留學申請都在強調的GPA如何計算和轉換？

留學申請都在強調的GPA如何計算和轉換？

相信對于留學申請美國的學生、家長和申請指導來說，Grade Point Average即所謂的學生平均績點（GPA）并不陌生，不過很多時候會被簡單地解讀為學生平時成績（成績單）的平均分，通常會被以為就是所有科目分數相加除以科目數，這樣就得出了GPA，其實并不是如此。

這其中有幾個問題需要弄清楚：

1. 學生申請時所提交的成績單是9-11年級的，即國內大多數初三到高二結束時的成績單；當然申請中和之后需要提交12年級成績。
2. 成績單涵蓋幾個學年，一般來說，在申請時會有一個Overall GPA或Cumulative GPA即總的平均績點，指從9年級到申請提交時（一般是11年級結束后）三個學年的完整的GPA。
3. 學生每個學年單獨來看，也是可以有學年GPA的，比如有的學生第一學年可能是3.5（我們以常見4分制GPA來說明），第二學年可能是3.6，第三學年也有可能是3.5，最后也還會有個總的GPA。
4. 由于提到了第三點中的分學年的GPA，特別說明一下，申請提交時的Overall GPA并不是第一學年GPA+第二年GPA+第三年GPA然后除以3，而是在可能的情況下按照以下方式來計算。

GPA的通常算法：

在美國的教育評分體系里，一般學校除了要給學生學科成績（可能是4分制，可能是字母評價，也可能是百分制或其他），在成績單上還會有Credits（學分），學分往往和學生在該科目的學時相關，學時長學分賦值較高，反之較低。

具體的算法，為了簡單明了，我先以4分制分數（且就是績點）舉例，先省去從其他體系向4分制轉換的麻煩，假設學科老師直接以4分制給分；比較常見的算法是：學生各科目分數乘以相應的學分，然后所有得數累加，再除以總的學分數。具體可以舉例說明：

假設某學生一共學習甲乙丙丁戊己庚七門學科，分數和學分如下：

學科	4分制分數／績點	學分
甲	4.0	2
乙	3.5	1
丙	3.0	2
丁	3.0	0.5
戊	2.5	1
己	3.5	2
庚	3.0	1

該學生的GPA計算方式為：

（4.0*2+3.5*1+3.0*2+3.0*0.5+2.5*1+3.5*2+3.0*1）／（2+1+2+0.5+1+2+1）

該學生的Overall GPA約為：3.32

之所以會引入學分，正如前文所說，每個學科的學時不同，有的學科可能一個星期學生需要有8小時上課時間，而有的學科可能一個星期只有2小時上課時間或更少，如果不管學時而把所有學科分數簡單累加，這是不科學也不合理的；可以說，引入了帶有學時意義的學分，其實就是兼顧了學生課堂時間和精力投入的不同，大學在挑選學生、看學生在具體學科的表現時也就更清楚，選擇也就更能結合自己大學的錄取標準來對應學生的學術表現。

不過，很多時候各個地區、國家的學校采用的并不是4分制來打分，可能有字母評價，可能有百分制，可能是7分制（如IB）等，那么這些體系之間如何轉換呢？其實沒有統一的、標準的答案，解釋權在執行的高中，解讀權在招人的大學，也就是說高中可以自行解釋和計算GPA，但是很多大學會按照自己的招生標準和對高中的理解來重新計算GPA，這也解釋了為什么也有很多高中并不會或不需要單獨提供GPA（前提是在提交給大學的學校說明school profile里有詳細清楚的課程難度和評價標準描述），比如IB課程采用7分制，有較為規范的統一標準，大學也有一般性理解，未見得一定需要高中自己提供一個4分制的GPA。

下面這張表是Princeton Review網站提供的常見的兩種評價體系和4分制的轉換，大家可以參照一下：

字母評價	4分制績點	百分制
A+	4.0	97–100
A	4.0	94–96
A-	3.7	90–93
B+	3.3	87–89
B	3.0	84–86
B-	2.7	80–83
C+	2.3	77–79
C	2.0	74–76
C-	1.7	70–73
D+	1.3	67–69
D	1.0	64–66
D-	0.7	60–63
F	0.0	0–59

（此表格信息引自：https://www.princetonreview.com/college-advice/gpa-college-admissions）

需要說明的是，不同的大學或者參考源對于這個轉換是各不相同的，這個只是一家之言，僅供參考。

此外，許多時候我們還會聽到或被大學要求提供Weighted GPA和Unweighted GPA，即所謂的加權平均績點和未加權平均績點，這是怎么一回事？其實理論上來說，不存在真正意義上的未加權平均績點，為什么呢？因為一般情況下學分不會相同（因為學時和學科畢業要求不同），所以按照通常的GPA算法，必然是課時長的學科分數比重占得大一些，不過，我們平常所說的加權平均績點是忽略了這個基本因素的。

通常所說的加權平均績點是指，在很多高中，有一些學科被認為是最有難度和挑戰的學科，比如所謂的榮譽課程，大學先修課程，學術活動課程等高階課程，在學校采用統一評分體系的情況下，同樣是100分的滿分，該學科的85和另外普通學科的85就不可同日而語；按照上表來轉換，85可以落在績點3.0，但是高中可以主動給自己的這一類高階課程加權，高階課程的85直接換算為3.3或3.5，滿分100分直接加權為4.2或4.3或其他，這個都是高中可以自己根據實際情況自定的（同樣，需要在school profile里說明白），這樣計算下來的GPA就是所謂的加權平均績點，而沒有這樣操作的，就是未加權平均績點。之所以會有加權平均績點，其實也是為了凸顯某些學科的優勢，也是鼓勵學生挑戰課程難度（rigor）。

附：以下是比較常見的IB成績和美國4分制GPA的轉換：

 

IB成績	4分制績點
7	4.0（若加權可為4.2）*
6	4.0
5	3.0
4	2.0
3	1.0
2-0	0

*此處根據具體情況或有不同標準。