加拿大公立中學(xué)雖然沒有加拿大頂級私校的資源那么豐富,但是得益于其高性價比的學(xué)費(fèi)和優(yōu)質(zhì)均衡的師資力量,也在國內(nèi)的留學(xué)圈內(nèi)占有一席之地。
家長在選擇加拿大的公立學(xué)校的時候,有時候一打開某度,一打開某書,一搜索關(guān)鍵字就是鋪天蓋地的信息涌來,然后家長們往往就會拿著網(wǎng)上查到的一些信息來詢問“是不是真的?”或者“你們說的怎么和我查到的不一樣?”當(dāng)然不排除一些專業(yè)的人士發(fā)布的信息是非常有效可靠的,但是有一些因?yàn)閭€人自身原因而發(fā)布的非常主觀的言論,部分家長反而還會信以為真,最后往往在擇校的時候“踩坑”。
今天我們就來說說,在選擇加拿大中學(xué)留學(xué)的時候,如何避免“踩坑”。
誤區(qū)一“一定要選擇排名高的公校”
其實(shí)加拿大的公立學(xué)校或者公立教育局是沒有發(fā)布任何排名的,這里所提到的“排名”,在很多情況下指的是菲莎研究所(Fraser Institute)——一個獨(dú)立的位于加拿大溫哥華的第三方公共政策研究和教育機(jī)構(gòu)——發(fā)布的排名。菲莎排名側(cè)重于學(xué)習(xí)成績考核,根據(jù)各省教育部公開的統(tǒng)考結(jié)果,通過公式運(yùn)算得出具體排名情況。以安省為例,中學(xué)的主要排名依據(jù)是全省9年級數(shù)學(xué)及10年級OSSLT測試結(jié)果,也就是省考的通過率。通過率高的學(xué)校排名就高,通過率低的學(xué)校排名就低。
然而排名高不等于適合你家孩子。
比如備受華人追捧的約克教育局的Bur Oak高中,我在某書上就看到過學(xué)生的吐槽:


大家看了這篇吐槽是否會覺得,Bur Oak就一無是處了?可是今年這所中學(xué)的名額還是一位難求!可見一個人的吐槽,并不能作為大家擇校的標(biāo)準(zhǔn),看到任何事物都要有批判性的思維。如果這所學(xué)校有合適的學(xué)習(xí)項(xiàng)目,有孩子喜歡的社團(tuán)活動,周邊有不錯的社區(qū)資源,并且開設(shè)的課程比較豐富,選擇這所學(xué)校也是無可厚非。
排名并不能體現(xiàn)出這所學(xué)校的特點(diǎn),一定要咨詢在當(dāng)?shù)氐膶I(yè)的留學(xué)顧問,或者你在當(dāng)?shù)氐挠H戚朋友,得到可靠的信息來源,才能夠判斷孩子適不適合這所學(xué)校。
誤區(qū)二“私校一定比公校好”
很多家長在選擇學(xué)校的時候,經(jīng)常考慮不好究竟讓孩子去公校還是私校。加拿大的私校參差不齊,有CAIS認(rèn)證的頂級私校,有菁英私校,有普通私校,還有國際學(xué)校。可以說CAIS榜單上的都是很好的私校,他們成立時間悠久,校園也比較大,硬件軟件都很好。除了CAIS榜單上的頂私,還有很多很好的本地精英私立學(xué)校。
所謂的本地菁英私立,也叫優(yōu)私,是由加拿大本地人投資辦學(xué)的私校,學(xué)生也是以加拿大本地人為主,留學(xué)生在30%以下,有些學(xué)校甚至只有10%左右的中國留學(xué)生。大多數(shù)的本地菁英私立也不接受直接來讀12年級的學(xué)生,除非你英語非常好,國內(nèi)成績也非常好,學(xué)校才會酌情考慮。
