國際高中各有所長，擇校該如何取舍？

國際學校千頭萬緒蓬勃發展的今天，家長在擇校中總是會遇到各種選擇。

這個學校校舍比較漂亮，那個學校離家比較近，這個學校生源比較好，那個學校師資比較棒，到底該如何取舍呢？

今天來看看專家的分析吧~

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依據留學目標選國際課程

柳先生的孩子今年考取了本市某名牌高中的國際課程班。他說，就是希望孩子能受到最好的教育，尊重孩子個性，不讓孩子的靈性被機械的考試磨滅，長大后能夠與國際接軌，做個視野開闊的人。柳先生和妻子都是名牌大學畢業生，但70后的他們盡管如今都在事業上小有成績，收入、生活都很安逸，但總覺得原來接受的國內教育過于刻板，總希望孩子能接受更為先進、更國際化的教育，而不是只會做習題、只會考試。

其實，國際學校擇校也得按需而來。”專家建議，對于年幼的孩子，家長仍要遵循就近入學的原則，保證孩子充足是睡眠，免于舟車勞頓之苦。?

而對于未來幾年就要面臨著大學升學的初高中學生而言，除了要考察國際學校的教學理念，更要以選擇國際課程為“主導”。“目前，國際學校里，課程、課程和課程占了主流。理論上，這三類課程都可以幫助學生申請全球名校，但依據留學目的國的不同可有所側重。

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不要“只選貴的不選對的”

確定了留學目標和目的國后，家長還可以從課程設置、師資、辦學硬件、收費等方面綜合比較。某校校長說，這包括了學校的教育理念、教學體系、社會實踐體系、德育體系等。“尤其是國外的課程是非常注重對孩子體育、藝術素質的培養，這些都對發展學生的智力和創新能力很有好處。”

專家建議，家長在擇校的過程中，不要“只選貴的”，而是要“只選對的”。“首先要看家庭的經濟承受能力，尤其不能因為盲目追捧‘貴族學校’而讓學費超過了你的承受區間，擠壓了其他教育資金的空間。?

國際學校的課程并不輕松，學生要學有所獲和全面發展，也是需要在課外有更多的拓展學習機會。沒有完美的學校，家長關鍵要和孩子一起討論和規劃，發現孩子的興趣和特長，找到真正適合的學校。”

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打好語言基礎應對雙語教學

選擇國際課程后首先會面臨的一個“難點”就是雙語教學。從單純的漢語過度到以英語為主的學習環境，這對于那些年紀尚小特別是小學階段的學生來說，會不會成為障礙，甚至演變成一種心理負擔呢？學生又該如何去適應雙語教學呢？專家表示，打好語言基礎，才能應對雙語教學。?

某雙語學校校長說，一般來說，被我們錄取的孩子，中英文程度都有一定的基礎，所以每個孩子都是符合我們要求的。在日常英文學習當中，跟著老師的教學節奏走，并不需要家長額外進行輔導，也不需要額外做家庭作業。但是，我們非常鼓勵家長支持孩子的學習，永遠支持孩子向更高的方向發展。這點是我們非常期待的。”?

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