語言課程

全面提高學生的聽說讀寫能力。

藝術類特色暑期課程

藝術類的暑期課程也是許多美國高中生和一些國際學生熱衷的項目。學生可以選擇學習音樂，繪畫，雕刻，攝影，藝術鑒賞等課程。 此類項目的申請并不簡單，以TISCH為例，它更傾向于招收在讀高二學生。

精英課程

一些美國頂尖大學還有特殊的項目，向來自全世界的精英開放。比較知名的如麻省理工大學(MIT)的Research Science Institute，每年暑假招收80名高中生，提供科學與工程領域的項目。每個學生都有機會擁有自己的獨立項目，并且在幾周后在學術交流會上展示個人成果，完美結合了理論課程以及課外實踐。為期6周，錄取的學生將自動獲得項目的獎學金。這類項目的理科要求較高，申請難度非常大。

三、項目時長越長越好？

并非如此，3-4周的課程時長較為適宜。時間太短無法達到體驗校園生活的目的，太長則影響暑假寶貴的備考時間。

四、表現不好會成為大學申請敗筆？

最重要的是自己喜歡、盡力而為，且申請本就是全方位、相對的比拼。招生官不會只盯著分數看，會綜合考量該課程的難度、該同學的實際情況。若某同學挑戰了一門自己并不擅長的、且難度較大的課程，B或者C都有積極的意義，反之亦然，如果某位同學選擇了一門所謂“水課”，得到A也不一定會有很大積極意義。