還有一些需要“避雷”的就是名字看起來是一所正經(jīng)私校,但其實(shí)就只是租了一棟樓或者幾個辦公室上課的“私校”,里面學(xué)生也都是中國留學(xué)生,看樣子比較像國內(nèi)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這些所謂的私校如何避開?比較簡單的方式就是看一下學(xué)校的地址,如果查出來是XX Road, Unit 105這樣的,基本可以確定就是在某個辦公樓里了。還有一種方式就是讓親戚朋友親自過去看看,這個學(xué)校的規(guī)模究竟是怎么樣的,就非常直觀了。
但是你如果選擇的是公立教育局旗下的公校,那么基本不會出現(xiàn)這種“雷”。加拿大的公立學(xué)校都屬于當(dāng)?shù)氐慕逃止茌牭怯浽趦裕粫兴阶宰夥炕蛘哒欣蠋煹那闆r,一切都是開誠布公。并且一些優(yōu)質(zhì)的公校,可以在某種程度上比一些私校的教學(xué)質(zhì)量更高。所以私校和公校的比較,沒有誰更好,只有你更合適哪種。
誤區(qū)三“加拿大高中的學(xué)習(xí)肯定比國內(nèi)輕松多了”
很多國內(nèi)的孩子和家長在咨詢的時候,經(jīng)常會提到的一句話就是“國內(nèi)的學(xué)習(xí)太卷了,所以想到加拿大去讀書,肯定輕松點(diǎn)”。不可否認(rèn),加拿大的學(xué)習(xí)氛圍確實(shí)會比國內(nèi)一些學(xué)校輕松很多,基本下午3-4點(diǎn)就放學(xué)了,放學(xué)后的時間大家可以自由安排,可以參加社團(tuán)活動或者運(yùn)動項(xiàng)目,或者去社區(qū)做志愿者等等。部分科目,比如數(shù)學(xué),在9-10年級的時候,學(xué)生學(xué)起來確實(shí)會比較輕松,感覺都是學(xué)過的內(nèi)容,拿到高分也是比較容易的事情。
但是一旦到了11年級開始,數(shù)學(xué)、科學(xué)等等科目就開始細(xì)分,難度加大,課業(yè)負(fù)擔(dān)也會變大。11-12年級的成績也是和你未來的大學(xué)申請專業(yè)息息相關(guān)的,希望留學(xué)生們都要深刻地認(rèn)識到這一點(diǎn)。很多我們送過去的學(xué)生,9-10年級的時候朋友圈經(jīng)常發(fā)今天去哪里玩兒,去哪里觀光;到了11-12年級就是發(fā)“今天又熬夜完成了XX作業(yè)”。
到了高年級的project會開始復(fù)雜,essay的量也會多起來,而且和國內(nèi)的題海戰(zhàn)術(shù)不同,在加拿大必須要靠你的頭腦風(fēng)暴,把“老師領(lǐng)進(jìn)門,修行靠個人”這句話貫徹。不會有人在后面催著你完成作業(yè),你完成與否,完成的質(zhì)量如何,都要靠你自己或者你的團(tuán)隊(duì)。這對于國內(nèi)的學(xué)生來說,是一個比較大的轉(zhuǎn)變。
希望孩子們在開始留學(xué)前就要意識到這些點(diǎn):
1.如何利用暑期或者寒假提升我的英語?
2.?如何轉(zhuǎn)變我的學(xué)習(xí)策略以更好適應(yīng)加拿大的學(xué)習(xí)模式?
3.?我的未來究竟想要選擇什么樣的大學(xué)專業(yè)?(特別是高年級學(xué)生)
……
總之,大家如果選擇了加拿大留學(xué),一定要多問多比較,不要被不實(shí)言論或者比較片面的言論以及一些幸存者偏差蒙蔽了雙眼!
以上就是關(guān)于【加拿大中學(xué)留學(xué)怎么選?一定要避開這幾個誤區(qū)!】的解答,如需了解學(xué)校/賽事/課程動態(tài),可至翰林教育官網(wǎng)獲取更多信息。
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