美國大學心理學專業介紹
很多學生想要學習心理學，實際上對心理學卻不是十分了解，有的是因為看了很多犯罪心理學的美劇；有稍微有些了解的，是喜歡戰后或創后心理學；還有一些則是出于對弱勢群體的關心……所以，今天就和大家講講心理學學習到底需要什么樣的素質，以及之后的發展方向是什么，包括針對俄亥俄州立大學、華盛頓大學以及加州伯克利大學心理學專業的錄取要求的一個簡介。
心理學，是從生物學認知學情緒和社會發展，這些方面來分析人和動物的行為。用一些科學的測量方法，去解釋人或者是去預測人或者是動物的行為。通常心理學家會研究大腦是如何學習知識或者是儲存知識的，比如人類的關系是如何建立的，社會是如何調節心理疾病或者是異常行為的，而這些研究就會用到很多方面的知識，比如行為神經科學，臨床科學，臨床醫科等。
心理學其實有非常多的分支，比如說發展心理學、比較心理學、認知心理學、社會心理學、臨床心理學，還有很多學生感興趣的犯罪心理學，在本科階段心理學沒有這么多的區分，但是在研究生的階段，再選學校的導師，或者論文方向的時候都需要明確專業方向。
從文科、理科上，或者說醫科劃分來看：比如基礎心理學或者應用心理學屬于理科的范疇；社會心理學則更偏重于文科范疇；臨床心理學可能會更偏重于醫科的范疇。不過不論什么范疇所修的基礎課都是一樣的，比如如何研究的方法，如何去分析數據，心理學的基礎都是這些學科的最基本的內容。
給大家看兩個不同美國排名機構給出的心理學排名：
給大家展示一下NICHE網站給出的心理學階段的排名：
另一個排名是USNEWS排名，因為USNEWS是本科階段是不排名心理學的，所以這個我們截取的是研究生階段的排名。大家可以看一下兩個排名會有些許的差距。NICHE網站是把文理學院和綜合類大學一起排名的， USNEWS是綜合類大學單排的。所以也是之前有提到的在考慮排名的時候，盡量綜合去考量，去看多個維度的區域分析。
心理學，其實是七個學科的交叉學科，需要對多領域進行研究，研究的論文不僅是對心理學領域進行的研究，包括對其他的社會學課程研究影響其實都非常大。
所以要求學生素質會更加的綜合。比如會解決問題，組織能力超強，管理能力超強，團隊合作能力和協調公共關系能力超強……還有需要他們有較強的數據分析能力與寫作功底，以及較強的數據挖掘能力和數據分析能力。這樣就涉及到論文的研究，除了這種對于論文本身的研究，閱讀文獻的研究，還包括實踐的研究，需要很強的抗壓能力和解決問題的能力，更需要靈活應變的能力，甚至于在最后展示成果的時候需要一個主動的演講能力。
接下來舉例的俄亥俄州立大學在USNEWS排名二十四，在NICHE網站排名第六十九，因為NICHE網站是綜合大學和文理學院雙排的，所以說相對來說它的名次會靠后。
上面這個截圖，是俄亥俄州立大學關于心理學本科專業的錄取要求的截圖，大家可以看到在CAMPUS這個選項，其實他有很多校區都會開設心理學專業，比如它的主校區哥倫布斯，包括利馬校區，所以很多學生在錄取的時候也要注意學校最后錄取你的是它的主校區還是它的分校區。有些分校區對于主校區的政策是二加二的，前兩年在分校讀書，后兩年去主校區；還是你最后只能拿到分校區的畢業證，這個對于我們以后還是非常重要。
這個是他們選課的四個部分，是逐步遞進的。大家可以看到第一部分肯定就是與數學相關的數據分析和研究的要求。進階部分，就是核心的心理學的課程，比如對大腦的研究對行為的研究，對認知的研究，包括對臨床的研究，發展心理學的研究，社會心理學研究在本科階段都會學到相關的課程。
接下來很多課程都會是比較高階的課程，而且在高階課程當中會有很多研究論文的內容。心理學整個學科，不僅是說研究論文的形式。包括需要很多的實習和大量的對于數據的分析數據，而數據如何獲取，就需要你自己去做調研自己去調查需要，形成你自己的論文方向。
心理學專業，也分文學學士和理學學士
■ ?俄亥俄州立大學
俄亥俄州立大學的理學學士專業的選課難度就會比文學學士學位的學生難度會更高，然后會參加比較多的定量分析和統計分析的課程。
剛才提到了學生需要在本科階段做非常多的研究，那么，這些研究從何而來的呢，你就要去學校的官網看這個學校有沒有給提供一些研究的機會，比如俄亥俄州立大學提供了很多機會，也有表明說，在新生階段，其實學生就可以參加到院系的研究所，然后學生有大概近五十個各種各樣的研究報告的科研機會。
然后每年會有各種各樣的大概六到七百名學生去參加他們整個的研究科研去獲自己的學分。并且讓學生去參加心理研討會，并且發言，還去參加一些德曼研究論壇或是去參加州內州外的國際心理學會議，去鍛煉學生，讓學生去與心理學整個前沿的交流密切相聯系。
