協(xié)助一個生態(tài)學(xué)研究項目時”,這句話并不是一個令人信服的說法——盡管它比一般性的介紹要好。
相反,設(shè)置場景的方式要讓你的觀眾想知道接下來發(fā)生了什么。比如,“2014年夏天,我正站在一座休眠火山的斜坡上,突然一場風(fēng)暴席卷了我們的研究營地。”這句話留下了幾個有待解答的問題,只能通過觀看剩下的視頻來回答。
3所示。解釋你選擇這所學(xué)校的原因:你會有一個很小的窗口,用來把你的掛鉤套在一個你為什么屬于某所學(xué)校的案例中。用你的介紹性的句子作為你上大學(xué)課程的基礎(chǔ)。
思考一些問題,比如這所學(xué)校如何幫助你實現(xiàn)你的目標(biāo)。為什么它在你的短名單上?作為一名學(xué)生,除了獲得學(xué)位之外,你希望做什么?在你的腳本中使用一些積極的詞匯,比如“好奇”和“服務(wù)”。
4所示。分享你的真實動機:有些人可能把廣告定義為一種撒謊。某些廣告當(dāng)然符合這種模式,但最好的廣告以最有利的方式呈現(xiàn)事實。
你的視頻應(yīng)該表現(xiàn)出真正的激情。如果你沒有真正的為公眾服務(wù)的愿望,不要聲稱你是。追求卓越,為家庭創(chuàng)造一個安全的未來,為自己創(chuàng)造一個新的生活,這些都是絕對正確的。
5。不要死記硬背你的劇本:你準(zhǔn)備的劇本將是你最終創(chuàng)作的視頻的指南。然而,當(dāng)你在拍攝的時候,最好不要照本宣科。
如果你必須逐字逐句地記住你的腳本,確保你能以充滿活力的聲音背誦它。如果你總是停下來記住下一個單詞,休息一下,重新開始。不管你完成了多少練習(xí),在錄音時讓自己聽起來清新是很重要的。
每個人都有一個故事要分享。即使你覺得自己像個普通的,無聊的高中生,你也有自己的故事。在你的視頻文章中,你的目標(biāo)是分享這個故事。即使你沒有像外匯旅行或夏季考察隊那樣的關(guān)鍵時刻,也有一些時刻是你獨一無二的。
選擇一件對你有意義的事情,比如運動上的成功或失敗,弟弟或妹妹的出生,或者老師特別關(guān)注你的工作。然后,利用這一時刻設(shè)置視頻的上下文。
以上就是關(guān)于【拍攝大學(xué)申請視頻的5個步驟】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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