美國(guó)大學(xué)專業(yè)介紹系列--心理學(xué)

 

 

心理學(xué)是什么？

他的基礎(chǔ)學(xué)科有哪些？

需要申請(qǐng)者具備怎樣的個(gè)人素質(zhì)？

未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向是什么？

 

很多學(xué)生想要學(xué)習(xí)心理學(xué)，實(shí)際上對(duì)心理學(xué)卻不是十分了解，有的是因?yàn)榭戳撕芏喾缸镄睦韺W(xué)的美??；有稍微有些了解的，是喜歡戰(zhàn)后或創(chuàng)后心理學(xué)；還有一些則是出于對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)心……所以，今天就和大家講講心理學(xué)，大家普遍對(duì)美國(guó)的心理學(xué)專業(yè)分支、院校提供的學(xué)位、培養(yǎng)方向等了解甚少，現(xiàn)在托普仕留學(xué)小編把這些做一個(gè)匯總，希望大家能矯正以往在心理學(xué)專業(yè)方面的一些錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，從而正確看待自己的申請(qǐng)。

 

 

 

心理學(xué)，是從生物學(xué)認(rèn)知學(xué)情緒和社會(huì)發(fā)展，這些方面來(lái)分析人和動(dòng)物的行為。用一些科學(xué)的測(cè)量方法，去解釋人或者是去預(yù)測(cè)人或者是動(dòng)物的行為。通常心理學(xué)家會(huì)研究大腦是如何學(xué)習(xí)知識(shí)或者是儲(chǔ)存知識(shí)的，比如人類的關(guān)系是如何建立的，社會(huì)是如何調(diào)節(jié)心理疾病或者是異常行為的，而這些研究就會(huì)用到很多方面的知識(shí)，比如行為神經(jīng)科學(xué)，臨床科學(xué)，臨床醫(yī)科等。

 

心理學(xué)其實(shí)有非常多的分支，比如說(shuō)發(fā)展心理學(xué)、比較心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、臨床心理學(xué)，還有很多學(xué)生感興趣的犯罪心理學(xué)，在本科階段心理學(xué)沒(méi)有這么多的區(qū)分，但是在研究生的階段，再選學(xué)校的導(dǎo)師，或者論文方向的時(shí)候都需要明確專業(yè)方向。

 

從文科、理科上，或者說(shuō)醫(yī)科劃分來(lái)看：比如基礎(chǔ)心理學(xué)或者應(yīng)用心理學(xué)屬于理科的范疇；社會(huì)心理學(xué)則更偏重于文科范疇；臨床心理學(xué)可能會(huì)更偏重于醫(yī)科的范疇。不過(guò)不論什么范疇所修的基礎(chǔ)課都是一樣的，比如如何研究的方法，如何去分析數(shù)據(jù)，心理學(xué)的基礎(chǔ)都是這些學(xué)科的最基本的內(nèi)容。

 

 

美國(guó)心理學(xué)領(lǐng)域分類

 

1、Behavioral neuroscience 行為神經(jīng)學(xué)：

Behavioral neuroscience is a psychology specialty that includes heavy doses of bi-ology, genetics and other sciences in order to understand human behavior. These are the top psychology programs for behavioral neuroscience.

 

行為神經(jīng)學(xué)專注于研究行為、記憶、與認(rèn)知的神經(jīng)學(xué)基礎(chǔ)，涵蓋了生物學(xué)、基因?qū)W和其它交叉學(xué)科。

 

行為神經(jīng)學(xué)專業(yè)的名校排名依次是：加州大學(xué)圣地亞哥分校（1）、麻省理工學(xué)院（2）、密歇根大學(xué)安娜堡分校（3）、哈佛大學(xué)（4）、加州大學(xué)洛杉磯分校（4）、杜克大學(xué)（6）、約翰霍普金斯大學(xué)（7）、加州大學(xué)伯克利分校（7）、紐約大學(xué)（9）、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校（9）、埃默里大學(xué)（11）、斯坦福大學(xué)（11）、賓州大學(xué)（11）。

 

 

2、Cognitive psychology 認(rèn)知心理學(xué)

Cognitive psychologists study the information storing process, tracking how people think, perceive, remember and learn. They also study decision-making and problem-solving techniques.

