在低齡化留學(xué)熱潮下，如何讓“小別離”更加科學(xué)？

近幾年，隨著低齡留學(xué)熱興起，越來越多的小留學(xué)生走出國門。為了能把孩子送到更好的學(xué)習(xí)環(huán)境當(dāng)中去，早日遠(yuǎn)離國內(nèi)“大滿貫式”教育，越來越多的家長把子女送到國外讀大學(xué)、高中，甚至還有一些家長為了讓孩子去國外讀小學(xué)，不得不調(diào)動自己的工作。

 

 

據(jù)2017-2018年度留學(xué)白皮書調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，中國的留學(xué)低齡化明顯，是全球低齡留學(xué)生的主要生源國，高等教育階段留學(xué)仍是出國的主體人群。從留學(xué)生入學(xué)學(xué)歷上看，本科生占比36.25%、研究生占比36.41%，比例趨同，而初中留學(xué)比例較以往有所提升。低齡留學(xué)逐漸成為全球化現(xiàn)象，但2017年低齡留學(xué)人群增速放緩，占比仍在持續(xù)增長。

 

 

前幾年大家追熱的電視劇《小別離》也反映了低齡化留學(xué)的現(xiàn)象。《小別離》主要講述了三個家庭面對孩子升學(xué)、留學(xué)、青春期的故事，成千上萬家庭都能在劇中找到共鳴。中考壓力和已經(jīng)漸露端倪的中學(xué)生留學(xué)話題，三個家庭的經(jīng)濟狀況不同，但遇到了相同的問題：要不要送孩子出國留學(xué)？這也如實反映了當(dāng)前社會的幾種典型家庭形象，引人深思。

 

《小別離》三個家庭對于出國的思考和解決方式各不相同：

01

富人家庭——張小宇家

奈何這個孩子是個學(xué)渣，典型的氣死爹媽的熊孩子。他在家是個麻煩，成天和后媽過不去。暴發(fā)戶老爹氣兒子不上進，又不忍小嬌妻受氣。一條路——出國留學(xué)！

 

2

中產(chǎn)家庭——方朵朵家

孩子朵朵，是學(xué)農(nóng)。爸媽盯得緊、學(xué)得苦，成績還只能混個中游。為了分?jǐn)?shù)，家里經(jīng)常雞犬不寧。找個出路吧？國外，聽說就沒有學(xué)業(yè)壓力。競爭壓力也小，哪里像中國千軍萬馬過獨木橋。

 

3

工薪家庭——金琴琴家

孩子金琴琴，學(xué)習(xí)成績好，學(xué)霸學(xué)渣和學(xué)農(nóng)都出國了，學(xué)霸不能落后。就是砸鍋賣鐵也要出國，改變下一代的命運。

 

 

上面列舉的這三個家庭反映出越來越多的中國家長愿意讓自己的小孩去國外讀書的原因。總結(jié)起來如下，“獨二代”現(xiàn)象讓父母更加關(guān)注子女的教育及發(fā)展問題，加上國內(nèi)巨大的競爭壓力和負(fù)擔(dān)，使得許多家庭將出國留學(xué)視為既可以有效減輕壓力又能接受先進教育的方法；另一層面，則是因為國內(nèi)本身資源的相對匱乏以及提早出國可以減輕申請名校的壓力等想法，使得出國留學(xué)成為更多高中生家庭的上選。

 

小留學(xué)生的優(yōu)勢在哪里？

1

更容易適應(yīng)。

 

這個年齡的孩子對來自不同背景和國籍的學(xué)生持自然開放的態(tài)度，在面對中學(xué)的學(xué)習(xí)壓力之前能更好地習(xí)慣新的國家和文化。

2

較快學(xué)會新語言。

 

這個時間段正是學(xué)習(xí)語言的黃金時期，很快就會通曉日常用語，有助于他們與其他學(xué)生或成人的溝通。

3

選課更加靈活，可以因材施教。

 

