IB課程系列之神奇的Revision（第三部分）

復(fù)習(xí)可以是IB學(xué)生提前做好的事情，也可以留到最后一分鐘。蒂姆·威廉姆斯(Tim Williams)是OSC的作者和IB專家，他寫了一篇由四部分組成的系列文章，介紹如何為考試做準(zhǔn)備。

在IB課程系列之神奇的Revision（第一部分）講述了要了解問(wèn)題的所在；

在IB課程系列之神奇的Revision（第二部分）講述了開(kāi)始學(xué)習(xí)的時(shí)間安排的重要性；

那第三部分呢？

 

神奇的復(fù)習(xí)技巧3:“現(xiàn)在我知道了什么，我知道了什么時(shí)候——那么我怎么復(fù)習(xí)呢?”“對(duì)你來(lái)說(shuō)，越少越好。”

相信我——你能做的最糟糕的事情就是重新閱讀你的筆記。最好的辦法是做點(diǎn)什么，然后把它們?nèi)拥簟?/p>

第3部分:那么，我怎么做復(fù)習(xí)呢?

大多數(shù)學(xué)生只是重讀他們的一大堆筆記。這讓你感覺(jué)好多了——嘿，看，我在我的辦公桌前，我在工作!但是。對(duì)不起。這是無(wú)用的。你最好把時(shí)間花在睡覺(jué)上。你只是在識(shí)別東西，這對(duì)你回憶信息的能力幾乎沒(méi)有影響。不要這樣做。做這三件事:

改變它。你知道那些loooong教訓(xùn)當(dāng)你的老師說(shuō),你和你哦所以努力但最終一切剛剛開(kāi)始消退…不見(jiàn)了....它消失了，因?yàn)槿绻悴惶幚硇畔ⅲ阉鼜囊环N形式轉(zhuǎn)換到另一種形式，那么它很難進(jìn)入你一天的記憶，更不用說(shuō)你的長(zhǎng)期記憶(你知道你有很多種記憶嗎?)啊。但有一天那是另一個(gè)帖子，對(duì)你來(lái)說(shuō)太晚了——對(duì)不起……)所以如果你只是聽(tīng)，只是讀，或者只是看，那么它就會(huì)消失。你必須做筆記，或者把它變成圖片，或者把你聽(tīng)到的告訴別人，或者爭(zhēng)論，重新措辭，或者別的什么，這樣它就被處理了。那么，在需要的時(shí)候，你有更好的機(jī)會(huì)回憶起它——比如兩周后?

所以，在這寶貴的20分鐘會(huì)議中——把那八頁(yè)關(guān)于二戰(zhàn)起因的筆記轉(zhuǎn)換成思維導(dǎo)圖。或蜘蛛圖。或粗魯?shù)膱D片。或者一張A4紙。

然后扔掉原來(lái)的筆記和講義。真的。因?yàn)檫@會(huì)讓你不再認(rèn)為有一天你還能再修改它。它會(huì)讓你把重要的信息轉(zhuǎn)換成新的格式。你會(huì)得到一堆令人滿意的紙。

想象他。你知道你記得的是別人的臉，而不是他們的名字;生物課本上的圖片是什么樣子的，而不是文字上寫的;轉(zhuǎn)彎處在哪里，但街道的名字卻不在?那是因?yàn)槟愕拈L(zhǎng)期記憶是通過(guò)視覺(jué)圖像來(lái)工作的。青少年對(duì)粗糙圖片的記憶力非常高。所以把你的筆記變成圖片是非常有效的。圖片不需要包含所有的信息——它主要是作為一個(gè)掛鉤把連接的記憶帶到表面。

在那20分鐘的爆發(fā)中——用多種顏色寫下方程。把紙幣換成彩色的便利貼，貼在房子周圍。粗魯?shù)恼掌Ｓ脦ь伾拇髮懽帜缸麟x合。

減少他。你的記憶有點(diǎn)像網(wǎng)絡(luò)——很多信息都與其他信息相連，如果你有一個(gè)結(jié)或節(jié)點(diǎn)，你就會(huì)記住很多相連的信息。幾乎所有你真正學(xué)到的東西都在你的長(zhǎng)期記憶里——你不可能總能找到它。所以，你真的不需要把所有的信息都寫在一張紙上——只要把這些信息和你腦子里的其他東西聯(lián)系起來(lái)就可以了。

這是一個(gè)快樂(lè)的悖論——只要努力去想那些你不需要記住的東西，就能幫助你記住它。

在20分鐘內(nèi)——算出那堆10頁(yè)的筆記里的5個(gè)重要事實(shí)是什么——把它們寫在一張便簽紙上。用剪刀把筆記剪下來(lái)，把多余的東西剪掉。用一支大筆在書(shū)頁(yè)間畫出記號(hào)。將整個(gè)單元縮減為一個(gè)A3頁(yè)的注釋。一個(gè)屏幕截圖在你的智能手機(jī)發(fā)送給你的朋友。

提示:hi-liting呢?你會(huì)在筆記上用高升水標(biāo)記“重要的東西”嗎?簡(jiǎn)直是浪費(fèi)時(shí)間。也許比什么都沒(méi)有好一點(diǎn)，但是所有那些熒光黃色條紋在一段時(shí)間后就混合在一起了。基本上，它只是重新閱讀，稍微多一些注意力。

提示:在每80分鐘的會(huì)議中使用幾種不同的工作方法。它更有趣，所以你可以集中更長(zhǎng)時(shí)間，你會(huì)更好地記住各種活動(dòng)，更少的努力。

好的，所以有時(shí)候你確實(shí)需要記住一些重要的信息(盡管實(shí)際上IB很少測(cè)試你知道/記住了多少)。在IB課程系列之神奇的Revision（第四部分）將講述這么做的三種神奇的方法，在之后，我們將討論如何在考試中利用你朋友的思維。