而且，很多院校會把自己院系老師的研究方向公布出來，學生在整個自己有心理學的概念，自己在做背景活動的時候，自己就靠近某個方向就可以看看這個學校的老師有沒有和你正和相契合的，比如俄亥俄州立大學就可以給出一個學校老師是研究這種固有思維和歧視的，有學校老師是研究語言發展的，包括阿爾茲海默癥就是我們說的老年癡呆癥，以及一些精神分裂癥。
對院校了解的越透徹，對于我們后期的選校，包括后續的申請，文書甚至于面試方面會更加的有力。
■ ?華盛頓大學心理學專業
?華大對于學生選擇文學學士還是理學學士，給出了這樣一個截圖：65%的學生，基本上會選擇文學學士學位。大家學的基本上是這種普遍性基礎性的心理學。理學學士學位確實會需要更多的數學分析的能力，包括定量分析的能力，如果學生更感興趣，以后的研究調研的話或者是針對于論文寫作方面，想要在研究生階段甚至一起讀博士，理科學士還是非常合適的，一切都是遵從于學生自己的興趣。
■ ?加州伯克利大學心理學專業
加州伯克利大學，在usnews排名上是心理學第一名，所以相對來說，他的整個的研究學術能力非常強的，所以對學生的要求非常高。伯克利大學會要求在文理學院的學生想要往心理學方向走的有一些心理學的基礎課。然后再加上其他的課程至少GPA在3.2以上。
并且伯克利的新生在修完第五個學期之前或者是拿到八十個學分之前，學校是要求學生表明自己學心理學的方向，向院系提出申請。因為心理學的課程內容非常的多，說一些AP課程也是不算在這八十個學分之內。
這邊我另講一下AP。很多家長跟我說要學很多門ap，我都會問為什么：如果您是為了申請這方面做準備的話，那修很多門，學生這方面可以擴展自己的興趣，也要了解一下專業的方向。但是您為了讓他學很多門ap轉換學分的話，不是每個學校包括很多前三十的學校不一定能接受你ap的成績切換它的學分，因為每個學校對應的不同的專業所對應的AP的要求是非常不一樣的，學生和家長需要非常注意這一點，有些學校可以承認的你的AP成績，但不承認用AP去換取學分。
我們在回到心理學這個專業上。以后的就業方向是什么樣？很多學校其實給出的非常的明確，以后心理學專業的往商科的方向發展，往人力的方向發展，市場，管理，或者是研究教學，然后這樣公共社會服務、銷售的各個領域都非常的好。
不先考慮就業或者首先考慮研究生學習的話。研究生階段可以學習這個心理咨詢或者是心理的療法，心理方面研究，或往健康領域、藥劑學護理、牙醫、獸醫，物理療法或者是一些職業療法，都非常好。
如果說我們的目標在前三十的話，活動，獎項，標化都是必須的，你在標化成績非常高的情況下，整個的活動獎項也一定要非常的亮眼，非常獨一無二。
需要在前期的過程當中足夠的了解你想去申請的夢校，足夠的了解你要申請的專業。包括足夠的了解自己的情況自己的情況最匹配的類型，這個類型指的是學術氛圍，實用氛圍，包括說比較開放的還是一些這整個比較小型的學校，要了解自己的情況，也要了解學校的情況。
還有一個方向，學生可以去參加一些心理學的夏校或者修一些AP心理學的課程。當然AP心理學和這夏校是非常不好修，而且非常難，夏校學心理學的壓力會非常的大。夏校的壓力，可以大到就是每天他們會要求學生大概讀十到三十頁左右的這個文獻。每周都要寫自己的報告讀書的反饋，然后定期還要考試，最后還有是否能修得學分的最終的考試。
還有一種方法是去參加一些關于心理學的活動，比如基礎類的，一些平臺活動，或者是其他平臺的心理學的活動。然后再有就是對心理學這個方向，你足夠了解的情況下，去開展一些自己的活動，然后在自己所想研究的這個領域，然后形成一個自己的小活動。最后一步一步去搭構自己的活動。
開展心理學的活動會比較難，比如你先要有一個自己基礎的概念，準備開展什么樣的活動，再去閱讀相關的文獻或者是去參加相關的心理學方面線上課程或者是線下課程，然后你對這個方面有了深入的了解，之后搭構自己的團隊，再去做這樣的活動。但是心理學的很多活動，其實會有倫理道德方面的限制，因為很多的這個內容可能會涉及到別人的隱私，是否是十八歲以下的人是你的采訪對象，所以說很多時候學生需要非常注意這個方面。
很多心理學的一些活動，或者是自己組織的活動，最后還是要呈現于整個報告的形式。但是整個參加過程中，比如你采訪了一些十八歲以下學生，那你必須要經過他的監護人的同意，你才可以去采訪他并且采訪的時候可能還需要監護人在場。所以這些都是非常注意的，這些方面注意不到的話，其實這篇論文是寫出來是沒有任何參考意義，或者是研究價值的。
有些學生其實不是很喜歡做活動，然后不是很喜歡做一些這個很外向的內容。那可以就可以做一些調查，比如研究一些心理學方面文獻，去了解不同的職業測評的類型，比如霍蘭德，MBTI,九種人格等。
翰林夏校規劃
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