生物專業(yè)對(duì)藝術(shù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好選擇嗎

問(wèn)題:我的小女兒是一名優(yōu)秀的學(xué)生，她申請(qǐng)的學(xué)校大多是對(duì)口學(xué)校，有幾個(gè)安全的地方和1-2年級(jí)。

現(xiàn)在，她想主修生物學(xué)，成為一名免疫學(xué)家(我們知道這些東西是如何變化的)，但她所有的ECs都是藝術(shù)——戲劇表演、劇團(tuán)工作人員、舞蹈表演。她還有其他與學(xué)校無(wú)關(guān)的ECs，但除了被邀請(qǐng)參加STEM女性研討會(huì)外，她沒(méi)有任何其他科學(xué)課程。有人建議她不要把生物學(xué)作為她的首選專業(yè)，因?yàn)檫@種“不平衡”。你同意嗎?她在學(xué)校找不到任何符合生物學(xué)“EC”標(biāo)準(zhǔn)的東西。她不愿透露簡(jiǎn)歷是她的專業(yè)方向的問(wèn)題在于，她計(jì)劃申請(qǐng)的所有學(xué)校實(shí)際上都是被選中的，因?yàn)樗鼈儞碛袃?yōu)秀的本科生物研究機(jī)會(huì)，這在《為什么是美國(guó)》(Why us)這篇論文中是相關(guān)的。你會(huì)怎么做?

不，院長(zhǎng)不同意你的建議。如果你的簡(jiǎn)歷在藝術(shù)方面過(guò)于頭重腳輕，在科學(xué)方面又過(guò)于單薄，那么你就沒(méi)有理由不把“生物學(xué)”列為未來(lái)的專業(yè)。如果你女兒的科學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)是她最弱的，那么你就有理由做出另一個(gè)選擇，但這聽(tīng)起來(lái)并不是這樣。

招生官員意識(shí)到，學(xué)生的課余生活和學(xué)術(shù)生活并不總是相互交織的，積極參加課外藝術(shù)活動(dòng)可以很好地緩解學(xué)校嚴(yán)格課程的壓力，平衡各種興趣。

正如你明智地觀察到的那樣，你的女兒也可以通過(guò)突出她對(duì)生物學(xué)研究的興趣來(lái)獲得一些分?jǐn)?shù)，比如“為什么是我們?””文章。(而且，如果她所在的任何一所大學(xué)不需要這樣的論文，她也可以主動(dòng)給這些學(xué)校發(fā)一封求職信，解釋自己為什么選擇這些論文。)

然而，請(qǐng)注意，生物學(xué)是一個(gè)非常普遍的前瞻性專業(yè)。它不會(huì)讓你的女兒在人群中脫穎而出。但能提高她入學(xué)機(jī)會(huì)的是其特殊性。在她寫上述的論文或求職信時(shí)，僅僅說(shuō)她喜歡生物學(xué)并計(jì)劃在免疫學(xué)方面有一個(gè)未來(lái)是不夠的。相反，她應(yīng)該仔細(xì)研究自己的興趣如何與每一所大學(xué)所能提供的內(nèi)容相匹配。為了做到這一點(diǎn)，她可能想要與她的目標(biāo)院校的當(dāng)前生物專業(yè)的學(xué)生交換電子郵件，甚至與一位教授交換電子郵件，這位教授教授的課程特別讓她興奮。(有些教授非常熱衷于與未來(lái)的學(xué)生交流，而另一些人則對(duì)這種前景感到畏縮或太忙。)同樣，她可能想要閱讀這些教授發(fā)表的一些研究報(bào)告，并在她的申請(qǐng)材料中寫出來(lái)。無(wú)論她的方法是什么，她能做到的越精確，越不一般化，就越好。

但不要擔(dān)心，你的女兒需要完全避開(kāi)生物選擇，因?yàn)樗腅C名單。同樣要記住的是，普通的應(yīng)用程序(以及其他應(yīng)用程序)會(huì)提供三種專業(yè)選擇，這樣你的女兒就可以通過(guò)選擇一系列的專業(yè)來(lái)展示她的不同興趣，如果她愿意的話，同時(shí)將個(gè)人簡(jiǎn)歷放在首位。

以上就是關(guān)于【生物專業(yè)對(duì)藝術(shù)愛(ài)好者來(lái)說(shuō)不是一個(gè)好選擇嗎】的解答，如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài)，可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。

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