 

認(rèn)知心理主要研究外部不能觀察的內(nèi)部機(jī)制和過(guò)程，如信息的存儲(chǔ)過(guò)程，跟蹤研究人類如何進(jìn)行思考、感知、記憶與學(xué)習(xí)的過(guò)程，同時(shí)研究人們?cè)谧龀鰶Q策和解決問(wèn)題等的大腦機(jī)制。

 

在認(rèn)知心理學(xué)領(lǐng)域享有盛名的美國(guó)院校排名依次是：斯坦福大學(xué)（1）、哈佛大學(xué)（2）、加州大學(xué)圣地亞哥分校（3）、伊利諾伊大學(xué)香檳分校（3）、卡耐基梅隆大學(xué)（5）、密歇根大學(xué)安娜堡分校（5）、耶魯大學(xué)（5）、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校（8）、加州大學(xué)洛杉磯分校（9）、麻省理工學(xué)院（10）、印第安納大學(xué)伯明頓分校（11）、加州大學(xué)伯克利分校（12）。

 

 

3、Developmental psychology 發(fā)展心理學(xué)

Developmental psychology students observe the broad span of human develop-ment, from infancy to old age. Key concepts include the nature versus nurture debate and identity formation

 

發(fā)展心理學(xué)研究的是人生全過(guò)程從嬰兒期到老年的整個(gè)生命歷程中的生理、心理狀態(tài)。主要研究領(lǐng)域包括先天與后天對(duì)人類心理發(fā)展的影響，以及自我認(rèn)知的形成過(guò)程。

 

美國(guó)發(fā)展心理學(xué)專業(yè)的院校排名如下：明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校（1）、密歇根大學(xué)安娜堡分校（2）、斯坦福大學(xué)（3）、哈佛大學(xué)（4）、賓州州立大學(xué)帕克分校（5）、加州大學(xué)伯克利分校（5）、加州大學(xué)洛杉磯分校（5）、北卡教堂山分校（5）、弗吉尼亞大學(xué)（5）、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校（5）、耶魯大學(xué)（11）

 

 

4、Industrial and organizational psychology 工業(yè)和管理心理學(xué)

Industrial and organizational psychologists strive to make workplaces more efficient, pleasant and productive through research and application

 

工業(yè)和管理心理學(xué)主要任務(wù)是探索改進(jìn)管理工作的心理依據(jù)，尋求激勵(lì)人心理和行為的各種途徑和方法，以最大限度地調(diào)動(dòng)人的積極性、創(chuàng)造性，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。開(kāi)設(shè)該領(lǐng)域的院校不多，密歇根州立大學(xué)與明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校并排第一、第三位是鮑林格林州立大學(xué)、第四位是南佛羅里達(dá)大學(xué)。

 

 

5、Social psychology社會(huì)心理學(xué)

社會(huì)心理學(xué)：主要研究群體社會(huì)對(duì)個(gè)人的思想、感情和行為的影響，同時(shí)也研究群體本身特有的心理特征。

 

該領(lǐng)域的美國(guó)院校排名依次為：俄亥俄州立大學(xué)（1）、密歇根大學(xué)安娜堡分校（1）、哈佛大學(xué)（3）、普林斯頓大學(xué)（3）、斯坦福大學(xué)（3）、加州大學(xué)洛杉磯分校（3）、耶魯大學(xué)（3）、加州大學(xué)伯克利分校（8）、紐約大學(xué)（9）

 

 

6、clinical psychology 臨床心理學(xué)：

Clinical psychologists diagnose and treat mental illness and psychological disorders. Graduates may find work in private practice, schools and health care facilities. 臨床心理專注于診斷和治療心理疾病和精神異常。畢業(yè)生主要在私人診所、院校和衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)就業(yè)。

 

臨床心理專業(yè)排名前5的是：加州大學(xué)洛杉磯分校、北卡教堂山分校、華盛頓大學(xué)、威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校、耶魯大學(xué)。

心理學(xué)專業(yè)的職業(yè)選擇

 

