育路看校 | 上海楓葉國際學校

 

 

上海楓葉國際學校

 

 

學校簡介

 

上海楓葉國際學校隸屬于楓葉教育集團，是楓葉教育集團2013年開辦的校區。學校學校地處江、浙、滬三省交界處，坐落于上海市金山區楓涇古鎮。上海楓葉國際學校是上海市教委首次審批的21所試點國際課程學校。

 

校區按國際標準規劃建設，環境優美，建筑布局合理，彰顯歐式風格。教學設施設備達到國際化標準要求。古人云“晨鐘暮鼓”，楓葉的鐘樓即成學校的標志性建筑，象征著楓葉學子打下沉著自信的品格根基，融匯中西，內慧外秀，從容走向世界的舞臺。

 

 

與此同時，學校結合自身發展需要和辦學特點，通過本土培養、公開招聘、國外引進等多種途徑吸引各類精英人才，建立一支高素質穩定的專任教師隊伍。秉承“融匯中西，優化結合”的核心辦學理念，學校高中開設中加兩國高中課程，中、英雙語教學。楓葉模式使學生在學習西方先進學科知識與方法的同時，保留了民族的優秀文化和價值觀。學生掌握了中英雙語、擁有了東西方兩種思維能力。這種能力，是未來世界最為需要的人才素質。學校初中堅持“三好習慣”養成教育，實施領先的教學模式，在開齊開全國家義務教育階段所有課程的基礎上，增設多元文化課程、特長社團活動、社會實踐課程等校本課程；突出楓葉英語特色（每周10節英語課，其中5節外教課），實施“英語分級教學模式”，中外教共同教授科學、社會學入門課程和楓葉特色英語課程，使學生在聽、說、讀、寫方面的能力迅速提高。楓葉初三畢業詞匯量達5500個，實現與高中階段加拿大全英文教學環境的完美對接。楓葉初中實施差異教學，小班型授課，每班30人以內，使每個學生都能得到關注和發展。

 

上海楓葉國際學校現已有來自中國28個省市自治區127個城市及港澳臺學生和來自加拿大、美國、澳大利亞、新加坡、俄羅斯、瑞士等國際學生1100人。辦學五年來，學校已培養了2016、2017、2018屆高中畢業生390人從楓葉走向了世界，其中超過60%學生進入世界前100位大學。

 

學校地區：? 上海市金山區楓涇鎮楓葉街1號

 

 

課程介紹

 

【 小 學 部 】

活潑嚴謹的治校原則：小班化教學，在教學方法上，在學術研討方面，越活躍越好;在管理上，在校風校紀方面，越嚴格越好。

習慣養成教育：學校圍繞“學習習慣”“生活習慣”“行為習慣”養成目標開發校本課程，系統地培養學生的“三好”習慣。

全面的評價標準：情感態度與價值觀、過程與方法、知識與能力的三維評價標準，課程考試成績與課堂出勤、作業、師生互動共同構成課程綜合成績的評價方式。

完整的學、升指導模式：學校專門設有加方課程指導中心、英語中心、海外大學升學指導中心以及楓葉獨創的領事課程體系，使得學業輔導、語言提升、德育教育、升學規劃一體化，共同引導學生從入學到畢業留學的全過程。

寬廣的培養和留學項目：學生畢業后不僅可憑畢業成績直接申請加拿大大學也可申請全球英語國家大學。針對留學美國專設“常春藤”名校培養計劃;針對有能力申請世界頂尖名校免費開設“神魚”項目;針對報讀加拿大及部分英美大學的學生開設“愷爾”語言提升項目。

完善的設施、全方位的管理：全寄宿制、周末校車接駁市區、學校自然環境與人文環境并美、設施現代而完善、管理細致而嚴格。

 

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【 初 中 部 】
楓葉初中實行“一個引領”、“三級課程”、“兩個目標”模式。“一個引領”：以三好習慣為引領。培養學生良好的學習習慣、生活習慣、行為習慣，形成優良的個人品質。“三級課程”：即實行國家課程、集團課程、校本課程三級課程體系。“兩個目標”：初中學生畢業后，既能更好地對接楓葉高中的學習要求，同時也能滿足普通高中的學習要求。

初中通過系列化的學習習慣、生活習慣、行為習慣養成教育，奠定學生未來發展的堅實基礎。培養學習自主、生活自理、行為自律、開朗自信的陽光少年。開全國家規定課程，增設楓葉多元文化課程、社團活動等校本課程；突出楓葉英語教學優勢，中方英語老師與持ESL資格證書的外教英語課形成優勢互補，每周10節英語課，中教5節、外教5節，讓學生有足夠的時間學英語、用英語。英語優勢、三好習慣、綜合能力架起通往楓葉高中的理想之橋。

 

楓葉國際學校初中英語特色

楓葉國際學校初中以“致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流的教育服務”為使命，在開足國家課程的基礎上，突出楓葉英語特色，堅持“三好”習慣養成教育，實施領先的教學模式，構建了楓葉初中特色。

