暑期項目的老師引領高中生走向AP, IB課程的成功

如今，高中生在整個夏天都有各種各樣的學習方法。這里有傳統的夏令營、出國留學選擇和大學入學考試的預科課程。

但一些高中學生還有另一個選擇:進階教育和國際學士夏季訓練營。

例如，馬里蘭州喬治王子縣公立學校本周在上萬寶路(Upper Marlboro)弗雷德里克?道格拉斯高中(Frederick Douglass high school)為區IB高中學生舉辦了為期三天的夏令營。

該校IB課程協調員金?沃森(Kim Watson)表示:“在上學期間和學年里，有太多的時間限制。”她說，能夠把不同年級的高中生聚在一起，進行互動活動，讓他們和老師能夠批判性地思考，更深入地探究問題，這是一個巨大的好處。

高中學生在AP和IB課程完成具有挑戰性的，大學水平的工作。為了獲得與這些課程相對應的學位證書，學生必須完成特定的課程并滿足其他要求。

整個項目本周弗雷德里克·道格拉斯高中,學生將接觸到的概念和技能,他們需要成功的IB文憑項目,如研究、沃森說,參加活動在非傳統課堂環境,鼓勵學生提倡一個更美好的世界。

她說，這個項目現在已經進入第二年，也是九年級學生過渡到高中的一個很好的方式。

匹茲堡公立學校AP和IB項目項目經理賈克琳?卡斯瑪(Jaclyn Castma)表示，確保所有高中學生都具備應對高級課程工作所需的技能和信心，是促使匹茲堡官員近年來開發AP和IB暑期課程的原因。

有一些學生參加了這個暑期項目，但他們并沒有參加這個課程。她說:“他們覺得，‘我今年可能還沒準備好參加AP課程，明年可能還會參加。’”她說，這種情況并不經常發生，但已經發生了。

學生們報名參加兩到三周的課程，這些課程與特定科目有關，比如AP物理或IB歷史課程。雖然活動和課程各不相同，但我們的理念是讓學生在即將到來的學年里取得成功。

而且，讓學生在夏天上學對各個學區來說似乎不是問題。

當時17歲的戴蒙德?約翰遜(Diamond Johnson)在接受《芝加哥論壇報》(Chicago Tribune)采訪時表示:“我認為，與其呆在家里，不如把時間花在有成效的事情上。”“雖然我是一個勤奮的學生，但我也認為走出教室多走一步來提高我的技能是一個不錯的選擇。”

沃森和卡斯瑪都表示，他們的免費、自愿暑期課程的報名人數一直很高。卡斯瑪說，在匹茲堡，卡內基梅隆大學舉辦了一些項目，這是一個有意的決定。

她說，讓學生接觸大學課堂有助于學生在高中學習高級課程和上四年制大學之間建立聯系。它表明，學生們將為大學畢業做好準備，因為他們現在正在努力工作。

馬里蘭州教育工作者沃森認為，這類課程對學生和教師來說是一個很好的機會，因為后者可以在一種不一定由標準化測試或指定課程驅動的教育體驗上進行合作。

她說:“這讓學生有機會以不同的方式體驗學校生活，建立友誼，團結在一起，真正找到自己的聲音。”“這是一個短暫而有力的時期。它是值得的。”