作為在家受家教的申請人如何獲得推薦信（下）

作為在家受家教的申請人如何獲得推薦信（上）

她說:“我不止一次地問過教授我有哪些朋友。”“他們可以看到你的成長。”她還詢問了一些人，因為她是一些學生組織的成員，比如學校的校報和榮譽學會，所以她可以在課堂以外的地方談論她的技能。

“我讓他們給我寫推薦信，介紹我如何作為一個領導者和社區的一員。因為當你作為一個家庭學校的學生要求推薦信時，你必須考慮到招生人員對于一個公立學校的學生來說，哪些是他們認為理所當然的，而哪些不是家庭學校的學生認為理所當然的。

她說，招生人員可能會認為公立學校的學生善于在大群體和課堂上發揮作用，而認為在家教育學生的人沒有這些技能。她說:“對于在家接受教育的人來說，找到能夠證明你的領導能力和團隊合作能力的人是非常關鍵的。”

專家表示，申請者也可以要求學校以外的人寫信。“一個教練，一個主管，一個顧問，一個導師，教區牧師。美國天主教大學的考克斯說。“它確實讓我們了解了一個學生是什么樣的人，他們能做什么，他們在課堂之外做了什么，以及這類事情。”

?不要問家長:即使家庭學校的學生花了很多時間坐在廚房的餐桌旁，按照自我指導的課程學習，而家長則在生物學和三角學作業上給他們打分，家長也不是一個理想的寫信員。

“我不會推薦親戚，”愛荷華大學招生辦公室的凱爾西·安德森(Kelsey Anderson)說。?

在愛荷華州，申請者不需要提交推薦信，但他們可以這樣做，以更好地解釋自己的成就和上大學的準備。去年秋天，愛荷華州收到了來自家庭教育學生的61個一年級學生的申請。

父母或其他親屬不能客觀地說話會削弱一封推薦信的力量。

安德森說:“我們希望家長們在推薦信中不要有任何偏見，但是，你知道，家長們不得不為他們的孩子感到驕傲。”