國外學(xué)校更鼓勵學(xué)生獨立思考和發(fā)揮創(chuàng)造力。國內(nèi)則比較注重基礎(chǔ)知識的扎實掌握，在國外高中她/他完全可以根據(jù)以后要以后要就讀大學(xué)的專業(yè)和未來的就業(yè)方向選擇課程，從而大大調(diào)動了學(xué)習(xí)積極性。

 

4

鍛煉孩子獨立生活學(xué)習(xí)的能力。

 

很多寄宿小學(xué)的國際生都有機會代表學(xué)校參加活動，這對在中國就讀的龐大學(xué)生數(shù)量來說機會大得多。

 

低齡化留學(xué)固然有優(yōu)勢，但是也凸顯出越來越多的弊端。

 

很多低齡留學(xué)生在初高中階段所暴露出來的問題也不容忽視，例如，在外寄宿問題，語言、文化溝通問題，甚至課業(yè)負(fù)擔(dān)都是影響孩子能否盡快融入的因素。

 

而調(diào)查顯示，很多家長在決定將孩子送到國外時，并未仔細(xì)了解國外的生活與學(xué)習(xí)情況，對孩子能否適應(yīng)新環(huán)境也缺乏準(zhǔn)確預(yù)判。孩子會經(jīng)常出現(xiàn)以下問題：

 

不了解學(xué)校復(fù)雜的注冊報到流程怎么辦？

上課聽不懂、作業(yè)不會寫、專業(yè)課跟不上怎么辦？

刷卡需要銀行開戶，打工需要提供稅號，如何申請？

生病去看醫(yī)生，不懂得如何使用海外學(xué)生健康保險？

下了飛機一臉懵，如何到達住宿的地方？

 

在孩子留學(xué)期間，家長的交流通常集中在學(xué)習(xí)成績上，忽視心理壓力、交友等方面的關(guān)心和指導(dǎo)，這些可能都是第一次踏上異國的低齡留學(xué)生們最為需要的。孩子們一旦因不適形成與周圍環(huán)境的隔閡，并難以在短期內(nèi)打破堅冰化解尷尬，相應(yīng)出現(xiàn)安全問題乃至社會治安問題也就不足為怪。

 

留學(xué)專家指出：“有一些孩子在出國之前就未能與父母形成良性的溝通關(guān)系，出國之后，交流更加勉強，再加上青春期的叛逆，于是即便遇到困難，內(nèi)心的孤獨與負(fù)面情緒一時也難以得到疏解。而還有一些低齡留學(xué)生的父母就是在孩子的教育上遇到困難，便產(chǎn)生了送出國鍛煉就能解決問題的想法。殊不知，這往往導(dǎo)致親子之間的矛盾以其他形式再表現(xiàn)出來。”

 

出國留學(xué)的弊端還有哪些？

 

1

對于絕大部分家庭來說，低齡留學(xué)也意味較大的經(jīng)濟壓力。

 

2

現(xiàn)在很多家長對教育投資存有功利心。因為“大投入”，就希望一定要得到“高回報”，這樣的心態(tài)極易給孩子帶來心理上的壓力和傷害。

 

3

小留學(xué)生獨自在異國求學(xué)，缺少監(jiān)護人照顧以及學(xué)校的有效管理，曠課、逃學(xué)、深夜不歸，令寄宿家庭的父母不知如何是好，親生父母鞭長莫及。

 

4

生活能力不足、身體素質(zhì)不夠強、三觀尚未確立、過早和家人分離。自我保護意識差。

 

5

中國文化基礎(chǔ)差，英文比漢語好。

 

6

從小與父母溝通少，親情關(guān)系淡漠。

 

在低齡留學(xué)群體中，如何讓初高中留學(xué)生更好的成長是每個家長都會考慮的問題。那么，面對熱度不減的低齡留學(xué)熱潮，有意讓孩子入讀國外高中的家長們該如何應(yīng)對呢？如何讓“小別離”更加科學(xué)？