參加了Yale和JHU的夏校后，他們的收獲，竟然是這個……

暑期夏校進行時，正在夏校或者即將前往夏校的小伙伴們，是否能夠抓住這次機會攢夠自己的“加分值”呢？?

美國大學的夏校項目，其實包含了大量的課程和活動，能否利用好距離夢校最近的課外活動，務必做好這些“過來人”的功課。

今天，我們借助去年經歷過2個知名夏校（耶魯大學全球青年學者項目和約翰霍普金斯大學大學工程項目）同學的經驗分享，讓自己今年的夏校之行更有收獲，同時也能夠讓明年申請的同學們做好準備。耶魯大學YYGS 夏校分享YYGS是由耶魯大學直接運營的，旨在將全球最優秀的高中聚集到一起，通過講座、課堂研討、小組討論等方式，培養學生們跨學科的理解和探索能力，并且啟發他們在困難和阻礙面前，如何采取具有創意和想象力的行動。

YYGS學生YYGS項目一共有六個方向，由于我對環保方面一直有比較大的熱情，所以我選擇的是Sustainable Development & Social Entrepreneurship (可持續發展和社會企業精神)方向。?課程設置相對于其它夏校項目，兩周的YYGS時間較短，所以強度非常高，大家可以從下方的課表感受一下。2017年YYGS夏校課表學校在4月份就把600多兆的Lecture(講座)和Seminar(小組研討)的材料發了過來，讓我們提前學習。

Seminar一共有九次，每次都有不同的主題，前三次是學校根據你提供的自我興趣方向指定，后面六次是自己填志愿選擇。

Lecture 是以教授講解為主，而 Seminar 是以 instructor 帶領學生討論為主。除此之外，discussion section是針對 Lecture上的內容進行小組討論。
Simulation：Simulation 是設置一個大環境，每個人被分配到角色，然后進行互動。這次Simulation的分為三大事件，涉及到的地區是加拿大，法國和馬拉維。每個地區有一個重要事件，比如說在馬拉維發生了干旱，經濟受損嚴重。每個人會被分到不同的組，比如政府，社會機構，媒體等。大家需要齊心協力解決問題。

Capstone Project：Capstone project是以小組為單位，完成一個課題研究，最后做一個15分鐘的演講加上15分鐘互動問答時間。我們小組一共15個人，之后又會根據興趣分成3-4人的小組來，大家來自于全世界不同的國家；

項目從開始的Introduction essay、Proposal、Source Analysis、Detailed outline、Identifying weakness、Final slides到最后的Presentation，一步步下來，非常鍛煉人。幾乎每天都有due，在上完一天的課以后，還要花出額外的時間看文章，寫報告。我們組合作的還算比較順利，但也有聽到有的組存在溝通問題。
課外活動期間有一個Speaker Series，類似于我們經常看到的TED演講。同學們可以分享自己有意思的話題和經歷，登臺之前會要經過一輪選拔，老師會給演講者打分和一些建設性的意見。選拔合格的演講者最后會面對YYGS兩個方向的所有學生進行演講。

還有Talent Show和Family Time. Talent Show就是有才能的同學可以表演，包括唱歌，演講，詩朗誦，鋼琴，吉他等各種樂器。每個同學會被分到特定的family, family time 一般是一個family的同學一起做游戲或者聊天，就是促進大家相互了解的活動啦。總的來說這兩周收獲還是蠻多的，同學也都挺厲害也挺友好，授課質量也很值得肯定。

我覺得關鍵在于自己要拿出勇氣來多和別人接觸，認識的自己的短板，然后自我進步吧。啥都不說了，大神太多了，悶頭刷題。

JHU工程項目夏校分享Engineering Innovation由約翰霍普金斯大學主辦。學生們將完成以下領域的研究活動：計算機工程，化學工程，電子工程，材料科學，土木工程，機器人技術以及機械工程。

學生們將根據提案要求準備一個演講，學習工程經濟學，寫作研究論文，參加每周測試并完成綜合期末考試。

JHU EI的同學們課程設置我們每天從早上9:00到下午3:00是上課時間。中間會有大概40分鐘到一個小時的lunch break。這個時間表是和JHU的本科學生一致，校方想讓學生提前體驗大學生的日常生活。?課程基本都分為lecture和lab（我們有很多很多機會做實驗）。小班教學，我們section有差不多20人。同學們來自不同的國家，有加拿大，阿聯酋，洪都拉斯，印度。有一位在哥倫比亞大學的教授，2位助教（Teaching?Assistant）。

課堂的氛圍很活躍，?很Laid-back。老師問很多問題，很多小組學習，很多討論。這些可能適合傳統國內課堂不同之處。非常鍛煉英文的聽力和口語。

同學們參加夏校一定要敢說，敢于表達，鍛煉自己在這種氛圍的各種能力。

EI 的實驗課課外活動之前提過每天上課時間是早上9:00到下午3:00. 除此之外有很多很多的時間都是自己安排，精彩的夏校生活都離不開豐富的課外活動。這一點這個program做的非常好。每天都會組織不一樣的活動，拉近同學間的距離。

我們有很多體育活動。飛碟，籃球，足球，水球，橄欖球的比賽都有許多人參加。每周末還有去其他地方的短途旅行。我們去了華盛頓DC，巴爾的摩的inner harbor，參觀了好時巧克力工廠和去了好時amusement park。除了學習到知識以外，我還認識了來自不同國家的朋友，提前體驗了一番大學的生活。把自己浸泡在全英文的環境中，提升了自己英文能力。從申請的角度來說，夏校是一項很優秀的課外活動，它體現了你能適應美國大學生活，能應對全英文課程，學校的學分獎勵更是一種被美國大學認可的學術證明。

此外，我還獲得了一封教授的推薦信。這些因素都會為申請助力。?我建議如果有條件的同學在高二下學期的暑假參加一次美國的夏校，最好偏重學術。這既可以開拓自己的視野，也可以為申請加分。