ED I/ED II的申請策略

問:我兒子的一些朋友正在策劃一個早期決策策略，在我的“早期決策I”中申請第一選擇大學(xué)。然后，如果他們被推遲(甚至沒有被完全拒絕)，他們計劃在不知道自己是否能進(jìn)入第一選擇的情況下申請第二選擇的教育學(xué)院。這是合法的嗎?道德嗎?你覺得怎么樣?

這種ED I/ED II的策略已經(jīng)存在一段時間了，我已經(jīng)看到很多次了。坦率地說，我是個粉絲……至少在某些情況下是這樣。盡管傳統(tǒng)觀點認(rèn)為，當(dāng)一個學(xué)生有一個明確的首選大學(xué)時，他(她)應(yīng)該只通過一個有約束力的早期決定項目來申請，但我發(fā)現(xiàn)很多大四學(xué)生都有幾所大學(xué)，他們相信自己會開心并投入其中。所以…我不認(rèn)為這是合理選擇這些學(xué)校之一作為首選的第一輪候選人提早決定,但是,如果不是好消息,給第二選擇的ED第二輪,而不是等待最終判決從4月1號上學(xué)。

優(yōu)點和缺點?

第一個優(yōu)點:

提前決定，無論是第一輪還是第二輪，通常都會增加被錄取的幾率，有時會非常顯著。這是舊bird-in-hand-theory。也就是說，大學(xué)更傾向于在教育界邊緣的申請者中說“是”，因為他們知道自己打算入學(xué)。

有時，在“有需求意識”的大學(xué)里，需要大筆資金的邊緣申請人會被錄取并得到資助，而具有同等經(jīng)濟需求的常規(guī)申請人可能不會進(jìn)入最后階段。

盡管ED二學(xué)生通常必須申請其他學(xué)校(因為ED二世決定不會發(fā)布之前,許多常規(guī)決策期限已過),它仍然可以把熱量從大四獲得好消息而同學(xué)則出汗子彈2月在春天的結(jié)果。

現(xiàn)在…的缺點:

那些在去年12月被“第一選擇”大學(xué)推遲錄取，然后通過“第二選擇”大學(xué)錄取的學(xué)生，可能會用他們的余生在這個星球上游蕩，嘀咕著“沒有走的路”，因為他們想知道會發(fā)生什么。因此，我建議，只有那些對他們的教育I和教育II學(xué)院的熱情沒有什么不同的人才應(yīng)該走這條路。

有時候——雖然不是一直如此——有獎學(xué)金的大學(xué)不會給那些“有把握”的應(yīng)征者提供最好的機會，而是希望在春天能釣到一些尚未決定的大魚。因此，如果那些指望非必需資助的學(xué)生在秋季被“夢想大學(xué)”拒絕或推遲入學(xué)，為了比較4月份的資助情況，可以跳過下一輪的教育課程。

法律，倫理…和有效:

總的來說，盡管那些玩ED I/ED II游戲的學(xué)生可能會因為他們善變的心而受到批評，但我確實看到了很多因為這種策略而帶來的圓滿結(jié)局。然而，學(xué)生們必須記住，如果第二屆教育學(xué)院是他們自己的第二選擇，但與已經(jīng)說過“不”或“現(xiàn)在不”的第一屆教育學(xué)院一樣挑剔，那么更多的壞消息可能即將到來。(不過，考慮到招生過程有時反復(fù)無常，這并不總是正確的。)最聰明的學(xué)生(和家長)在申請ED II學(xué)院時，通常會因為拒絕或推遲申請而降低眼光。

我最近幾年看到的一些獲獎組合包括:

Bowdoin鮑登(遞延ED I);Bates貝茨(承認(rèn)艾德II)

Middlebury明德(遞延ED I);Hamilton漢密爾頓(ED II)承認(rèn),

Washington U in St.Louis圣路易斯華盛頓大學(xué);Emory埃默里(承認(rèn)艾德II)

U of Richmond大學(xué)(延期修課I);Hobart and William Smith(承認(rèn)ED II)

達(dá)特茅斯學(xué)院(達(dá)特茅斯學(xué)院拒絕了ED I，使得選擇ED II學(xué)院更加容易);高露潔(承認(rèn)艾德II)

一旦一個學(xué)生被教育I學(xué)院推遲入學(xué)，在其他地方申請是完全合法的，也是合乎道德的……即使是通過有約束力的選擇。一旦延遲通知書上的墨水干了，對教育署I學(xué)校簽署的承諾就會蒸發(fā)。

對于這種策略，我最大的保留意見是，有時我看到一些學(xué)生在被ED I拒絕后匆忙選擇了ED II學(xué)院，就像一個被鄙視的戀人可能很快就會陷入一段糟糕的戀愛關(guān)系。由于許多大學(xué)都不提供第二階段教育(有些學(xué)校根本就沒有提前選擇)，學(xué)生有時可以說服自己進(jìn)入有第二階段教育的學(xué)校，即使他們不是最合適的人選。

然而，我越來越多地看到學(xué)生們——也許像你兒子的朋友一樣——從一開始就在策劃他們的EDI/II選項，一旦他們在第一個早期決定中發(fā)現(xiàn)“我們很抱歉……”，他們就會再次點擊“提交”按鈕。

以上就是關(guān)于【ED I/ED II的申請策略】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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