突出的英語特色

楓葉教育的特色之一便是楓葉英語教育。在楓葉，學生們不僅學習英語，更學會如何用英語學習、用英語思考。在楓葉，我們創建積極的英語學習環境，重視培養學生的各項英語能力，讓學生像學習母語一般學習英語。

楓葉初中英語由中、加教師聯合授課；開設上海牛津英語及楓葉英語教材。楓葉英語教材注重閱讀和寫作，單詞量為4500—5000個。英語科學課1500—2000個單詞，而公立學校的三年單詞量總計為1700—2000單詞。

開設加拿大《科學》課程，引進原版英文教材，由海歸經驗教師授課，是國內獨有的校本課程，旨在實現與楓葉高中加拿大全英文教材銜接。

楓葉初中課程與“雙語雙學歷”的楓葉高中全英文加方課程對接。國家課程開足開全，特色課程優勢突出，學生進步和成績得到家長一致認可。

領先的教學模式

楓葉初中實施“英語分級教學”模式，根據學生不同的英語能力，分為強化班、平行班、提高班進行分層教學，因材施教，使學生聽、說、讀、寫全面提高。

楓葉初中使用上海版牛津英語教材以及楓葉英語教材。這兩套教材均采用任務型教學模式編著。在英語教學中，教師采用任務型教學法，層層遞進，環環相扣，螺旋式進行教學。有助于提高學生英語學習興趣，夯實學生的英語能力。

開展各項英語活動，培養學生英語輸出能力

在英語課堂上，我們根據教學內容設定幫助學生完成教學任務的各項活動，每年的“英語藝術節”系列活動，提供給學生們一個舞臺，展示多方才藝，強烈的體現了學生對于中西文化的理解。這樣既能保持學生的英語學習熱情，同時還能培養學生的英語輸出能力，讓他們學會用英語去學習，用英語去思考。

每周舉行英語俱樂部活動，培養學生用英語的能力，開設英文電影配音、演講、英文歌曲等俱樂部。

 

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【 高 中 部】

加方課程

楓葉國際學校高中課程提供加拿大BC省課程，并通過和BC省教育部的辦學協議，以及每年教育部對楓葉辦學資質的評估，楓葉國際學校為楓葉學生提供加拿大BC省高中文憑。

加方校監系統會跟蹤加方課程在每個學校的開展。每所楓葉國際高中有一名經驗豐富的加方校長負責，并帶領高資歷的加方教師隊伍進行授教。所有加方課程教師和管理者均持有BC省資質教師認證。

加方教師教授給學生的基本知識，同加拿大BC省教育部授權課程內容同步。楓葉學生與同在BC省學習的學生一樣參加網上省考。網上省考在我校教師仔細和嚴格的監管下進行。省考評分標準同BC省教育部一致，保證所有學生的成績都以同一個標準進行公正評分。

高中階段滿足BC省畢業項目的所有學分課程全部全英授課。課程項目政策和要求可以登錄教育部網站查看。

學業時間視學生注冊課程時的英語水平而定。楓葉提供兩段預備級ESL標準。更多相關ESL課程信息，可以登錄官網網址進行查看。

學生必須修滿至少80學分的必修課課程，選修課程每門至少得到50%及格分來獲取學分，方可成功獲得BC省高中畢業證。

每門課4個學分，必須達到50%通過一門課程，取得學分。

成功取得BC省畢業證書的學生可進入加拿大，美國以及全世界很多大學。學生取得的學分越高，申請到名校的機會越大。多數優秀的學生會得到超過100個學分，平均分數達到80%。

中方課程

 

1.課程理念

楓葉國際學校自建校以來，始終遵循“中西教育優化結合、全面實施素質教育”的辦學理念，致力于不分種族、膚色、國籍，為所有受教育者提供一流教育服務，培養國際化精英人才。作為楓葉課程體系的重要組成部分，高中中方課程以繼承和弘揚中華傳統文化的精華，培養學生的文化自覺與自信，加強良好的學習態度、習慣、理想、信念和價值觀的養成為核心任務，為學生學習借鑒世界先進科學文化打下堅實的根基。貫徹“中西教育優化結合”的課程理念，就是突出楓葉高中課程的特色與優勢，在強調扎實學生的基本知識和能力的同時，重視培養學生的實踐和創新精神、拓展學生多元文化的世界視野，使學生成為真正具備跨文化背景的精英人才。

2、課程設置

楓葉國際學校高中的中方課程依據中國教育部頒布的《普通高中課程計劃(實驗)》及相關課程標準，根據學校中西教育優化結合的實際和特點設置，由學習領域、科目、模塊三個層次構成。開設語文、思想政治、歷史、地理、音樂、美術等學科類課程，以及領事課程、研究性學習、社區服務、社會實踐、體育健康等活動類課程。教材采用國家教材與自主研發校本教材有機結合的方式，從學術前沿和社會生活汲取課程資源，以保證課程能與時俱進和充分滿足師生需求。學校還為學生提供豐富多彩的課外活動，如校園合唱節、漢語朗誦節、戲劇節、京劇進校園活動、書畫展示、各種文體賽事和社團活動等，為學生打造多種自我展示的舞臺，充分發揮學生特長。