有了心理學(xué)學(xué)位，你的職業(yè)選擇是巨大的，沒(méi)有成為訓(xùn)練有素的心理學(xué)家的人經(jīng)常進(jìn)入醫(yī)療保健，心理健康支持或其他以人為本的相關(guān)心理學(xué)職業(yè)。 例如藝術(shù)和音樂(lè)療法，社會(huì)工作，言語(yǔ)和語(yǔ)言治療，職業(yè)治療和咨詢。

然而，學(xué)習(xí)心理學(xué)并不限制你的醫(yī)療保健角色。心理學(xué)畢業(yè)生可以在研究和咨詢，包括教育，人際關(guān)系，犯罪和懲罰，廣告，管理，工作實(shí)踐和體育訓(xùn)練等領(lǐng)域工作。

 

心理學(xué)在醫(yī)療和治療方面的職業(yè)

 

1 心理學(xué)家：成為心理學(xué)家至少需要獲得碩士學(xué)位和進(jìn)一步的專業(yè)培訓(xùn)。他們會(huì)與包括患者和客戶在內(nèi)的很多人進(jìn)行接觸，旨在更好地了解某些行為背后的動(dòng)機(jī)。心理學(xué)家能夠?qū)Ｗ⒂诤芏囝I(lǐng)域，包括心理健康和職業(yè)教育心理學(xué)。

 

2 心理治療師：旨在幫助人們克服情感和關(guān)系問(wèn)題，壓力和不良習(xí)慣。他們通常與個(gè)人，團(tuán)體，夫婦和家庭一起工作。心理治療可以用許多不同方式進(jìn)行，比如精神分析療法，藝術(shù)和戲劇療法，人文綜合心理療法等。

 

 

心理學(xué)在教育方面的職業(yè)

 

可以擔(dān)任中等和高等教育機(jī)構(gòu)的老師，或者在社會(huì)服務(wù)部門或監(jiān)獄部門工作，為少年犯提供支持。另一個(gè)途徑是成為教育心理學(xué)家，研究青少年兒童在教育環(huán)境中的成長(zhǎng)。

 

心理學(xué)在研究領(lǐng)域的工作

 

可以在大學(xué)，獨(dú)立研究機(jī)構(gòu)或一些企業(yè)工作。例如，你可以為政府提供最有效的方式來(lái)鼓勵(lì)更健康的飲食，或?yàn)樾麄鳈C(jī)構(gòu)進(jìn)行研究，努力提高人們?cè)诠ぷ髦械男腋８??；蛘?，你可以專注于克服言語(yǔ)困難的策略，學(xué)習(xí)如何評(píng)估患有腦損傷的患者，或研究離婚對(duì)兒童的影響等?？蓮氖碌念I(lǐng)域非常廣泛。

 

心理學(xué)在創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的工作

 

創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)包括與藝術(shù)和人文學(xué)科有關(guān)的任何內(nèi)容，如媒體，廣告和視覺(jué)藝術(shù)世界。心理學(xué)畢業(yè)生在這些行業(yè)中對(duì)于人類行為和動(dòng)機(jī)的洞察力，分析問(wèn)題的能力和快速反應(yīng)力以及他們?cè)谕评?，發(fā)展思想和提供咨詢方面的技能有重要意義。

 

除了上述技能，心理學(xué)畢業(yè)生處理數(shù)據(jù)和與人員合作的能力也可為IT，金融，法律行業(yè)，政府行政，市場(chǎng)研究和人力資源管理等行業(yè)的職業(yè)提供良好的基礎(chǔ)。

 

頂級(jí)院校心理學(xué)專業(yè)介紹

 

 

1.斯坦福大學(xué)心理系

 

該校的心理學(xué)綜合排名第一，該專業(yè)的研究生院只授予博士學(xué)位，主要研究領(lǐng)域包括認(rèn)知心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、神經(jīng)科學(xué)、情感科學(xué)、社會(huì)心理學(xué)，并不包括臨床心理學(xué)、組織管理心理學(xué)和超心理學(xué)。其中認(rèn)知、發(fā)展與社會(huì)心理學(xué)的研究在全球處于領(lǐng)先地位。

 

