接下來的暑假中，一方面同學(xué)們可以盡情放松；另一方面，也要為接下來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

國際部新高一面臨三大挑戰(zhàn)：GPA、外教課、標(biāo)化

第一大挑戰(zhàn)是GPA。GPA是在校成績的簡稱。隨著中國高中信譽(yù)度的提升，GPA在申請(qǐng)中越來越重要。

首先要指出的是，不同國際部課程體系的GPA算法不同。IB是7分制。A-level是 A、B、C、D、E、U制。AP情況比較特殊，雖然AP大考是5分制，但各校的GPA分制不同，大多是百分制。

高一獲得好的GPA，有以下三點(diǎn)值得注意：

從去年開始，北京市教委要求，公校國際部在國際課程之外，必須完成會(huì)考課程。因此，公校GPA是國際課程和會(huì)考課程的加權(quán)。每個(gè)學(xué)校算法不一，建議家長在開新高一家長會(huì)的時(shí)候一定了解透徹。

對(duì)于學(xué)力較強(qiáng)、目標(biāo)TOP30的學(xué)生而言，建議做挑戰(zhàn)性選課：理科生可以選文科科目，如美國/世界歷史或英語文學(xué)；文科生可以選擇理科科目，如統(tǒng)計(jì)或計(jì)算機(jī)。但對(duì)于學(xué)力一般，擔(dān)心壓力過大的同學(xué)，建議保守型選課：緊貼必修課選擇，不要多選。

第二大挑戰(zhàn)是，外教課。外教課獲得高分，以下四點(diǎn)值得注意：

外教純英文授課（有些外教有口音），加上陌生的知識(shí)點(diǎn)，會(huì)給大部分初中在公校讀書的同學(xué)帶來挑戰(zhàn)。但如果能預(yù)習(xí)一下本次課要講的概念、術(shù)語、知識(shí)點(diǎn)，聽懂就會(huì)容易得多。

外教比較重視過程評(píng)價(jià)，即平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、測試、文章。因此，課堂表現(xiàn)要積極，積極完成作業(yè)。

這是某國際部pre-IB化學(xué)課程的GPA計(jì)算方法，其中過程性表現(xiàn)占80%。

對(duì)于沒有接受過正規(guī)英文寫作訓(xùn)練的中國學(xué)生來說，英文寫作的字?jǐn)?shù)、結(jié)構(gòu)、引用格式，如何防止抄襲，都是比較陌生的。推薦一本書《美國大學(xué)英語寫作》（第九版，外研社）。寫的非常簡潔、清楚。

外教會(huì)布置大量的原著閱讀任務(wù)。某國際部IB英語課程要求學(xué)員在一個(gè)月內(nèi)讀完To Kill a Mockingbird，基本上每天讀完1個(gè)章節(jié)，并要求英文回答問題。陌生的背景、大量的生單詞和英文答題，給同學(xué)們帶來較大壓力。

第三個(gè)挑戰(zhàn)，標(biāo)化

高一主要是托福，這是逃脫不掉的硬門檻。我們的數(shù)據(jù)顯示，北京學(xué)生初三畢業(yè)，托福平均43分。高一托福兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，合格線80，優(yōu)秀線100分，因?yàn)檫_(dá)到100分可以開始SAT。無論如何，托福不達(dá)標(biāo)，后面的工作無從開始。因此，暑假必須充分利用，搶出15-20天，100小時(shí)左右，否則9月一開學(xué)，雙線作戰(zhàn)很狼狽。

最后要說的是活動(dòng)。這是國際部的特色。大量社團(tuán)和活動(dòng)，如模聯(lián)、辯論社、商賽、攝影社等等，讓剛進(jìn)入國際部的同學(xué)躍躍欲試，引用一位北大附中的同學(xué)的話“很容易迷失自我”。這里的建議是，除了少數(shù)從初中就開始某項(xiàng)活動(dòng)，并且已經(jīng)有相當(dāng)成果的同學(xué)，大多數(shù)同學(xué)還是先忍耐一下，先解決GPA和標(biāo)化，等適應(yīng)了學(xué)校課程進(jìn)度，托福上了80分，再考慮其他。這不是功利。管理大師德魯克反復(fù)強(qiáng)調(diào)“一次只做一件事情，并只做最重要的事情；審慎地設(shè)定自己的優(yōu)先順序……毅然決然地拋棄那些過時(shí)的任務(wù)，或者推遲做那些次要的任務(wù)；知道時(shí)間是他最為珍貴的資源，必須極為仔細(xì)地使用它。”

總結(jié)一下，暑假新高一學(xué)生要面臨的三大挑戰(zhàn)（敲黑板）：