IB文憑課程 (The IB Diploma Programme),是由總部位于瑞士日內瓦的The International Baccalaureate Organization(國際文憑組織,簡稱IBO)在1968年研發而成。其初期宗旨是為方便流動性很強的各國外交人員的子女能夠系統學習標準化的高中課程,以便畢業后即可順利申請入讀大學。為便于向全球推廣,IB課程的授課語言可以是英語、法語或西班牙語。作為進入大學的資格課程(針對16-19歲年齡段的學生),IB文憑課程提供給學生的是真正成熟的國際化、素質化教育。
進入IBDP,如何選課才更有競爭力?
國內現在有不少學校開辦了IB課程,對于即將進入11年級的DP即文憑項目的學生來說,在項目里如何選課是要特別注意的,因為DP課程一旦選定就是兩年的,很難中途再更改,所以選課對于提升自己的競爭力是非常重要的??梢哉f選課順利和成功,申請就成功了一半。首先,不同國家對于IB的學生在入學上是有所謂的prerequisites即先決條件的,有些時候是非常嚴苛,如果不能滿足,連申請的資格都沒有。在IB組織的官網,其實有針對每個國家和地區的說明。僅舉一例,比如說如果將來想留學德國,德國對于IB階段學生數學的要求就比較具體,學生必須選擇Maths HL or SL(數學高階或普階)而非Math Studies(數學學習),否則是不被德國大學認可的。而新加坡的大學,基本都只是認可IB課程中完成了Diploma(學位)的學生,而不認可只是拿到certificate(學習證明)的學生。
5. 美國大學對于選課的要求相對比較靈活,限制不會太多。比如斯坦福大學就這樣說:“Students currently enrolled in the IB Diploma Program are required to send us their predicted IB marks (including TOK/essay bonus points). Generally, students applying to Stanford with the IB diploma will have taken three higher-level and three standard-level courses.” 基本就是要學學生遞交預估分(含TOK和EE),然后要求是三個高階三個普階。
而作為理工強校的佐治亞理工則這樣要求:“There is no minimum IB score needed to apply, but to be competitive students should have mostly scores of 6 and 7. Higher Level Math and Sciences courses are encouraged, but not required to be competitive for admission.” 沒有最低預估分的限制,但是一般有競爭力的申請者分數都是6或7.高階數學和理科是被鼓勵的,雖然并非錄取審查的必須選項。