學生在SAT寫作時常犯的一些錯誤

該法案40分鐘的寫作部分要求學生閱讀提示語和三個相關的觀點，然后對中心問題做出自己的回應。雖然有些大學要求學生參加ACT寫作考試，但這是可選的。

 

 

可以理解的是，一些學生對如何處理考試的這一部分有疑問。這里有三個常見的行為書寫錯誤，學生應該檢查和避免。

 

 

[選擇SAT和ACT寫作部分]

 

 

1。腦力激蕩太久:腦力激蕩是任何寫作過程中的一個關鍵階段。花幾分鐘的時間來建立一個基本的文章結構，最終可以節省時間，使文章寫得更好。然而，學生們也必須留出時間來寫論文。你很容易陷入細節的泥潭，或者在頭腦風暴的階段徘徊，因為沒有任何想法會立即出現。

 

 

一個很普遍的規則是花五到十分鐘來進行頭腦風暴。你不需要完美的大綱，但是你需要一個基本的計劃，包括你的論點的感覺和你將用來支持它的具體例子。

例如，我們來看一下關于智能機器的提示。您可能會認為機器可以使某些任務更安全，并支持第二個透視圖。你的例子可能是機器人手術。

 

 

如果你發現自己在腦力激蕩中掙扎，回顧一下提示。第一段中提供的信息可以作為思想發展的跳板。

 

 

目的如下:確定你的觀點，寫你的初步論文，決定你將如何處理其他觀點，并舉例來支持你的論點。

 

 

[在ACT寫作測試中合理安排時間]

 

 

2。假設你必須是完全原創的:行為寫作部分不是一篇要求你獨創觀點的文章。您應該對所提供的三個透視圖做出響應并參與其中，這將促使您在這些參數中引用這些想法。

 

 

然而，不要走得太遠，完全同意一個觀點，因為這樣你除了“我同意這個觀點”之外就沒什么可說的了。相反，想想可能需要調整主要觀點的具體情況。考慮可能的反駁，缺點或你可以進一步的觀點的地方。

 

 

例如，考慮前面關于智能機器的提示。你可能會說，列出的第一個觀點是有缺陷的，因為除了機器之外的其他因素會導致缺乏禮貌、尊重和寬容。你的目標是用不同的視角來批判性地參與各種各樣的想法。

 

 

[使用這些技巧來避免在SAT或ACT考試中落后。]

 

 

3。不分秒必爭:當你寫完論文，你可能會忍不住扔掉鉛筆，今天就到此為止。畢竟，這樣的行為會讓人厭倦。然而，重要的是要記住，考試后，你可以休息很長時間。在考試過程中，集中注意力和專注于任務是很重要的。

 

 

許多學生一寫完他們的結論就結束了。不過要注意的是，學生評分的主要標準之一是他們的寫作質量。得分者并不期望完美，但他們確實期望一篇清晰、簡明的英文文章具有可讀性。

 

 

利用任何額外的時間來練習一種復習技巧，比如一段一段地倒讀文章。在復習的時候，找一些可能會讓讀者感到困惑的句子或句子。清理拼寫和語法錯誤也很重要，但是記住，一些小問題不會影響你的成績。關注你寫作的整體質量，確保你已經清楚地表達了你的想法。

 

 

考慮到這些技巧，這篇文章應該變得更加平易近人。學生們還應該在考試前閱讀多篇提示和論文樣本。首先嘗試在一個定時的環境中回答提示，然后將結果與下面的示例文章進行比較。