你們中的許多人將開始,或者剛剛開始新的學(xué)年。你應(yīng)該怎樣做才能使你的數(shù)學(xué)課程取得成功?
在我開始之前,我是否需要了解更高級的主題?
你們中的一些人會(huì)發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)對你們來說很容易,你們期待著在這門課上遇到新的挑戰(zhàn)。其他人會(huì)擔(dān)心這一切都將超出你的想象。我想說的是,不管你上的是哪一級的數(shù)學(xué),起點(diǎn)都是你現(xiàn)在所在的位置,你會(huì)涉及到很多你已經(jīng)學(xué)過的話題,但更詳細(xì)的是——二次方程。的確,有些主題將是全新的,例如,數(shù)學(xué)研究中的邏輯、SL中的相關(guān)系數(shù)、HL中的復(fù)數(shù),但是在你開始學(xué)習(xí)它們之前,你的老師不會(huì)期望你對它們有所了解。
我在學(xué)習(xí)課程——數(shù)學(xué)建議?
研究大綱是為非數(shù)學(xué)家設(shè)計(jì)的。舉個(gè)例子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)代數(shù)和圖形的水平稍微高一些,但是這些不應(yīng)該超出你的能力范圍。許多問題涉及數(shù)學(xué)來解決可接近的、現(xiàn)實(shí)生活中的問題——換句話說,是實(shí)際應(yīng)用而不是更抽象的理論。
我能為來年做些什么準(zhǔn)備嗎?
對于每個(gè)課程大綱,都有一個(gè)叫做“預(yù)先學(xué)習(xí)”的知識(shí)體系——這些是你在課程開始前應(yīng)該知道的主題。你的學(xué)校應(yīng)該能夠向你提供這份文件,或者有很多學(xué)校和個(gè)別教師在網(wǎng)上發(fā)布這份清單,通常作為整體教學(xué)大綱的一部分。重要的是,你要檢查一下這個(gè)列表,在你的知識(shí)和理解有差距的地方去復(fù)習(xí)任何話題。有很多在線幫助,包括一些優(yōu)秀的YouTube視頻。
我需要圖形顯示計(jì)算器(GDC)嗎?
絕對的!如果你還沒買的話,現(xiàn)在就買一個(gè),但是先看看你的學(xué)校有沒有推薦一種特定的型號(hào)。HL和SL學(xué)生可以在論文2中使用GDC,在兩篇論文中研究學(xué)生。有些問題只能用GDC來回答。從課程一開始就習(xí)慣了它的功能,特別是對于圖表、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和方程求解——同樣,在線上有很多幫助,我還與人合著了一本書,解釋了TI-84和TI-Inspire是如何在這三門課程中使用的。
對來年有什么建議嗎?
讓我給你三個(gè)建議:
來自伊恩,一位有近40年經(jīng)驗(yàn)的數(shù)學(xué)老師。
以上就是關(guān)于【剛開始IB課程?別慌!】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動(dòng)態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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