該系的心理專業(yè)的博士生教育具有完整的體系要求， 博士第一年，要求學(xué)生必須參加相應(yīng)的專業(yè)研討會(huì)，修完至少一門計(jì)學(xué)分統(tǒng)計(jì)課程、并且從《神經(jīng)科學(xué)》、《認(rèn)知心理概述》、《發(fā)展心理學(xué)》、《社會(huì)心理學(xué)》、《思想、文化和社會(huì)》、《情緒科學(xué)》這些課程中至少選修兩門。

另外，不同學(xué)生在特定的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)要修完相應(yīng)的至少兩門不計(jì)學(xué)分課程。同時(shí)建議在第一年的學(xué)生至少要有一半的時(shí)間用于研究。通常，學(xué)生在每學(xué)期的修的課程不會(huì)高于10個(gè)學(xué)分。在第一年博士課程結(jié)束時(shí)，學(xué)生必須向系里提交在該年的研究動(dòng)態(tài)。博士第二年，學(xué)生的精力和時(shí)間主要將用于研究，課程要求更為簡(jiǎn)單。第二年結(jié)束時(shí)，要求學(xué)生修完特定專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的核心課程以及一門計(jì)學(xué)分的統(tǒng)計(jì)課程。博士第三年，基本上沒(méi)有課程的要求，學(xué)生會(huì)組成研究委員會(huì)，包括研究論文啟動(dòng)之前的文獻(xiàn)閱讀委員會(huì)。該委員會(huì)成員要求至少包括2位心理系教員。

 

 

2、加州大學(xué)伯克利分校心理系

 

心理學(xué)綜合排名全美第二，該專業(yè)的研究生院只授予博士學(xué)位，5年制。主要研究領(lǐng)域包括行為神經(jīng)學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、臨床心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、社會(huì)-人格心理學(xué)。不包括犯罪心理和咨詢心理。該校的行為神經(jīng)和發(fā)展心理學(xué)研究一直處于全球領(lǐng)先地位。其中該校的行為神經(jīng)科學(xué)的研究更為細(xì)化，主要研究領(lǐng)域包括：季節(jié)性節(jié)律、性別行為差異、鳥(niǎo)聲研究、動(dòng)物溝通、動(dòng)物定位與導(dǎo)航、選擇性注意與視覺(jué)感知、社會(huì)行為等。

 

該校的心理學(xué)博士教育偏重研究，所以希望看到申請(qǐng)者對(duì)于心理研究的濃厚興趣。申請(qǐng)者最好修過(guò)統(tǒng)計(jì)學(xué)或者方法論課程、參與過(guò)獨(dú)立的科研項(xiàng)目等。多樣性是該校心理系的核心文化之一，該系歡迎不同種族、國(guó)籍、宗教等不同背景的人加入。另外該項(xiàng)目的獎(jiǎng)學(xué)金非常豐厚。

 

 

3、加州大學(xué)洛杉磯分校心理系

 

該校的心理學(xué)綜合排名同加州伯克利分校并列第二，主要研究領(lǐng)域包括行為神經(jīng)學(xué)、臨床心理、認(rèn)知心理、發(fā)展心理、社會(huì)心理、教育心理等。其中重點(diǎn)研究領(lǐng)域主要集中在行為神經(jīng)學(xué)、發(fā)展和社會(huì)心理。該專業(yè)的研究生院只提供博士學(xué)位，5年制。各個(gè)分支包括臨床心理的培養(yǎng)目標(biāo)均以研究為導(dǎo)向，學(xué)生畢業(yè)后大多數(shù)仍繼續(xù)從事心理研究。

 

該項(xiàng)目的前兩年以學(xué)習(xí)核心課程為主，包括三個(gè)部分：一是統(tǒng)計(jì)類課程、二是4門學(xué)科分支課程、三是研究分析類課程。學(xué)生在博二之后的時(shí)間主要集中在特定的研究領(lǐng)域。該系為學(xué)生提供有薪的研究助理職務(wù)，同時(shí)為了使博士畢業(yè)生順利過(guò)渡到將來(lái)的高校教師職務(wù)，該系還會(huì)給學(xué)生提供至少一年的教學(xué)工作。