 

3.模塊

模塊分為必修與選修兩類，按學時長短設置不同的學分。每一科目由若干模塊組成。模塊之間既相互獨立，又反映學科內容的邏輯聯系。每一模塊都有明確的教育目標，并圍繞某一特定專題，整合學生經驗和相關內容，構成相對完整的學習單元;每一模塊都對教師的教學行為和學生的學習方式與策略提出要求與建議。

課時安排：

 

成績評估：

 

楓葉高中課程畢業學分表：

 

頒發中方普通高中畢業證書的標準

1、學籍要求

學生注冊普通高中中方學籍。

2、學習時間要求

學生必須完成至少三年的高中課程學習，除規定的中文課程學習外，必須按照加方評估要求完成相應年級的英文課程學習。10、11年級學生不允許有空課，12年級學生根據本人申請并經過中加方課程校長批準，最多允許有一節空課。

3、學習內容要求

學生必須通過以下科目學習并獲得相應學分，除下列課程外的其他學習內容，由加方教務和英語教學中心按學生英語分級情況進行安排和評估：

必須通過10、11、12年級語文、中方社會學;藝術課程;體育健康課程;

必須按當地教育主管部門要求通過語文、思想政治、歷史、地理課程的普通高中學業水平考試;

必須修滿至少三年領事課程;

必須修滿至少三年社區服務與社會實踐課程;

必須通過10、11年級研究性學習課程;

必須通過畢業設計課程，此項課程相當于12年級研究性學習課程;

必須修滿至少三年社團活動課程;

必須通過畢業成長記錄課程。

 

校園一覽

 

▲校門

 

▲校園

 

 

招生信息

 

【小學六年級】

招生對象:5年級在讀生、6年級在讀生

招生要求:

具有一定英語能力，需參加我校組織的入學測試。

測試科目：英語、語文、數學

測試時長：2小時

測試地點：上海楓葉國際學校招辦考試室

錄取標準：三科滿分200分，需達到160分以上。

符合我校錄取條件的學生入學注冊后，學校將按有關規定為在籍學生編制學籍號。修業期滿，綜合評價合格，可以獲得畢業證書。

 

【國際初中】

招生對象：

1、面向全國招收“六三制”“五四制”小學應屆畢業生

2、面向全國招收初一轉學生。

上海楓葉國際初中入學測試:申請入讀上海楓葉國際學校初中的學生，須參加學校的入學測試，成績合格并通過面試的學生可被錄取。

① 測試科目：英語、語文、數學

② 測試時長：2小時

③ 測試地點：上海楓葉國際學校招辦考試室

④ 錄取標準：三科滿分200分，需達到160分以上。

報名所需材料：

1、填寫入學申請表(到校領取)，需由父母陪同并簽字;

2、戶口本/身份證/護照查驗原件、提交復印件;

3、1寸近期彩色照片2張;

4、“國際課程”轉入學生需提交國際課程成績單和國際課程在讀證明。(* 僅限原國際課程學生)

 

【國際高中】

招生對象：

1、招收初三在讀學生就讀高一預備班。

2、招收高一轉學插班生(就讀國際課程的學生學分可轉)。

招生要求:

1、報名方式：家長通過電話預約到校填寫《入學申請表》并進行入學測試及綜合面試。

2、提交材料：家庭戶口本查驗原件，提交復印件，一寸免冠彩照2張。

3、選拔辦法：所有報名考生，須參加我校自主命題入學測試(考試科目為英語、數學)，分數不低于總分的80%，且面試(含英語口語測試)通過的學生，進入楓葉高中。

4、錄取繳費：

凡被正式錄取的學生，由招生辦發放《錄取通知書》，學生家長按照《錄取通知書》上提示完成后續事項。

5、補錄工作：在統一招生錄取結束后，學生未被任何學校錄取，且有意向進入上海楓葉國際學校學習的，參加入學考試及面試，達標可以錄取。

6、學籍管理：學生正式錄取后，經備案符合條件的，將獲得上海市普通高中國際課程學生學籍。學生需要統一學習中國語文及中方社會學(政治、歷史、地理)科目，須參加上海市普通高中學業水平考試且成績合格;BC課程通過必修及選修獲取相應學分。將同時獲得上海市普通高中畢業證(標注“國際課程”)和加拿大高中畢業證。

上海楓葉國際高中入學測試:申請入讀上海楓葉國際學校高中的學生，須參加學校的入學測試和面試。

① 測試科目：英語、數學(全英文試卷);

② 測試時長：2小時;

③ 測試地點：上海楓葉國際學校招辦考試室;

④ 錄取標準：兩科滿分120分，需達到96分以上。

說明：所有高一錄取學生均需參加8月英語強化訓練，結業成績為學習高一課程的依據。

報名所需材料：

1、填寫入學申請表(到校領取)，需由父母陪同并簽字;

2、戶口本/身份證/護照查驗原件、提交復印件;

3、1寸近期彩色照片2張;

4、中考成績單原件;

5、“國際課程”轉入學生需提交國際課程成績單和國際課程在讀證明。(* 僅限原國際課程學生);
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